【摘要】1第一次作業(yè)1、簡述教育技術(shù)的基本概念。教育技術(shù)就是人類在教育活動中所采用的一切技術(shù)手段和方法的總和,它分為有形的技術(shù)(物化形態(tài))和無形的技術(shù)(智能形態(tài))兩大類。2、教育技術(shù)的理論與實(shí)踐的5個(gè)方面是什么?(1)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)。(2)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的開發(fā)。(3)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用。(4)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的管理。(
2025-06-15 02:20
【摘要】電大中國文化導(dǎo)論形成性考核冊作業(yè)1-4參考答案中國文化導(dǎo)論作業(yè)1一、選擇題1.古代從神本文化向人本文化轉(zhuǎn)變,有幾方面的表現(xiàn)。下面所列有一個(gè)不是這一轉(zhuǎn)變的表現(xiàn),它是:(A)A從鐵器的出現(xiàn)可以看出B從卜筮的方法可以看出C從周人重“德”的風(fēng)尚可以看出D從周代的宗法制度可以看出。2.戰(zhàn)國時(shí)期,我國
2025-06-15 01:49
【摘要】1中央電大《企業(yè)信息管理》形成性考核冊第1-4次作業(yè)參考答案小抄第一次作業(yè)參考答案一、簡答題1、舉例說明以下幾個(gè)問題:(1)IT的戰(zhàn)略作用是什么?答:信息時(shí)代,產(chǎn)品或服務(wù)開發(fā)及生產(chǎn)的速度以及對市場的反應(yīng)能力是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵,而這些在很大程序上取決于信息技術(shù)的應(yīng)用,信息技術(shù)在支持企業(yè)的業(yè)務(wù)活動、生產(chǎn)活動,增強(qiáng)營銷
2025-06-14 21:50
【摘要】1電大《中央銀行理論與實(shí)務(wù)》形考作業(yè)1答案一、名詞解釋1.中央銀行:以制定和執(zhí)行貨幣政策為其主要職責(zé)的國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)空部門。2.復(fù)合中央銀行制:是在一個(gè)國家內(nèi),沒有單獨(dú)設(shè)立中央銀行,而是把中央銀行的業(yè)務(wù)和職能與商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)和職能集于一家銀行來執(zhí)行。3.跨國中央銀行制:與一定的貨幣聯(lián)盟相聯(lián)系,是參加貨幣聯(lián)盟的所有國家共同的中央銀
【摘要】1電大《教育心理專題》形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄第1次作業(yè)一、名詞解釋:1、基因的顯性效應(yīng)是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發(fā)揮作用。2、遺傳不但造成親子相似性,或者說造成親子間和家族成員間的生物性狀的相似性,“種瓜得瓜,種豆得豆”。這表明人們看到了遺傳造成相似性。而且也造成相異性。3、環(huán)境指能
2025-06-15 10:00
【摘要】中央電大《金融統(tǒng)計(jì)分析》形成性考核冊作業(yè)(最新參考答案)一、單選題1、A2、B3、B4、B5、A6、D7、B8、C9、A10、C二、多選題1、ABCDE2、ABC3、BCE4、BCE5、ABD6、BD7、BCDE8、AE
2025-06-15 10:34
【摘要】電大供應(yīng)鏈管理形成性考核冊作業(yè)1-4答案第一次作業(yè)一、名詞解釋1.管理模式是一種系統(tǒng)化的指導(dǎo)與控制方法,它把企業(yè)中的人、財(cái)、物和信息等資源,高質(zhì)量、低成本、快速及時(shí)地轉(zhuǎn)換為市場所需要的產(chǎn)品和服務(wù)。供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)是企業(yè)規(guī)模的設(shè)計(jì),是從企業(yè)整體的角度勾畫企業(yè)藍(lán)
2025-06-17 15:56
【摘要】電大高級財(cái)務(wù)會計(jì)形成性考核冊答案資料小抄一、單項(xiàng)選擇題1、第二期以及以后各期連續(xù)編制會計(jì)報(bào)表時(shí),編制基礎(chǔ)為(C)。A、上一期編制的合并會計(jì)報(bào)表B、上一期編制合并會計(jì)報(bào)表的合并工作底稿C、企業(yè)集團(tuán)母公司與子公司的個(gè)別會計(jì)報(bào)表D、企業(yè)集團(tuán)母公司和子公司的賬簿記錄2、甲公司擁有乙公司60%的股份,擁
2025-06-18 07:01
【摘要】電大言語交際作業(yè)一答案一、判斷正誤4、7、8、10是對的,其余錯(cuò)二、案例分析1.言語交際的表現(xiàn)形式,從不同角度認(rèn)識:有口頭交際與書面交際,有單向交際與雙向交際,正式交際與非正式交際,直接間接交際,同級交際與非同級交際。這段對話是主任對秘書下達(dá)任務(wù),必須完成的,所以屬于非同級交際。2.言語交際應(yīng)注意以下幾個(gè)原
2025-06-17 13:56
【摘要】電大《現(xiàn)代教育原理》形成性考核作業(yè)1-4參考答案作業(yè)1(第一三章)一、簡答題1.教育的本質(zhì)特性是什么?答:(1)教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。(2)教育是人類特有的一種有意識的活動。(3)教育是人類社會特有的傳遞經(jīng)驗(yàn)的形式。(4)教育是有意識的以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的社會活動。2.現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢?
2025-06-15 12:09
【摘要】電大學(xué)前教育學(xué)形成性考核冊參考答案作業(yè)1一、單項(xiàng)選擇題ACDCDCBCAB二、名詞解釋題:是指導(dǎo)兒童現(xiàn)有心理機(jī)能的發(fā)展水平(兒童實(shí)際的發(fā)展水平)與在成人的指導(dǎo)下和幫助下所達(dá)到的解決問題的水平(兒童潛在的發(fā)展水平)兩者之間的差距。:是指教育本身所特有的對個(gè)體或社會所產(chǎn)生的功用或價(jià)直。一
2025-06-17 18:03
【摘要】電大《行政倫理學(xué)》形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄匯總行政倫理學(xué)作業(yè)1一、單項(xiàng)選擇題1、C2、C3、C4、C5、D6、C7、B8、A9、B10、C11、B12、D13、A14、B15、C二、多項(xiàng)選擇題1、ACD
2025-06-15 14:42
【摘要】1電大會計(jì)本科投資分析作業(yè)1第一、二、三章一、單項(xiàng)選擇題1、在下面的說法中,錯(cuò)誤的是(B).量項(xiàng)目2、項(xiàng)目市場分析(C).3、在項(xiàng)目機(jī)會研究和初步可行性研究階段通常采用的市場調(diào)查類型是(A).4、下
2025-06-15 01:52
【摘要】(Units1~6)學(xué)習(xí)過程:(略)(依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)際選填)學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、Units1~6中主要學(xué)習(xí)了哪些重要的語法項(xiàng)目?1)動詞及時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)被動語態(tài)、過去完成時(shí)2)描述發(fā)展趨勢的詞;短語動詞;usedtodosth.always/forever/keepdo
2025-06-19 14:04
【摘要】電大語言學(xué)概論形成性考核作業(yè)及參考答案語言學(xué)概論作業(yè)1導(dǎo)言、第一章、第二章一、名詞解釋1、歷時(shí)語言學(xué)——就各種語言的歷史事實(shí)用比較的方法去研究它的“親屬”關(guān)系和歷史發(fā)展的,叫歷時(shí)語言學(xué)。2、語言——語言是一種社會現(xiàn)象,是人類最重要的交際工具和進(jìn)行思維的工具。就語言本身的結(jié)構(gòu)來說,語言是由詞匯和語法構(gòu)成的系統(tǒng)。3、符號——符號是用來代
2025-06-18 06:50