河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)-展示頁
2024-10-23 15:43本頁面
【正文】 初中、小學(xué)培訓(xùn)安排 09年進(jìn)入新課程教師學(xué)習(xí)安排 學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)活動(dòng) 教學(xué)管理 專家答疑 6月 16日 — 7月 5日 《 通識(shí) —— 教師專業(yè)發(fā)展 》 《 有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略 》 完成 16小時(shí)學(xué)習(xí)，其他課程完成 時(shí)的學(xué)習(xí)；每門課完成兩個(gè)作業(yè)并達(dá)到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進(jìn)行發(fā)表和回復(fù)的互動(dòng)交流。 7月 16— 7月 20日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 根據(jù)學(xué)習(xí)情況不定期的安排答疑，管理員、輔導(dǎo)教師、學(xué)員注意“培訓(xùn)通知”中的相關(guān)安排 7月 6日 — 7月 25日 《 課堂教學(xué)的觀察與診斷 》 7月 26日 — 9月25日 《 有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略 》 9月 1日 — 9月 5日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 9月 25日 — 9月30 選課（同步研修課程） 跟進(jìn)學(xué)員選課情況 10月 1日 — 10月15日 《 研究性學(xué)習(xí) 》 10月 1日 — 10月5日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 10月 16日 — 10月 31日 《 選修模塊的教學(xué) 》 11月 1日 — 11月15日 《 教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成智慧 》 11月 16日 — 11月 30日 在線考試 輔導(dǎo)教師 /管理員提交總結(jié) 2月 15日之前 統(tǒng)計(jì)登記成績 整體項(xiàng)目總結(jié) 10年進(jìn)入新課程教師 學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)活動(dòng) 教學(xué)管理 專家答疑 6月 16日 — 7月 5日 《 高中教師新課程通識(shí)培訓(xùn)－理解普通高中新課程 》 《 有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略 》 完成 16小時(shí)學(xué)習(xí)，其他課程完成 時(shí)的學(xué)習(xí)；每門課完成兩個(gè)作業(yè)并達(dá)到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進(jìn)行發(fā)表和回復(fù)的互動(dòng)交流。 7月 16— 7月20日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 根據(jù)學(xué)習(xí)情況不定期的安排答疑，管理員、輔導(dǎo)教師、學(xué)員注意“培訓(xùn)通知”中的相關(guān)安排 7月 6日 — 7月25日 《 普通高中新課程培訓(xùn) — 相應(yīng)學(xué)科 》 7月 26日 — 9月 25日 《 有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略 》 9月 1日 — 9月 5日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 9月 25日 — 9月 30 《 通識(shí) —— 教師專業(yè)發(fā)展 》 10月 1日 — 10月 1 5日 《 課堂教學(xué)的觀察與診斷 》 10月 1日 —10月 5日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 10月 16日 —10月 31日 《 教師實(shí)施新課程要換一種思維 》 11月 1— 11月30日 在線考試 輔導(dǎo)教師 /管理員提交總結(jié) 2月 15日之前 統(tǒng)計(jì)登記成績 整體項(xiàng)目總結(jié) 11年進(jìn)入新課程教師 學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)活動(dòng) 教學(xué)管理 專家答疑 6月 16日 — 7月 25日 《 高中教師新課程通識(shí)培訓(xùn)－理解普通高中新課程 》 每門課完成 16小時(shí)的課程學(xué)習(xí)；每門課完成兩個(gè)作業(yè)并達(dá)到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進(jìn)行發(fā)表和回復(fù)的互動(dòng)交流。 7月 16— 7月 20日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 根據(jù)學(xué)習(xí)情況不定期的安排答疑，管理員、輔導(dǎo)教師、學(xué)員注意“培訓(xùn)通知”中的相關(guān)安排 7月 26日 — 9月 25日 《 有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略 》 9月 1日 — 9月 5日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 9月 26— 10月 30日 《 普通高中新課程培訓(xùn) — 相應(yīng)學(xué)科 》 10月 1日 — 10月 5日 學(xué)情通報(bào)會(huì) 輔導(dǎo)教師簡報(bào) 項(xiàng)目組簡報(bào) 11月 1日 —11月 31日 學(xué)員在線考試
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