幼兒園教育指導綱要(試行)解讀(1)-展示頁
2024-10-28 17:21本頁面
【正文】 與要求 ——為實現(xiàn)目標 例 2： 健康： 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣 …… 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作 …… 語言： 創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師 …… 交往； 社會： 為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心； 提供自由活動的機會，支持幼兒自主選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題， …… ； 科學： …… ，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗； …… ，用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果； 藝術(shù)： 提供自由表現(xiàn)的機會， …… ，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂； 指導要點 ——教和學的特點 ?點明該領(lǐng)域知識的主要特點及恰當?shù)膶W習方式，點明帶有普遍性的問題； ?社會領(lǐng)域的學習具有潛移默化的特點；科學領(lǐng)域的學習需要幼兒與物體、外部世界直接的相互作用，通過活動自我構(gòu)建。使各領(lǐng)域綜合地\統(tǒng)整地呈現(xiàn)在幼兒的生活與各種活動中 . 目標的確定 ? 明確該領(lǐng)域的教育重點、主要的價值取向； ? 目標的表述較多使用了 —— 體驗、感受、喜歡、樂意、 感興趣、有好奇心 …… 突出對情感、興趣、態(tài)度、個性的關(guān)注； ? 著眼于培養(yǎng)終身學習的基礎(chǔ)和動力。（讓每個孩子擁有人生的最佳開端）（十七大 重視幼兒教育 “后普九時代” 教育經(jīng)濟學：教育階段越低，教育的社會效益越高 教育公平、社會公平：教育公平是社會公平的起點，而學前教育則是起點上的原點 任務：為幼兒一生的發(fā)展大好基礎(chǔ) 幼兒教育的外部原則 ?辦開放的、社會化的幼兒教育：與家庭、社區(qū)等密切合作（讓社區(qū)成為幼兒進行真實的場景化探索的重要基地） 幼兒教育的自身特點 ?與小學的不同： 小學：通過學科教學獲得間接知識 幼兒園：通過創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境來幫助幼兒學習的，幼兒學習方式：是通過在環(huán)境中與他人共同生活來獲得經(jīng)驗的，在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。 四、 《 綱要 》 的框架 總 則 教育內(nèi)容與要求 組織實施 教育評價 第一部分總則：其精神貫穿全文 第一條：制定 《 綱要 》 的依據(jù)、原因、目的 第二條：幼兒教育的性質(zhì)、任務 第三條：幼兒教的外部原則 第四條：幼兒教育的自身特點 第五條：幼兒教育的內(nèi)部原則 《 綱要 》 的依據(jù)、目的 ?依據(jù)： 《 教育法 》《 條例 》《 規(guī)程 》 ?目的：指導幼兒園深入實施素質(zhì)教育 注：宏觀文件；較概括，其轉(zhuǎn)化需根據(jù)實際情況進一步制定細則。 三、 《 綱要 》 的認識：體現(xiàn)國家的意志，為了幼兒的健康成長?！?幼兒園教育指導綱要（試行） 》 解讀 鎮(zhèn)江市教育局教研室 王蘭 2021年 3月 15 為兒童快樂地學習而指引 一、 《 綱要 》 背景：全國第八次基礎(chǔ)教育改革背景下，在政府領(lǐng)導下，中、小、幼（ 018歲）整體性的行動，幼教改革是我國基礎(chǔ)教育課程改革重要組成部分。 二、頒布時間： 2021年 7月，教育部頒發(fā)了 《 幼兒園教育指導綱要（試行） 》 。指明了幼教發(fā)展方向，提出貫徹 《 綱要 》 是我們的重要任務。（江蘇：從理念到行為 《 綱要 》 行動指南） 幼兒教育的性質(zhì)與任務 ?性質(zhì)：基礎(chǔ)教育的重要組成部分（強調(diào)幼兒教育是教育），是學校教育和終身教育的奠基階段。 幼兒教育的內(nèi)部原則 ?對幼兒的尊重 ?以游戲為基本活動 ?個性發(fā)展： 第二部分：教育內(nèi)容與要求 社會 目 標 健康 語言 藝術(shù) 科學 五大領(lǐng)域 內(nèi)容與要求 指導要點 以何種維度劃分領(lǐng)域，不是 《 綱要 》 的實質(zhì)和核心所在，教育內(nèi)容的分類與教育的理念、實施過程之間沒有必然的聯(lián)系；實施形態(tài)是其關(guān)鍵：“在幼兒的生活中綜合的實施教育”，“通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境進行教育”。（情感和態(tài)度） 例 1： 健康 （自我保護） …… 在集體生活中情緒安定、愉快； 喜歡參加體育活動， …… 語言 （表達能力） 樂意與人交談， …… 喜歡聽故事、看圖書； 社會：（社會能力） 能主動地參與各項活動，有自信心； 樂意與人交往，學習互
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1