社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))第一、二章-展示頁(yè)
2024-10-25 02:46本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)發(fā)展（挖掘潛力，增強(qiáng)社會(huì)功能） 社會(huì)層面目標(biāo)（宏觀） 解決社會(huì)問(wèn)題 （個(gè)人及群體問(wèn)題、修復(fù)社會(huì)機(jī)制） 促進(jìn)社會(huì)公正 2021/11/12 7 二、 社會(huì)工作的功能 ? 功能的類型（非重點(diǎn)）：正功能與負(fù)功能 ? 對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能 ：（ 把握標(biāo)題） ? 促進(jìn)正常生活 ? 促進(jìn)人與環(huán)境的相互適應(yīng) ? 對(duì)社會(huì)的功能 ：（ 把握標(biāo)題） ? 維持社會(huì)秩序（通過(guò)服務(wù)解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)秩序維持） ? 促進(jìn)社會(huì)和諧（建設(shè)相互關(guān)懷的社會(huì)） 2021/11/12 8 第三節(jié) 社會(huì)工作的對(duì)象及要素 ? 理解 : ? 社會(huì)工作對(duì)象的擴(kuò)大 ? 可出案例題讓考試分辨哪些屬于社會(huì)工作對(duì)象 ? 識(shí)記社會(huì)工作 5要素 2021/11/12 9 一、社會(huì)工作的對(duì)象及范圍擴(kuò)大 ? 社會(huì)工作的對(duì)象（即直接接受服務(wù)和幫助的個(gè)人或群體） ? 基本對(duì)象 ：（“最值得幫助的人”） ? 由于生理或心理原因難以自理，需要他人幫助的 ? 依靠個(gè)人力量無(wú)法抵御社會(huì)和自然風(fēng)險(xiǎn)而陷入生活困境的 ? 擴(kuò)大對(duì)象： ? 社會(huì)公眾（公共服務(wù)） ? 社區(qū)（社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展） 2021/11/12 10 二、社會(huì)工作的要素 ? 服務(wù)對(duì)象： ?個(gè)人、家庭、群體、社區(qū) ?有主動(dòng)性的、有潛能的 ? 社會(huì)工作者 ?助人行動(dòng)的主體（是：個(gè)人、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)） ?引導(dǎo)助人過(guò)程的進(jìn)行（了解、評(píng)估、設(shè)計(jì)方案、行動(dòng)） ? 專業(yè)價(jià)值觀 ?利他主義（幫助并服務(wù)于他人，促進(jìn)社會(huì)福利和社會(huì)公正） ? 專業(yè)方法（個(gè)案、小組、社區(qū)） ? 助人活動(dòng)（專業(yè)價(jià)值為依據(jù)、多方合作及互動(dòng)的過(guò)程） 2021/11/12 11 第四節(jié) 社會(huì)工作的主要領(lǐng)域 ? 兒童和青少年 ? 健康成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展 ? 老人 ? 救助及福利、家庭服務(wù)、醫(yī)療、生活適應(yīng)、老人發(fā)展、社會(huì)參與 ? 婦女 ? 女童女?huà)刖戎?、婦女權(quán)益、家庭暴力、女性發(fā)展 ? 康復(fù)服務(wù)（生理及智力殘障人士） ? 生理功能康復(fù)、精神康復(fù)、權(quán)益保障、社會(huì)參與 2021/11/12 12 ? 社會(huì)救助（基本生活陷入困境者） ? 食物、物資、金錢(qián) —— 保障基本生存 ? 政策、心理 —— 增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困境的能力 ? 就業(yè)服務(wù) ? 就業(yè)輔導(dǎo)、培訓(xùn)、職業(yè)設(shè)計(jì)、心理輔導(dǎo)、信息咨詢 ? 心理健康服務(wù)（心理壓力過(guò)大而影響正常生活者，患有精神疾病者） ? 心理輔導(dǎo)，康復(fù)治療 ? 家庭服務(wù) ? 恢復(fù)家庭的正常生活 ? 發(fā)揮家庭的正常功能 2021/11/12 13 ? 醫(yī)療社會(huì)工作 ? 處理醫(yī)患關(guān)系（促進(jìn)醫(yī)患合作、連接醫(yī)療資源） ? 患者與環(huán)境關(guān)系
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