20xx年培訓(xùn)開發(fā)與職業(yè)生涯管理教學(xué)課程課件-展示頁
2025-06-05 21:22本頁面
【正文】 經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃 溝通 部門培訓(xùn)計劃 反饋 個人培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)提供 企業(yè)通用業(yè)頻道 需求分析 評估 計劃與設(shè)計 培訓(xùn)方法 進行培訓(xùn) 開發(fā)培訓(xùn)材料 培訓(xùn)環(huán) 企業(yè)通用業(yè)頻道 ?文化差異的 3因素： 人們個性發(fā)揮程度；尊重權(quán)威的程度；喜歡還是厭惡變化無常。學(xué)會共同工作和生活 227。學(xué)會認知 227。提升員工價值 (Broadening Staff Usefulness) 227。引導(dǎo)新員工 (Induction and Orientation) 227。很明顯對人力資本進行的某些投資會得到人力市場的很好回報。 u培訓(xùn) 是對人進行的一種 投資 。一年內(nèi)死亡 40%；五年內(nèi)死亡 80%；十年內(nèi)死亡 96%；壽命超過十年的只有 4% u世界 500強企業(yè) 平均壽命 4050年 u中國中關(guān)村的企業(yè) 平均壽命為 35歲 u中國民營企業(yè) 平均壽命為 企業(yè)通用業(yè)頻道 企業(yè)長壽靠什么 u環(huán)境生態(tài)的適應(yīng)機制 u嚴格精密的制度機制 u同心同德的文化機制 u追求理想的愿景機制 u持續(xù)不斷的創(chuàng)新機制 u財務(wù)穩(wěn)健的預(yù)警機制 u自我超越的成長機制 企業(yè)通用業(yè)頻道 有效培訓(xùn) Effective Training 企業(yè)通用業(yè)頻道 過去的事情就別提了，人人都有一個成長的過程！ 企業(yè)通用業(yè)頻道 Employees should have five Cs uConfidence 信心 uCompetence 能力 uCommunication 溝通 uCreation 創(chuàng)造 uCooperation 合作 企業(yè)通用業(yè)頻道 培訓(xùn)與開發(fā) u學(xué)習(xí)型組織 是認識到持續(xù)的培訓(xùn)與開發(fā)對績效具有關(guān)鍵性重要意義，并采取適當(dāng)?shù)男袆犹峁┡嘤?xùn)與開發(fā)活動的公司。 u地區(qū) ，作為孕育勞動力與企業(yè)之地，你的孔雀它處飛，不是因為他們不愛故土，而是因為你的土壤缺乏持續(xù)不斷的澆灌與培育。 —— 松下幸之助 企業(yè)通用業(yè)頻道 企業(yè)生存、發(fā)展與培訓(xùn) u人 ，作為勞動力被淘汰，往往不是因為你不優(yōu)秀，而是因為你的知識以及建立在知識之上的行為方式過時了。培訓(xùn)是現(xiàn)代社會背景下的“殺手锏”，誰擁有了它，誰就預(yù)示著成功。 企業(yè)通用業(yè)頻道 企業(yè)之道第一是培養(yǎng)人才。 ?人力資本投入指數(shù)在 25%以下的，股東收益很低，有的甚至是負收入； ?指數(shù)在 25%以下至 75 %之間，股東收益增加 30%的回報 。 ?重視培訓(xùn)是許多企業(yè)的頭等大事。 ?企業(yè)競爭告別了 “ 商品短缺 ” 時代， “ 資本圈錢 ” 時代，走向人才競爭的時代。 企業(yè)通用業(yè)頻道 人力資源開發(fā) :最賺錢行業(yè) ?越來越多的企業(yè)已經(jīng)意識到人力資源投入產(chǎn)出比是驚人的。 u我國的從業(yè)人員中， 75%是初中和小學(xué)水平，而美國從業(yè)人員中， 80%是高中和高中以上水平。如1998年美國為 、日本為 、英國為 、德國為 。因此，要把培訓(xùn)對象作為顧客，并為其提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 ?我們把培訓(xùn)當(dāng)作信仰，并且深信，培訓(xùn)正在改善我們的最終財務(wù)成果。 企業(yè)通用業(yè)頻道 培訓(xùn)與生涯管理 西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 企業(yè)通用業(yè)頻道 培訓(xùn)開發(fā)體系與企業(yè)戰(zhàn)略 ?兩個核心： ? 企業(yè)戰(zhàn)略的要求（為戰(zhàn)略而培訓(xùn)） ? 員工職業(yè)生涯發(fā)展的要求 ?三個層面： ? 制度層：管理制度保證 ? 資源層：需求要素 ? 運營層：流程與職責(zé) ?四個要點： ? 培訓(xùn)需求分析 ? 培訓(xùn)計劃的制定 ? 培訓(xùn)的組織和實施 ? 培訓(xùn)效果評估 企業(yè)通用業(yè)頻道 培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)三階段管理模式 需求分析與計劃擬定 實施與過程控制 評估與反饋 培訓(xùn)需求分析 ? 為什么培訓(xùn) (why) ? 培訓(xùn)什么 (what) ? 培訓(xùn)誰 (whom) 確定培訓(xùn)目標(biāo) 制訂培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)準備 ? 誰培訓(xùn) (who) ? 在哪里培訓(xùn) (where) ? 培訓(xùn)的時間 (when) 培訓(xùn)實施 (how) 根據(jù)培訓(xùn)標(biāo)準衡量 和比較培訓(xùn)效果 結(jié)果反饋 確定評估 標(biāo)準 過程控制 企業(yè)通用業(yè)頻道 培訓(xùn)需求分析 分析 組織分析 任務(wù)分析 人員分析 決定組織中哪里需要培訓(xùn) 決定培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是什么 決定誰應(yīng)該接受培訓(xùn)
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