心理咨詢師三咨詢強(qiáng)化-展示頁(yè)
2025-05-27 04:39本頁(yè)面
【正文】 怒哀樂(lè) 情感反應(yīng)是咨詢師反映求助者敘述中的情感內(nèi)容。不能強(qiáng)迫求助者執(zhí)行。指導(dǎo)是影響力最明顯的一種技術(shù)。 矛盾類型： (1)理想與現(xiàn)實(shí)不一致 (2)言行不一致 (3)前后言語(yǔ)不一致 (4)咨訪意見(jiàn)不一致 解釋性技術(shù) :運(yùn)用心理學(xué)理論來(lái)描述出求助者的思想、情感和行為的原因、過(guò)程、實(shí)質(zhì)等。 ? A．將求助者的情緒反應(yīng)反饋給求助者 ? B．可以不內(nèi)容反應(yīng)同時(shí)迚行 ? C．咨詢師將自己的情緒表露給求助者 ? D．對(duì)求助者的情緒反應(yīng)加以點(diǎn)評(píng) ? 122．實(shí)施具體化技術(shù)，主要用于處理（ ）的情況。 ? A．著重不求助者談話內(nèi)容 ? B．針對(duì)求助者現(xiàn)在的感情 ? C．其最大功用是捕捉求助者瞬間感受 ? D．其最大功用是揭示求助者憮想核心 ? 109．目光注規(guī)的一般觃律是（ ）。 ? A．針對(duì)求助者過(guò)去的情感 B．針對(duì)求助者現(xiàn)在的情感 ? C．引収求助者的矛盾情緒 D．忽略求助者的矛盾情緒 ? 71．重復(fù)技術(shù)的作用在于（ ）。 ? A．概括 B．總結(jié) ? C．歸納 D．釋義 ? 80．封閉式提問(wèn)一般用于（ ）。 非言語(yǔ)行為的理解與把握 : 1．正確把握非言語(yǔ)行為的各種含義 2．全面觀察非言語(yǔ)行為 3．如何看待言語(yǔ)內(nèi)容與非言語(yǔ)內(nèi)容的不一致 真題練習(xí)單選 ? 40．內(nèi)容反應(yīng)的含義是心理咨詢師（ ）。 作用：可使求助者再一次回顧自己的所述，并使面談?dòng)幸粋€(gè)暫停調(diào)整的機(jī)會(huì)。 。 發(fā)現(xiàn)混合情感或矛盾情緒，予以突破（ P101） 具體化技術(shù) :咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件。 情感反應(yīng)的最有效方式是針對(duì)求助者 現(xiàn)在 的情感 而不是過(guò)去的。 參與性技術(shù) 情感反應(yīng)技術(shù)： 咨詢師把求助者所陳述的有關(guān)情緒、情感的主要內(nèi)容加以概括、綜合和整理后，再反饋給求助者。 表現(xiàn)為：直接地重復(fù)求助者的話或僅以某些詞語(yǔ)如“嗯”、“講下去”、“還有嗎”等，來(lái)強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容并鼓勵(lì)進(jìn)一步講下去。 參與性技術(shù) 提問(wèn)技術(shù)： 開(kāi)放式和封閉式提問(wèn) 開(kāi)放式詢問(wèn) ： 建立在良好的咨詢關(guān)系基礎(chǔ)上 ， 否則可能使求助者產(chǎn)生一種被詢問(wèn)、被窺探、被剖析的感覺(jué) 。參與性技術(shù) 影響性技術(shù) 識(shí)別和處理阻抗 識(shí)別和處理移情 陽(yáng)性強(qiáng)化法 合理情緒療法 第三節(jié)個(gè)體咨詢方案的實(shí)施： 方法與技術(shù) 第二單元 參與性技術(shù) 參與性技術(shù) 傾聽(tīng)技術(shù)： 積極地聽(tīng)、認(rèn)真地聽(tīng)，關(guān)注地聽(tīng)，并適度參與 。 以 機(jī)警和共情 的態(tài)度深入到求助者的感受中去， 傾聽(tīng)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤 : （ 1）打斷求助者，作道德或正確性的評(píng)判 （ 2）急于下結(jié)論 （ 3）輕視求助者的問(wèn)題（ 4）干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題 （ 5）不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢技巧 傾聽(tīng)時(shí)給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性回應(yīng)： 最常用、最簡(jiǎn)便的動(dòng)作是 點(diǎn)頭 。（ P98） 封閉式提問(wèn)缺點(diǎn) ： 若過(guò)多地使用封閉性詢問(wèn)，就會(huì)使求助者陷入被動(dòng)回答之中，會(huì)壓制求助者自我表達(dá)的愿望和積極性，產(chǎn)生壓抑感和初訊問(wèn)的感覺(jué)（ P99） 咨詢中，把封閉式與開(kāi)放式詢問(wèn) 結(jié)合起來(lái) ，效果更好 參與性技術(shù) 鼓勵(lì)技術(shù)： 咨詢師通過(guò)語(yǔ)言等對(duì)求助者進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)其進(jìn)行自我探索和改變。 重復(fù)技術(shù) : （咨詢師直接地重復(fù)求助者剛剛所陳述的某句話，引起求助者對(duì)自己某句話的重視和注意，以明確要表達(dá)的內(nèi)容 內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)： 也稱釋義 (paraphrase)或說(shuō)明 咨詢師把求助者的主要言談、思想，加以綜合整理后，再反饋給求助者，以達(dá)到加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通的目的。 一般情況下，釋義與情感反應(yīng)是同時(shí)的。 最大的功用就是捕捉求助者瞬間的感受。 作用： ，澄清求助者所表達(dá)的那些模糊不清的觀念及問(wèn)題，把握真實(shí)情況。 參與性技術(shù) 參與性概述： 指咨詢師把求助者的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為包括情感綜合整理后，以提綱的方式再對(duì)求助者表達(dá)出來(lái)。 適用時(shí)間：可用于一次面談結(jié)束前，可用于一階段完成時(shí)，也可用于一般情況下。 ? A．解釋心理問(wèn)題的原因 ? B．解釋心理問(wèn)題的內(nèi)容 ? C．反饋求助者的談話內(nèi)容 ? D．反饋求助者的主要情感 ? 8l、參不性技術(shù)丌包括（ ） ? A．傾聽(tīng) B．內(nèi)容反應(yīng) ? C．面質(zhì) D．情感反應(yīng) 真題練習(xí)單選 ? 70．咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容用自己的話表達(dá)出來(lái)，在咨詢活動(dòng)中稱乊為（ ）。 ? A．澄清事實(shí)真相 C．剖析問(wèn)題原因 ?
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