湖南省普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))-展示頁(yè)
2025-06-14 01:15本頁(yè)面
【正文】 目和內(nèi)容可以不同，但都應(yīng)必修一定的學(xué)時(shí) 藝術(shù)與生活系列（生活中的音樂、身邊的設(shè)計(jì)、身體表達(dá)的藝術(shù)、戲劇創(chuàng)編入門） 藝術(shù)與情感系列（音樂的情感表現(xiàn)、視覺語(yǔ)言表達(dá)、舞蹈即興表演、戲劇表演基礎(chǔ)） 藝術(shù)與 文化系列（民族民間音樂、圖形的奧秘、舞蹈與服飾、中外戲劇欣賞） 藝術(shù)與科學(xué)系列（音樂與科學(xué)、材料與造型藝術(shù)、樂舞與身心健康、影視特技） 音樂 音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演 美術(shù) 美術(shù)鑒賞、繪畫學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的《學(xué)校課程表》并組織實(shí)施。 要全面把握普通高中的課程內(nèi)容，做好學(xué)分分配和課程安排。高中課程內(nèi)容既進(jìn)一步提升所有學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時(shí)更為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同 基礎(chǔ)。同時(shí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整、更新。鼓勵(lì)學(xué)有余力或希望多方面發(fā)展的學(xué)生修習(xí)更多的選修課，獲得更多學(xué) 分。其中研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)三年共計(jì) 15 學(xué)分；學(xué)生每學(xué)年必須參加 1周的社會(huì)實(shí)踐，獲得 2學(xué)分；三年中學(xué)生必須參加不少于 10 個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)并有相關(guān)證明，獲得 2學(xué) 分 。技術(shù)的 8個(gè)必修學(xué)分中， 信息技術(shù)和通用技術(shù)各 4學(xué)分。每個(gè)模塊通常為 36 學(xué)時(shí)，一般按周 4學(xué)時(shí)安排，可在一個(gè)學(xué)段內(nèi)完成。 (2)每學(xué)期分兩段安排課程，每段 10 周， 每周 5 天。 學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣，開設(shè)若干選修模塊，供學(xué)生選擇。課程由必修和選修兩部分構(gòu)成，并通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。 模塊的設(shè)置有利 于解決學(xué)?？颇吭O(shè)置相對(duì)穩(wěn)定與現(xiàn)代科學(xué)迅猛發(fā)展的矛盾，并便于適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容；有利于學(xué)校充分利用場(chǎng)地、設(shè)備等資源，提供豐富多樣的課程，為學(xué)校有特色的發(fā)展創(chuàng)造條件 ； 有利于學(xué)校靈活安排課程，學(xué)生自主選擇并及時(shí)調(diào)整課程，形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃。模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語(yǔ)。八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ) (英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等 )、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù) (或音樂、美術(shù) )、體育與健康、技術(shù)等 12－ 13 個(gè)科目。 設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域能更好地反映現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢(shì)，有利于在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的視野下研制各科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師教學(xué)；有利于整體規(guī)劃 課程內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)對(duì)高中學(xué)生全面發(fā)展的要求；同時(shí)，要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，以防止學(xué)生過早偏科，避免并學(xué)科目過多，有利于學(xué)生全面發(fā)展。 二、課程結(jié)構(gòu) － 3－ 課 程結(jié)構(gòu) 普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。改進(jìn)校內(nèi)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式；建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。 (3)創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力。 為實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，普通高中課程應(yīng)： (1)精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn) 步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐。普通高中教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。附件： 湖南 省普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)） 我 省普通高中課程方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和經(jīng)國(guó)務(wù)院同 意 的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、教育部《關(guān)于印發(fā) 普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)） 和語(yǔ)文等十五個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的通知》精神，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，立足我省實(shí)際，借鑒先期進(jìn)入普通高中課程改革省市區(qū)和我省義務(wù)教育課程改革的有益經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有湖南特色、充滿活力的普通高中課程體系，為 高等學(xué)校和社會(huì)各行各業(yè)輸送素質(zhì)良好的普通高中畢業(yè) 生 。 一、普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo) 普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。 普通高中教育應(yīng)全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》所確定的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)，并特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生： 初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； 熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨
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