20xx-20xx學(xué)年度高三物理復(fù)習(xí)建議-展示頁
2024-10-12 11:50本頁面
【正文】 b 24（ 3） 由運動狀態(tài)確定被動力 是對自然或生活中實際問題的研究； 高于大多數(shù)學(xué)校平時的教學(xué)要求 都要求具備一定的探究能力 高考典型試題分析 18．應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。在圖中所示的 abcd區(qū)域內(nèi)有垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場， ab、 cd分別垂直于 MN、 PQ， ac間距 s=2m，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=。 高二期末統(tǒng)測典型試題 T21．兩根足夠長的光滑平行直導(dǎo)軌 MN、 PQ與水平面成θ=30176。R,nm,mn H 000011 122 ???????? 由題目敘述知?)(Rn,mEEchnH 22121211112122?????????時，當(dāng)對應(yīng)題中巴爾末公式：的能級向基態(tài)躍遷時，當(dāng)從由波爾原子發(fā)光模型：高二期末統(tǒng)測典型試題 了解真實的研究過程 理解如何用物理概念和規(guī)律描述自然現(xiàn)象 考查探究能力 ①通過閱讀和觀察，獲取新知識、新方法； ②從新穎的物理情景中發(fā)現(xiàn)物理問題，提出研究思路或解決方案，構(gòu)建適當(dāng)?shù)暮喕Ｐ?，并?yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǖ贸鼋Y(jié)論 高二期末統(tǒng)測典型試題 17．如圖 11，是用雙縫干涉測光的波長的實驗裝臵示意圖，其中 A、B、 C、 D分別表示濾光片、單縫、雙縫、光屏。用 h表示普朗克常量， c表示真空中的光速 ,請你根據(jù)玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論判斷里德伯常量對應(yīng)下列選項中的 A． B. C.－ D. )11(1 22H nmR ???），；， ?? 3213,21 ????? mmmnm HRhE121 /nE E n?1Ehc 1hcE1Ehc?高二期末統(tǒng)測典型試題 ? 通過閱讀和觀察，獲取新知識、新方法 ? 聯(lián)系波爾理論和題目條件，明確分析從第二激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷放出的光子 ? 從兩式中消去 ，整理可得 ?1hcERH 1??。玻爾正是在巴爾末公式的啟發(fā)下，建立了自己的原子模型與理論。20202020學(xué)年度高三物理復(fù)習(xí)建議 20202020高二下學(xué)期期末統(tǒng)測情況 2020年高考試題的啟示 高三總復(fù)習(xí)建議 高二期末統(tǒng)測情況 平均分 及格率 優(yōu)秀率 最高分 最低分 % % 100 9 90以上 8090 7080 6070 60以下 1 4 6 4 4 高二期末統(tǒng)測情況 25 132 155 231 302 258 227 161 146 95 70 53 38 28 20 19 11 5 5 2 0 050100150200250300350100 9995 9490 8985 8480 7975 7470 6965 6460 5955 5450 4945 4440 3935 3430 2925 2420 1915 1410 95 4以下 高二年級期末統(tǒng)練成績統(tǒng)計圖表 (20202020B)_物理 高二期末統(tǒng)測典型試題 4．非觸摸式自動水龍頭（自動感應(yīng)水龍頭）如圖 2，其應(yīng)用的傳感器是 A．壓力傳感器 B．光電式傳感器 C．生物傳感器 D．溫度傳感器 圖 2 養(yǎng)成“ 運用物理知識分析生活中常見現(xiàn) 象”的習(xí)慣 高二期末統(tǒng)測典型試題 9．將一燈泡與一電感線圈串聯(lián)與交流電源相連，若提高交流電的頻率，則 A．電感線圈的感抗不變 B．電感線圈的感抗減小 C. 燈泡亮度減小 D．燈泡亮度增大 復(fù)習(xí)要全面，理解要到位 高二期末統(tǒng)測典型試題 t＝ s時的圖象如圖 7甲所示， x＝ 0處的質(zhì)點的振動圖象如圖 7乙所示，由此可知 A．波沿 x軸負(fù)方向傳播，波速 v＝ 20 m/s B．波沿 x軸正方向傳播，波速 v＝ 10 m/s C． t＝ s時刻，質(zhì)點 c向 y軸負(fù)方向運動 D． t＝ s時刻，質(zhì)點 b的位移 y＝－ 10 cm
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