20xx年春八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)193課題學習選擇方案課件-新人教版-展示頁

【摘要】　課題學習　選擇方案知識點1知識點2知識點３利用函數(shù)圖象選擇方案,小明從家出發(fā)勻速步行去學校,到校后發(fā)現(xiàn)忘穿校服了,立即原路原速返回,小明的爸爸在小明出發(fā)20min時發(fā)現(xiàn)兒子沒有穿校服,立即騎車去學校送校服,途中碰到返回的小明,小明與爸爸之間的路程y(m)與小明出發(fā)的時間x(min)之

2025-06-28 12:03

20xx春八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)193課題學習選擇方案教學課件新人教版-展示頁

【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件課題學習選擇方案第十九章一次函數(shù)情境引入學習目標1．會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題，體會函數(shù)模型思想；（重點、難點）2．能從不同的角度思考問題，優(yōu)化解決問題的方法；3．能進行解決問題過程的反思，

2025-06-26 06:48

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念課件-新人教版-展示頁

【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的定義第1課時一次函數(shù)的概念1．有下列函數(shù)：①y＝πx，②y＝2x－1，③y＝1x

2025-06-21 01:50

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念課件新人教版-展示頁

【摘要】第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．一次函數(shù)的概念此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1，例2；【

2025-06-30 03:26

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時確定一次函數(shù)的解析式-展示頁

【摘要】第3課時確定一次函數(shù)的解析式待定系數(shù)法(1)定義:先設(shè)出函數(shù),再根據(jù)條件確定解析式中的未知的,從而得到函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法.(2)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的步驟:①設(shè):設(shè)函數(shù)解析式為y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0).②列:將已知點的坐標或x,y的對應值代入函數(shù),

2025-06-22 14:26

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)的應用新人教版-展示頁

【摘要】第3課時　一次函數(shù)的應用設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的　　　　,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做　　　　　　　.?于一個函數(shù),y隨x的變化規(guī)律分為兩段(或多段),寫出y隨x變化的函數(shù)關(guān)系式時要分成兩部分(或多部分).?點(1,1),(-1,3)的直線對應的函數(shù)解析式為　　　　　

2025-06-26 02:07

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程、不等式第1課時教學1-展示頁

【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時【基礎(chǔ)梳理】一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系(1)由于任何一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為_______(k,b為常數(shù),k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為當一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的值為__時,求相應的_______的值.kx+b=00自變量(2)一元一次方程

2025-06-30 05:35

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)的應用新人教版-展示頁

【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)的應用A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的簡單應用第4課時一次函數(shù)的應用1．為了節(jié)省空間，家里的飯碗一般是摞起來存放的．如果6只飯碗摞起來的高度為1

2025-06-30 05:35

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法-展示頁

【摘要】第十九章一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．一次函數(shù)解析式的求法此內(nèi)容為本節(jié)的重點．為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1

2025-06-29 05:34

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法-展示頁

【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時一次函數(shù)解析式的求法A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點求一次函數(shù)的解析式第3課時一次函數(shù)解析式的求法1．如果一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過點(1，3)和

2025-06-30 05:36

福建專版20xx春八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)193課題學習選擇方案課件新人教版-展示頁

【摘要】　課題學習　選擇方案解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關(guān)系,從中選取一個取值能影響　　　　　　　　　作為　　　　　　,然后根據(jù)問題的條件尋求可以反映實際問題的　　　　,以此作為解決問題的數(shù)學模型.?其他變量的變量自變量函數(shù)用一次函數(shù)解決最佳方案問題【

2025-06-23 20:59

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程、不等式第2課時教學1-展示頁

【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第2課時【基礎(chǔ)梳理】任何一個以x為未知數(shù)的一元一次不等式都可以變形為_______________(a≠0)的形式,所以解一元一次不等式相當于在某個一次函數(shù)_______的值大于0或小于0時,求________的取值范圍.ax+b0或ax+b0y=ax+b自

2025-06-29 05:36

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程、不等式第1課時教學2-展示頁

【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時1.用函數(shù)觀點認識一元一次方程．3.加深理解數(shù)形結(jié)合思想．2.用函數(shù)的方法求解一元一次方程．2x+20=0x為何值時，函數(shù)y=2x+20的值為0？x=－10當x=－10時，函數(shù)y=2x+20的值為0.0xy20－10y=2x+20y=2x

2025-06-22 14:26

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922第1課時一次函數(shù)的概念教學課件新人教版-展示頁

【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念情境引入學習目標，明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系；一次函數(shù)解決簡單的實際問題.（重點、難點）導入新課問題引入某登山隊

2025-06-21 01:48

八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)-展示頁

【摘要】第2課時一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是經(jīng)過的一條直線,因此一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到(當b0時,.,當b0時,)

2025-06-26 01:53

第十九章一次函數(shù)193課題學習選擇方案第1課時(參考版)

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