【摘要】新課改背景下的教師威信寧波市教育科學研究所喻立森一、什么是教師的威信?★師道尊嚴的傳統(tǒng)文化★課堂里的“威信效應(yīng)”★學生中的“恐師癥”自習課老師來了挨批評&
2024-08-03 18:27
【摘要】《教育科學研究方法》課程課件張新海教育科學研究方法課程的基本內(nèi)容?內(nèi)容主要有四部分組成：?教育研究的基本理論（教育研究的基本概念、意義、種類、功用；教育研究的方法論；教育研究的設(shè)計等。)?教育研究的基本方法（觀察法，調(diào)查法，實驗法，個案研究法和行動研究法等）?教育研究結(jié)果的統(tǒng)計分析（包括定性分析和定量分析。）?教育研究論文
2025-05-16 22:11
【摘要】........0128《教育科學研究方法》2017年6月期末考試指導(dǎo)一、考試說明（一）說明考試為閉卷，試卷滿分為100分，考試時間90分鐘。（二）考試題型及相應(yīng)答題技巧1．名詞解釋（每題7分，共28分）答題技巧：回答講義與課件中對該名詞的解
2025-07-06 22:12
【摘要】如何制定課題實施方案寧夏教育科學研究所支愛玲教育科研的基本程序選題論證研制計劃申請立項組織開題實施計劃總結(jié)結(jié)題情報資料的收集與處理工作反饋調(diào)節(jié)
2024-08-02 20:51
【摘要】教育科學研究方法之問卷調(diào)查法主講：徐長江博士2022年11月學術(shù)背景1、哈爾濱師范大學教育系學校教育專業(yè)獲學士學位2、哈爾濱師范大學教育管理專業(yè)獲碩士學位3、中國科學院心理研究所應(yīng)用心理學專業(yè)獲博士學位4、浙江師范大學教育學院心理系副教授研究興趣1、工作壓力及其管理2、教育與心理研究方法
2024-08-16 14:39
【摘要】非法吸收公眾存款林錦濤殷偉健劉聲鑫葛雪淋非法吸收公眾存款罪??非法吸收公眾存款罪，是指非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款，擾亂金融秩序的行為。?本罪侵犯的客體是國家的銀行管理制度。?本罪客觀方面主要表現(xiàn)為非法吸收和變相吸收公眾存款，擾亂金融秩序的行為?！肮姟笔侵干鐣惶囟▽ο?/span>
2025-05-26 22:44
【摘要】教育科學研究課題研究實錄課題名稱《板塊式校本綜合實踐活動開發(fā)與實施》級 別 省級重點 立項時間 完成時間 課題負責人 楊建偉 課題組成員呂慧櫻、夏學仙、王淵、仲明珍、范林強、金國江晏惠松、沈曉東、趙瑾霞、陳國萍、陳國權(quán)批準文號浙教研室〔2006〕19號
2025-01-27 06:40
【摘要】甘肅省教育科學研究所組織的高考研討會（2009年10月）2009年高考文科綜合歷史試題分析2010屆高三文科歷史學習備考建議漢口鐵中明道華（特級教師）一、試題特點2009年高考文科綜合湖北卷（即2009年高考文科綜合全國卷Ⅰ）歷史試題與2008年相比，整體思路和基本布局保持不變，基本題型、試卷長度、學科配分、跨科題量等相對穩(wěn)定，命題繼續(xù)注
2025-05-09 06:52
【摘要】常德市教育科學研究院第二十六屆全國中學生物理競賽常德市獲獎情況通報常教研通〔2009〕094號各縣市區(qū)教研室，市直各普通高中學校：第二十六屆全國中學生物理競賽已完成了初賽（由地州市組考，全國中學生物理競賽委員會統(tǒng)一命題制卷）、復(fù)賽（由湖南省中學生物理競賽委員會組考，理論筆試試題由全國中學生物理競賽委員會統(tǒng)一命制，實驗考試試題由湖南省中學生物理競賽委員會
2024-08-19 16:18
【摘要】教育科學研究方法及研究論文寫作北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所吳娟2022-5-23個人信息姓名：吳娟（學生常稱小吳老師或吳娟老師）工作單位：北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所Email：個人主頁：引子?什么是研究？發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題關(guān)鍵問題：最終明白你要做什么。(你研究的問題是什么？你是怎么做的？你的
2024-08-03 03:17
【摘要】常德市教育科學研究院2010年常德市教科院工作要點為全面貫徹黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，積極推進教育強市，提高教育科研為教育決策服務(wù)、為教育改革與發(fā)展服務(wù)的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮教育科研在創(chuàng)辦名校、打造名師、培育人才方面的先導(dǎo)作用，特提出2010年工作要點。一、以應(yīng)用性研究為工作主方向促課程改革深化一是在我市加強校園文化建設(shè)的大主題下突出校園文化育人功能的研究，重點研究校
2025-07-03 15:00
【摘要】平?jīng)鍪薪逃茖W研究所課堂教學評價標準[思想政治（思想品德）]學校班級日期課題執(zhí)教者評課人評價項目評價要素評價結(jié)果得分％教學思想堅持以學生品德發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為宗旨堅持正確思想方向，體現(xiàn)社會主義核心價值理念注重學生情感體驗和
2025-07-23 21:00
【摘要】1顧泠沅王潔（上海市教育科學研究院）重視群體行動智慧：2摘要?教師專業(yè)發(fā)展是解決學校課程教學問題的最后保障，但目前講授為主的教師在職教育，卻面臨理論向行動轉(zhuǎn)移的困境。?國內(nèi)學校早已普遍采用的校本教學研修制度,正向基于行動的學習型組織——“行動教育”范式轉(zhuǎn)型。?這種革新的嘗試，特別關(guān)注小組學習，
2025-05-24 01:53
【摘要】蘇州市教育科學研究院祁建新?教育目標的三體現(xiàn)?數(shù)學教學設(shè)計的“三研究”?數(shù)學教學實施的三創(chuàng)造?理想的數(shù)學教學的境界基于文化觀視角的數(shù)學教育的追求教育是人類最崇高、最神圣的事業(yè)，上帝也要低下至尊的頭，向她致敬?！T捷列夫永遠不忘2020年在蘇獎頒獎大會上項武義教授在報告中提到的——數(shù)學教育是普渡眾
2024-09-15 00:21
【摘要】常州市教育科學研究院劉霽華意義教學一、背景二、理論溯源三、意義教學（一）概念界定（二）本質(zhì)特征（三）教學價值（四）途徑策略1、從理解教材出發(fā)“原因”組織者“類比”組織者“歸納”組織者2、沿過程方法主線
2024-08-02 23:51
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