【正文】 32三、印象形成中的信息整合模式㈠加法模式㈡平均模式㈢加權(quán)平均模式㈣中心品質(zhì)模式5/13/2023 33四、 印象管理㈠ 印象管理的定義167。 作用及局限216。 定義216。個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)216。熟人間尤其是親密的人之間易出現(xiàn)近因效應(yīng)5/13/2023 30㈡光環(huán)效應(yīng)216。近因效應(yīng) — 最新獲得的信息的影響比原來(lái)獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象216。印象形成過(guò)程中，信息出現(xiàn)的 順序 有重要影響216。 印象形成216。 印象216。圖式 人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)新覺(jué)察到的信息起引導(dǎo)作用216。即人際知覺(jué)、自我知覺(jué)、行為原因的知覺(jué)216。根據(jù)相似性原理理性的進(jìn)行社會(huì)比較5/13/2023 25第三節(jié) 社會(huì)知覺(jué)與歸因5/13/2023 26第一單元 社會(huì)知覺(jué)一、什么是社會(huì)知覺(jué)216。行為表現(xiàn)的反饋216。自尊 =成功 /抱負(fù)5/13/2023 24㈡ 影響自尊的因素216。 自尊公式216。對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望167。 自尊需要包括216。是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果216。 身份是由角色構(gòu)成的㈡特點(diǎn)216。社會(huì)地位所決定的身份地位身份，相對(duì)穩(wěn)定，是身份的主體216。心理自我5/13/2023 22二、身份㈠定義216。生理自我216。反思自我㈢ 自我概念的功能⒈ 保持個(gè)體內(nèi)在的一致性⒉ 解釋經(jīng)驗(yàn)⒊ 決定期待5/13/2023 21㈣自我概念的形成與發(fā)展167。社會(huì)自我216。物質(zhì)自我 216。 包括216。是個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知216。 定義216。角色間沖突指同一主體內(nèi)兩個(gè)或兩個(gè)以上角色間的矛盾導(dǎo)致的沖突㈡ 角色不清㈢ 角色中斷㈣ 角色失敗5/13/2023 19第三單元 自我、身份與自尊一、自我216。成就、功利型、自覺(jué)型、規(guī)定性角色5/13/2023 18三、角色扮演216。成就、規(guī)定性、自覺(jué)型、表現(xiàn)型角色167。是個(gè)體與其社會(huì)地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)二、 社會(huì)角色分類(lèi)㈠ 先賦角色 和 成就角色 — 按獲得方式㈡ 規(guī)定性角色 和 開(kāi)放性角色㈢ 功利型角色 和 表現(xiàn)型角色㈣ 自覺(jué)角色 和 不自覺(jué)角色5/13/2023 17167。全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為條件的㈡ 性別角色社會(huì)化216。再社會(huì)化 — 包括對(duì)早期社會(huì)化及繼續(xù)社會(huì)化過(guò)程中，沒(méi)有取得合格社會(huì)成員資格的個(gè)體的再教化。兒童青少年期 — 早期社會(huì)化216。個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)、成為合格的社會(huì)成員的過(guò)程5/13/2023 13167。 涉及社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)方面216。 社會(huì)化216。從描述轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究，從定性研究轉(zhuǎn)向定量研究，從純理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究5/13/2023 9第三單元 社會(huì)心理學(xué)的研究方法一、社會(huì)心理學(xué)研究遵循的主要原則㈠價(jià)值中立原則㈡系統(tǒng)性原則㈢倫理原則二、社會(huì)心理學(xué)研究的主要方法216。自 20世紀(jì) 20年代開(kāi)始至今167。 主要學(xué)術(shù)理論㈠達(dá)爾文的進(jìn)化論㈡德國(guó)的民族心理學(xué) ㈢法國(guó)的群眾心理學(xué)㈣英國(guó)的本能心理學(xué)㈤奧地利的精神分析學(xué)派 5/13/2023 8三、實(shí)證分析階段167。 特點(diǎn)216。 時(shí)間216。根據(jù)哲學(xué)思辨及社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)行為216。從古希臘開(kāi)始，延續(xù)到 19世紀(jì)上半葉167。實(shí)證分析 —— 確立期5/13/2023 6一、哲學(xué)思辨階段167。哲學(xué)思辨 —— 啟蒙期216。是社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過(guò)程，是由社會(huì)因素引起并對(duì)社會(huì)行為具有引導(dǎo)作用的心理活動(dòng)5/13/2023 5第二單元 社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)史167。包括個(gè)體習(xí)得的行為，親社會(huì)行為和反社會(huì)行為，人際合作與競(jìng)爭(zhēng)及群體的決策行為216。心理學(xué)家 麥獨(dú)孤 —— 《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》5/13/2023 3第一單元 定義和研究范圍一、社會(huì)心理學(xué)的定義㈠側(cè)重于心理學(xué)的定義 （ 1924） —— 社會(huì)心理學(xué)是 “研究個(gè)體的 社會(huì)行為 和 社會(huì)意識(shí) 的學(xué)科 ” （ 1954） —— 社會(huì)心理學(xué)了試圖解和解釋個(gè)體的 思想、情感和行為 怎樣受他人的 現(xiàn)實(shí)的、想象的和隱含的 存在所影響5/13/2023 4二、 社會(huì)行為與社會(huì)心理㈠社會(huì)行為 216。1908年216。心理咨詢師講義 ㈡5/13/2023 1第二章社會(huì)心理學(xué)5/13/2023 2第一章 概述167。 社會(huì)心理學(xué)誕生的標(biāo)志216。社會(huì)學(xué)家 羅斯 —— 《社會(huì)心理學(xué)》216。是人對(duì)社會(huì)因素引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)216。勒溫（ 1936） 社會(huì)行為公式 B=f（ P， E）㈡社會(huì)心理216。 霍蘭德 （ 1976） 社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的三階段216。經(jīng)驗(yàn)描述 —— 形成期216。 時(shí)間216。 特點(diǎn)216。圍繞著 “人性 ”的哲學(xué)爭(zhēng)論，可視為最早的社會(huì)心理學(xué)研究5/13/2023 7二、經(jīng)驗(yàn)描述階段167。 從 19世紀(jì)中葉到 20世紀(jì)初167。 在觀察的基礎(chǔ)上，對(duì)人類(lèi)的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析167。 時(shí)間216。 特點(diǎn)216。實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、檔案法5/13/2023 10第四單元 社會(huì)心理學(xué)的主要理論流派一、社會(huì)學(xué)習(xí)論二、社會(huì)交換論 三、符號(hào)互動(dòng)論四、精神分析論5/13/2023 11第二節(jié) 社會(huì)化與自我概念5/13/2023 12第一單元 社會(huì)化一、概述167。是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程167。社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過(guò)程216。 終身社會(huì)化216。成人時(shí)期 — 繼續(xù)社會(huì)化216。如勞動(dòng)教養(yǎng)制度5/13/2023 14三、社會(huì)化的 基本條件㈠人類(lèi)有較長(zhǎng)的生活依附期㈡人類(lèi)的遺傳的素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性四、個(gè)體社會(huì)化的主要 載體㈠家庭㈡學(xué)校㈢大眾傳播媒介㈣參照群體5/13/2023 15五、幾種重要的社會(huì)化類(lèi)型㈠ 語(yǔ)言社會(huì)化216。性別指男女在人格特征方面的差異㈢道德社會(huì)化㈣政治社會(huì)化5/13/2023 16第二單元 社會(huì)角色一、什么是 社會(huì)角色216。 心理咨詢師、老師、警察、醫(yī)生、公務(wù)員216。 工人216。角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實(shí)踐四、 角色失調(diào)㈠ 角色沖突216。是心理學(xué)的古老課題㈠ 自我的定義167。亦稱(chēng) 自我意識(shí) 或 自我概念216。包括對(duì)自己的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系和社會(huì)角色的認(rèn)知167。主我、客我、鏡我5/13/2023 20㈡自我的結(jié)構(gòu)216。心理自我216。理想自我216。 大致經(jīng)過(guò)三個(gè)階段216。社會(huì)自我216。身份是由個(gè)體的社會(huì)地位及處境地位決定的自我認(rèn)同216。處境地位所決定的身份是處境身份，是易變的167?？陀^性、主觀