激勵(lì)因素與激勵(lì)方法-展示頁(yè)
2025-05-22 02:37本頁(yè)面
【正文】 去誘發(fā)人的行為。 ? 一個(gè)人可能對(duì)職務(wù)有高度的滿意，但對(duì)履行職務(wù)的激勵(lì)卻分低。 ? 激勵(lì)是指為滿足一種欲望或達(dá)到一個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力和努力（達(dá)到一種結(jié)果）。 ? 人的動(dòng)機(jī)是十分復(fù)雜的，且常有矛盾。環(huán)境對(duì)第二為需要的知覺(jué)有重要影響。這個(gè)連鎖反應(yīng)是：感覺(jué)到有需要，由此產(chǎn)生要求或要達(dá)到的目標(biāo)，然后造成緊張感（即未滿足的欲望），于是引起行動(dòng)以達(dá)到目標(biāo)，最后是要求得到了滿足。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 激勵(lì)的過(guò)程與模式 ? 激勵(lì)理論 ? 激勵(lì)因素與方法 ? 影響激勵(lì)的因素 ? 激勵(lì)的過(guò)程 ? 激勵(lì)過(guò)程的復(fù)雜性 ? 激勵(lì)與滿意之間的差別 ? 激勵(lì)就是激發(fā)動(dòng)機(jī)，或者說(shuō)是調(diào)動(dòng)員工努力工作的積極性。 吸煙 在課堂內(nèi)請(qǐng)不要吸煙 。深圳德信誠(chéng)培訓(xùn)中心 TEL:075528268964 28269363 楊小姐 深圳培訓(xùn)網(wǎng) EMAIL： 激勵(lì)因素與激勵(lì)方法 課堂要求 歡迎閣下參加深圳德信誠(chéng)培訓(xùn)中心本次課程 ， 本課程將為您打下一個(gè)良好的基礎(chǔ) ， 提高您的能力和水平 。 請(qǐng)注意以下的幾點(diǎn)： 手機(jī) 請(qǐng)將您的手機(jī)開(kāi)為振動(dòng)或關(guān)閉 。 其它 課期間請(qǐng)不要大聲喧嘩 ,舉手提問(wèn)； 不要隨意走動(dòng) 。 ? 激勵(lì)是一系列的連鎖反應(yīng)。 需要 要求 緊張感 行動(dòng) 滿足 引起 形成又引起導(dǎo)致需要—要求—滿足的連鎖反應(yīng)過(guò)程 ? 許多生理需要受環(huán)境因素的刺激引起。 ? 需要會(huì)引起行為，行為也會(huì)引起需要。 ? 人們?cè)诹η鬂M足需求時(shí)，并非每次都能成功，很多時(shí)候是達(dá)不到目標(biāo)的。 ? 滿意是指當(dāng)一種欲望得到實(shí)
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