板塊二突破非選擇題的技巧-展示頁
2024-10-10 19:53本頁面
【正文】 科學(xué)社會主義基本原則和方向的政治體制改革是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的直接和主要原因 。 共同的不足：沒有真正解決因斯大林體制的僵化而導(dǎo)致的國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和人民生活水平提高問題 。 勃列日涅夫與美國爭奪霸權(quán) ， 進(jìn)行軍備競賽 ， 導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)停滯不前 ， 人民不滿情緒高漲 。 答案： (1)赫魯曉夫：農(nóng)業(yè)；勃列日涅夫：重工業(yè)；戈?duì)柊蛦谭颍焊叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制 。 請回答： (1)從三則材料看出 ， 蘇聯(lián)三位領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時改革的側(cè)重點(diǎn)分別是什么 ？ (2)從三則材料看出 ， 他們各自的經(jīng)濟(jì)改革有哪些缺點(diǎn) ？ 共同的不足是什么 ？ (3)結(jié)合所學(xué)知識 ， 你認(rèn)為蘇聯(lián)解體的原因有哪些 ？ 解析： 本題考查蘇聯(lián)歷史上的三次重要改革 ， 要從所給材料中最大限度地獲取有效信息 ， 并結(jié)合所學(xué)組織答案 。 材料三 1985年 ， 蘇共總書記戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為蘇聯(lián)必須進(jìn)行根本性的變革和改造 ， 提出了 “ 加速國家的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針 ” ， 并開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革 。 材料二 勃列日涅夫時期蘇聯(lián)幾乎每兩位科學(xué)家中就有一位在研究坦 克 、 火炮和導(dǎo)彈 ， 軍工生產(chǎn)差不多占國民生產(chǎn)的 40%。 【 例題 】 閱讀下列材料： 材料一 赫魯曉夫在 1957年提出三 、 四年內(nèi)蘇聯(lián)的人均肉類 、 牛奶 、 黃油產(chǎn)量趕上美國的目標(biāo) ， 為此不顧蘇聯(lián)的氣候條件 ， 要求各地都來 擴(kuò)種玉米以增加飼料 。 (3)組織答案 。 閱讀完全部材料后 ， 根據(jù)設(shè)問從材料中最大限度地提取有效信息 ，并找出材料與教材的結(jié)合點(diǎn) 。 明確設(shè)問要求 ， 根據(jù)設(shè)問方向仔細(xì)閱讀材料是獲取有效信息的捷徑 。板塊二 突破非選擇題的技巧 1． 內(nèi)容 、 措施類設(shè)問 【 方法技巧 】 內(nèi)容 、 措施類設(shè)問表述一般有以下形式： (1)內(nèi)容類設(shè)問的呈現(xiàn)形 式主要有：反映了什么內(nèi)容 、 主要內(nèi)容是什么 、 基本內(nèi)容是什么 、 核 心內(nèi)容是什么 、 內(nèi)容有哪些等； (2)措施類設(shè)問的呈現(xiàn)形式主要有：具 體措施有哪些 、 核心措施是什么 、 哪一項(xiàng)措施 、 采取了怎樣的措施 、 采取了哪些重要舉措 、 采取了哪些具體措施 、 采取了哪些應(yīng)對措施等 等 。 解答方法分析如下： (1)審清設(shè)問 。 (2)提取材料中的有效信息并聯(lián)系所學(xué)知識 。 提取材料有效信息時要特別注意材料的開頭和結(jié)尾 、 材料的出處 、 材料的注釋或說明 。 要注意按問作答；克服思維定式 ， 堅(jiān)持論從史出；運(yùn)用辯證唯物主義 、 歷史唯物主義觀點(diǎn)答題；答案書寫要規(guī)范和條理清晰 。 結(jié)果很多地方因氣候條件惡劣造成玉米欠收 ， 其 他糧食作物也由于播種面積減少而減產(chǎn) 。 由于軍備競賽 和改革停滯
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