心理咨詢師建立咨詢關(guān)系心理咨詢學(xué)-展示頁(yè)
2025-05-27 04:33本頁(yè)面
【正文】 職業(yè)性把握很重要。 ?2． 熱情是咨詢師真情實(shí)感和愛心的流露 。 第二單元 熱情 ?熱情與尊重的區(qū)別： ? 尊重更多點(diǎn)平等 、 禮貌 ， 想保持距離 ， 偏理性成分 ? 熱情更多點(diǎn)友好 、 熱情 ， 想減少距離 ， 偏感性成分 ? 只有尊重 ， 顯得有點(diǎn)客氣 ， 甚至公事公辦 ? 只有熱情 ， 顯得過(guò)于友好 ， 讓人不知所措 熱情與溫暖的區(qū)別： ? 熱情是一種進(jìn)攻 ， 是主動(dòng)外露的表達(dá) ，濃濃的 ? 溫暖是一種包圍，是點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的流露，柔柔的 熱情具有多種功能： ? 消除或減弱不安心理 ， ? 激發(fā)求助者的合作愿望 ， ? 本身就具有助人功能。 ? 第五 ， 尊重意味著保護(hù)隱私 。 ? 第三 ， 尊重意味著以禮待人 。 （三） 如何正確使用尊重 ? 首先 ， 尊重意味著完整接納 。 ? 可使求助者感到自己受尊重 、 被接納 ， 獲得一種自我價(jià)值感 。 （二）尊重的意義 ? 是建立良好咨訪關(guān)系的重要條件 ，是有效助人的基礎(chǔ) 。 第一單元 尊 重 ?（ 一 ） 尊重含義 尊重求助者的價(jià)值觀 、 人格和權(quán)益 ， 予以接納 、 關(guān)注 、 愛護(hù) 。《 心理咨詢技能 》 ?主 講 《 心理咨詢師 》 （三級(jí)） P53－－ 63 第一節(jié) 建立咨詢關(guān)系 ?學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 學(xué)會(huì)如何建立有效的咨訪關(guān)系 ， 及注意事項(xiàng) 。 要 點(diǎn) ?從咨詢師的角度來(lái)分析，咨詢師的尊重、溫暖、真誠(chéng)、積極關(guān)注，特別是共情等是建立良好咨訪關(guān)系的必要條件。 ? 羅杰斯提出了著名的觀點(diǎn)“無(wú)條件的尊重”。 ? 可以給求助者創(chuàng)造一個(gè)安全 、 溫暖的氛圍 ， 從而最大程度地表達(dá)自己 。 ? 對(duì)某些人具有幫助價(jià)值。 ? 其次 ， 尊重意味著一視同仁 。 ? 第四 ， 尊重意味著信任對(duì)方 。 ? 第六 ， 尊重應(yīng)以真誠(chéng)為基礎(chǔ) 。 提示： ?1． 熱情是一個(gè)優(yōu)秀咨詢師的必備素質(zhì) 。 ?3， 熱情應(yīng)貫穿整個(gè)咨詢過(guò)程 。 第三單元 真 誠(chéng) ? 真誠(chéng)一方面可以為求助者提供一個(gè)安全自由的氛圍；另一方面 ， 咨詢師本身的真誠(chéng)為求助者提供了一個(gè)良好的榜樣 。 運(yùn)用不當(dāng) ， 有時(shí)會(huì)起反作用 。 ? 第二 ， 真誠(chéng)不是自我發(fā)泄 。 ? 第四 ， 真誠(chéng)應(yīng)該適時(shí)適度 。 真 誠(chéng) 層 次 層次 內(nèi)容 一 咨詢員隱藏自己的感覺，或者以沉默來(lái)懲罰求助者。 三 為了增進(jìn)兩人之間的關(guān)系，咨詢員有限度地表達(dá)自己的感情，而不表達(dá)否定、消極的情感。 評(píng)析 老師 A：不要責(zé)備我 ， 不是我給你 40分 ，而是你自己丟掉的 。 這位老師表現(xiàn)出懲罰性 、 防御他自己受到責(zé)備；用他自己認(rèn)為的誠(chéng)實(shí)來(lái)傷害學(xué)生 。 ? 評(píng)析：屬層次一 。 ? 老師 C：我非常抱歉 ， 恐怕我不能做什么 ，因我必須按照規(guī)定
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