促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高課程實(shí)施水平教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心劉堅(jiān)高中新課程的核心實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展?學(xué)生在每個(gè)學(xué)年每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定的學(xué)分

2025-01-31 21:23

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的策略-展示頁

【摘要】教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。摘自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》一、教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)階段以剛?cè)肼毜男陆處煘槠瘘c(diǎn)，成為適應(yīng)型教師為第一階段；由適應(yīng)型教師發(fā)展成為知識型、經(jīng)驗(yàn)型和混

2025-01-31 21:23

建立校本研修運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】山西省絳縣教育局局長陳東強(qiáng)建立校本研修運(yùn)行機(jī)制建立校本研修運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展匯報(bào)提綱我的家鄉(xiāng)我們的教育我們的校本研修我們的體會和啟示一、我們的家鄉(xiāng):絳縣絳縣是一個(gè)生態(tài)環(huán)境優(yōu)越的綠色之縣絳縣是一個(gè)生態(tài)環(huán)境優(yōu)越的綠色之縣絳縣是一個(gè)人與自然和諧的長壽之縣絳縣是一個(gè)林果聞名遐邇的山楂之縣絳縣是一個(gè)文化歷史悠久的文化之

2025-01-07 17:20

加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】1加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展2加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?一、校本培訓(xùn)?二、校本培訓(xùn)產(chǎn)生的背景?三、校本培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)要素分析?四、校本培訓(xùn)的操作程序及其變式?五、校本教研?六、行動(dòng)研究法3一、校本培訓(xùn)?（一）校本培訓(xùn)?

2025-01-24 10:17

團(tuán)隊(duì)合作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】第一篇：團(tuán)隊(duì)合作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 專題講座 團(tuán)結(jié)合作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 對教師來說,個(gè)人發(fā)展受到許多因素的制約,“單打獨(dú)斗”很難達(dá)到專業(yè)發(fā)展所需的深度和廣度。在現(xiàn)實(shí)情況下,團(tuán)隊(duì)合作成為教師發(fā)展的必...

2024-11-18 23:53

校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】校本教研:促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,劉良華博士廣州市510631Email:lianghualiu@21cn.com,,?,前言：新課程的制度創(chuàng)新,選修課程制度；課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度：綜合課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；課程評價(jià)與考試制度；校本課程制度教材選用制度,,?,前言：新課程的文化重建,選修課程：尊重學(xué)生自主探究課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度：尊重學(xué)生生活實(shí)踐課程評價(jià)與考試：尊重學(xué)生情感意志校本

2025-03-07 19:59

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展-展示頁

【摘要】第一篇：促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展提高教師自身素質(zhì) 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師僅僅能恪守職責(zé)、有崇高的事業(yè)心已經(jīng)不夠了，時(shí)代呼喚具有更多專業(yè)特長的專家型的優(yōu)秀教師。教師...

2024-11-15 12:32

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展-展示頁

【摘要】z促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展z引導(dǎo)從感性走向理性引導(dǎo)從感性走向理性z落實(shí)新課程改革實(shí)施落實(shí)新課程改革實(shí)施z探求校本教研新模式探求校本教研新模式南京市第十三中學(xué)生物教研組南京市第十三中學(xué)生物教研組數(shù)字化教學(xué)資源展示數(shù)字化教學(xué)資源展示NJ13Z－BTRG一、建設(shè)歷史2023年　主頁形式　　　　　　　校三等獎(jiǎng)年　主頁形式　　　　　　　校三等獎(jiǎng)

2025-01-31 21:58

校本研修與教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】校本研修與教師專業(yè)發(fā)展,昌吉州教研中心吳勤文,,?,一、我們?yōu)槭裁撮_展校本研修工作1.解決新課程實(shí)施中教師專業(yè)素質(zhì)不高的問題教學(xué)的四個(gè)要素學(xué)生課程、手段環(huán)境（物理、心理）教師推進(jìn)教育

2025-03-07 21:15

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃5篇-展示頁

【摘要】側(cè)重于抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)語文的整體氛圍，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。下面是 小編為大家整理的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃【篇1】...

2024-09-16 04:56

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑-展示頁

【摘要】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑2023/主要議題專業(yè)引領(lǐng)——理解新課程1同伴互動(dòng)——打造新團(tuán)體2教學(xué)反思——營造新課堂3持續(xù)發(fā)展——找準(zhǔn)生長點(diǎn)42結(jié)果：教師高興學(xué)生高興領(lǐng)導(dǎo)高興老外無話可說案例回放外國人看中國課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效

2025-01-31 21:19

區(qū)域推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究總結(jié)階段計(jì)劃-展示頁

【摘要】第一篇：區(qū)域推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究總結(jié)階段計(jì)劃 區(qū)域推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究 —《促進(jìn)山區(qū)青年教師專業(yè)發(fā)展有效途徑與策略的研究》 總結(jié)階段計(jì)劃 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，教...

2024-11-15 23:55

校本研修促進(jìn)教師專業(yè)水平理論水平-展示頁

【摘要】第一篇：校本研修促進(jìn)教師專業(yè)水平理論水平 校本研修促進(jìn)教師專業(yè)水平理論水平 教學(xué)能力提高計(jì)劃措施和目標(biāo) 教師專業(yè)化是指教師職業(yè)具有自己獨(dú)特的職業(yè)要求和職業(yè)條件。校本培訓(xùn)的主體是教師，是教師的反思...

2024-11-16 00:16

依托校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-展示頁

【摘要】第一篇：依托校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 依托校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ——縣二中教學(xué)工作匯報(bào) 教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校、社會、家長關(guān)注的焦點(diǎn)，是學(xué)校的生命線。幾年來，我校始終堅(jiān)...

2024-11-18 22:49

促進(jìn)教師專業(yè)成長ppt課件-展示頁

【摘要】校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長浙江大學(xué)教育學(xué)院盛群力教授校本教研實(shí)施教師成長工程探索教師發(fā)展路徑塑造教師專業(yè)形象展示教師智慧品質(zhì)校本教研，重心要落在?基于學(xué)生減負(fù)增效上?加快教師批量成長上?轉(zhuǎn)變教研指導(dǎo)方式上?重視教育理論引領(lǐng)上?落實(shí)教師自主發(fā)展上

2024-11-12 17:21

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