現(xiàn)代漢語第五講ppt課件-wenkub
2023-05-27 12:28:02 本頁面
【正文】 個整體 ， 不能拆成更小的現(xiàn)成的造句材料 。 它不同于另外一些語言單位 ， 如 “ 歷 ” 和 “ 史 ” 或 “ 世界歷史 ”等 。 二 、 詞匯單位 （ 一 ） 詞 所謂詞就是有意義的能自由運(yùn)用的最小的造句單位 。 社會現(xiàn)實的每一變化 ， 人們認(rèn)識的每一結(jié)晶 ， 都必須用詞把它記錄下來 ， 固定下來；同時 ， 在社會現(xiàn)實中消失或被消滅的事物 ， 人們在社會實踐中已改變了認(rèn)識 ， 也在詞匯中有所反映 。 一種語言可以分成幾個歷史階段 ， 這種斷代的語言 ， 在某個歷史階段中所有的詞就構(gòu)成斷代的語言詞匯 ， 如現(xiàn)代漢語詞匯 。第五講 詞匯、詞匯單位和詞的構(gòu)成 一 、 詞匯及其在語言中的地位 詞匯是一種語言里詞和固定的總匯 。 一種語言一般都有若干方言 ， 各個方言中所有的詞就構(gòu)成了各個方言的詞匯 ， 如廣州話詞匯等 。 “ 詞匯也象一個小窗戶 ， 通過它可以熟悉一個民族的過去 。 因此我們在分析判斷一個語言單位是否是詞時 ， 必須根據(jù)以上定義 ， 看它是否符合以下三個條件： 第一 ， 有意義 。 “ 歷 ” 和 “ 史 ” 雖然也有一定的意義 ， 但它們并不表示明確固定的概念；而 “ 世界歷史 ” 意義是再明確不過了 ， 但它并不是表示一個簡單的概念 ， 而是 “ 世界 ” 和 “ 歷史 ” 這兩個概念的溶合 。 不能拆開包括下面三種情況： 一種情況是根本不能拆成兩個或幾個有意義的單位的 。 但是 ， 任何一個詞的意義并不等于這兩個部分或幾個部分的意義的簡單相加 ，“ 馬路 ” 不等于 “ 馬 ” 加 “ 路 ” ， 現(xiàn)在所講的 “ 馬路 ” 并不是供馬或馬車行走的 ， 而是供人 、 汽車使用的 。 一個音節(jié)便是一個語素是就一般情況而論的，事實上也還有雙音節(jié)語素和多音節(jié)語素，它們是用兩個或更多的音節(jié)表示一個最小的意義單位，如 “ 葡萄 ”“ 蝙蝠 ”“ 歇斯底里 ” 、 “ 布爾什維克 ” 等。 主要成分是詞的概念意義的核心部分 ， 叫做詞根；附加成分是表示附加意義的 ,叫詞綴 。 但是 ， 如果語素是多音節(jié)的 ， 就必須用幾個漢字來表示 ， 如 “ 布爾什維克 ” 、 “ 邏輯 ” 等 ， 在這種情況下 ， 語素和字是不一致的 。 單音節(jié)詞是一個音節(jié)構(gòu)成的詞 ， 如“ 人 、 牛 ” 等；雙音節(jié)詞是兩個音節(jié)構(gòu)成的詞 ， 如 “ 蝙蝠 、學(xué)習(xí) ” 等；多音節(jié)詞是由三個或三個以上的音節(jié)構(gòu)成的詞 ，如 “ 科學(xué)家 、 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) ” 等 。 四音節(jié)詞往往就要出簡稱 ， 四音節(jié)以上的 ， 更是要出簡稱 。 它只有一個意義單位 。 聯(lián)綿字有幾種形式 ， 即雙
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