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[教育學(xué)]現(xiàn)代漢語語匯1語匯概說-展示頁

2024-10-23 10:14本頁面
  

【正文】 有意義的語言單位來替換的,就是一個(gè)語素,否則不是語素。例如: ? 富+裕 → 富裕 乒乓+球 → 乒乓球 ? “ 富 ” 、 “ 裕 ” 、 “ 球 ” 等每個(gè)單位都有一定的讀音和意義,都是最小的語音和語義的結(jié)合體,它們分別為一個(gè)語素。 ?( 3)開放性 它不斷創(chuàng)造新詞語,吸收古代詞語和外來詞語,淘汰舊詞語。 ?( 2)層級性 語素是基礎(chǔ)層級,詞是主體層級。 (三)語匯系統(tǒng) ? 1.語匯成分之間的聯(lián)系 ? (1)意義方面的聯(lián)系 ? “ 終身 — 終生 ” ? “ 廉潔奉公 — 貪得無厭 ” ? “ 藝術(shù) — 文學(xué) ” ? “ 詩 — 詞 — 歌 — 賦 ” ? (2)音形方面的聯(lián)系 ? “ 財(cái)務(wù) — 財(cái)物 ” ? “ 稱( chēng) — 稱(ch232。對語匯的 起源和發(fā)展演變作歷時(shí)研究的 ,是歷史語匯學(xué);對 某個(gè)時(shí)期 的語匯現(xiàn)象和規(guī)律作 共時(shí)描寫 的,是靜態(tài)語匯學(xué)。研究各種語言語匯的 共同現(xiàn)象和規(guī)律 的,叫 普通語匯學(xué); 研究某一 具體 語言或方言的語匯現(xiàn)象和規(guī)律的,叫 具體語匯學(xué) ,如 “ 漢語語匯學(xué) ” 、 “ 法語語匯學(xué) ” 。 ? (二)語匯學(xué) ? 語匯學(xué)是以語言的語匯為研究對象的科學(xué)。 ? 一 、語匯和語匯學(xué) ? (一)語匯 —— 語言的建筑材料 ? 語匯,也稱作詞匯,是某一特定范圍內(nèi)所有的語匯成分(語素、詞和固定短語)的總匯。 ? 教學(xué)難點(diǎn):成詞語素和不成詞語素;定位語素和不定位語素的區(qū)分。 ? 3.了解語匯的構(gòu)成、語匯的發(fā)展變化,注意語匯規(guī)范化。語匯概說 語匯概說 書 目 ? 1.張永言 《 詞匯學(xué)簡論 》 華中工學(xué)院出版社 1982 ? 2.符淮青 《 現(xiàn)代漢語詞匯 》 北京大學(xué)出版社 1985 ? 3.張壽康 《 構(gòu)詞法和構(gòu)形法 》 湖北人民出版社 1985 ? 4.劉叔新 《 漢語描寫詞匯學(xué) 》 商務(wù)印書館 1990 ? 5.蘇新春 《 當(dāng)代中國詞匯學(xué) 》 廣東教育出版社 1995 章節(jié)目錄 ?第一節(jié) 語匯概說 ?第二節(jié) 詞的構(gòu)造 ?第三節(jié) 詞義 ?第四節(jié) 詞語的聯(lián)系 ?第五節(jié) 方言語法 第一節(jié) 語匯概說 ? 教學(xué)目標(biāo) ? 1.弄清語匯和詞的區(qū)別,初步了解語匯系統(tǒng)的性質(zhì),語匯成分之間的聯(lián)系;?,F(xiàn)代漢語 語匯 1 ? 2.掌握語素、詞和固定短語的定義及其分類;能夠正確地識別語素、詞和
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