[教育學(xué)]現(xiàn)代漢語語匯1語匯概說-wenkub
2022-10-29 10:14:30 本頁面
【正文】 — 貪得無厭 ” ? “ 藝術(shù) — 文學(xué) ” ? “ 詩 — 詞 — 歌 — 賦 ” ? (2)音形方面的聯(lián)系 ? “ 財(cái)務(wù) — 財(cái)物 ” ? “ 稱（ chēng） — 稱(ch232。 ?（ 3）開放性 它不斷創(chuàng)造新詞語，吸收古代詞語和外來詞語，淘汰舊詞語。 ? 橄欖、西班牙、琵琶、吉普 ? 橄欖油、吉普車 2．確定語素的方法 ? 確定一個(gè)語言單位是不是語素，可以運(yùn)用替換法，即某一語言單位，能用別的有意義的語言單位來替換的，就是一個(gè)語素，否則不是語素。 ? 例如： “ 香檳 ” 只有一端可以替換，是一個(gè)語素。 ? 多音節(jié)語素 例如：慷慨、匍匐 ；拷貝、幽默； ? 撲哧 嘩啦啦；皚皚、漫漫等。漢語中實(shí)語素占多數(shù)。成詞語素絕大多數(shù)可以同別的語素組合構(gòu)成新詞 ? 不成詞語素 是不和別的語素組合就不能成詞的語素。如 “ 花、筆、 ” 練習(xí)： ? 1．現(xiàn)代漢語語匯學(xué)屬于 ? A．普通語匯學(xué) ? 2. 漢語中單音節(jié)語素占絕大多數(shù)。 ?所分出的 個(gè)單位都有其語音形式，都是能夠自由運(yùn)用的最小意義單位。 ? 例如： “ 你的 書丟了嗎？ ” ? 第三，是最小的語言單位 。 ” ? ② “ 你買的皮鞋是新式的還是老式的？ ” ? “ 新式的。例如： ? 改好 → 改得好 │改不好 ? 改善 → *改得善 │*改不善 ? 3．詞和語素 ? 語素和詞的關(guān)系是怎樣的？ ? 詞和語素既有聯(lián)系又有區(qū)別。 ? ⑵ 功能不同 ：語素是構(gòu)詞的材料，詞是構(gòu)句的材料。 ?固定短語分為兩大類： 專名短語和熟語 。 第二， 意義的整體性。 ? 第三，口頭熟語。 ?如， “ 耍花招 ” “ 耍過花招、耍什么花招、耍盡了各種花招、花招不必再耍了 ” 。 ? （一）基本語匯 ?基本語匯是全民使用最多、日常交際最必需的、意義最明確、為人們共同理解的語匯成分的總和。此外，固定短語的絕大多數(shù)也都屬于非基本語匯。 ?①新造 例如：精英、網(wǎng)絡(luò)、斷檔、農(nóng)轉(zhuǎn)非、整改、非典、多層面、半成品、緊迫感 ?②引進(jìn) 如：保齡球（ Bowling）、 WTO。 ? (3)半譯音半譯義。 a．日語從漢語中借去語義發(fā)生變化后又被借回。 a．純西文字母外來詞。 ?專業(yè)術(shù)語：適用于各個(gè)學(xué)科交際需要的專業(yè)術(shù)語。 ? 6．隱語和階級(jí)習(xí)慣語 ?“ 開條子 ” ， “ 販?zhǔn)?” ? 四、語匯的發(fā)展和規(guī)范化 ?（一）語匯的發(fā)展 ?（二）語匯的規(guī)范 ?（ 1）普遍性原則 ?（ 2）需要性原則
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