教師資格證教育學(xué)第二章-展示頁
2025-05-21 01:31本頁面
【正文】 （通過培養(yǎng)人才來實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響） 10 第二節(jié) 教育與生產(chǎn)力 ? 經(jīng)濟(jì)發(fā)展為教育發(fā)展提供必要的物質(zhì)條件； ? 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用越來越明顯。教育的根本任務(wù) 就是提高和豐富人的精神世界，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 ? 政治制度 是直接 決定 教育目的的因素。 ? 資本主義社會(huì)：形式上平等，仍受制于 經(jīng)濟(jì) 和其他條件上的不平等。 ? 如何實(shí)現(xiàn)控制：方針政策、經(jīng)費(fèi)、人事、課程 6 ? 誰有受學(xué)校教育的權(quán)利 ， 誰有受什么樣的學(xué)校教育的權(quán)利 。 ? 政治經(jīng)濟(jì)制度決定 教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 、 受教育的權(quán)利和 教育目的 。第二章 教育與社會(huì)的發(fā)展 1993年 的 《 中國教育改革和發(fā)展綱要 》 ： “ 誰掌握了 21世紀(jì)的教育，誰就能在 21世紀(jì)的國際競爭中處于主動(dòng)的地位。 ” 2 主要內(nèi)容 教育與生產(chǎn)力 2 教育與文化 4 教育與政治經(jīng)濟(jì)制度 3 1教育與科學(xué)技術(shù) 3 3 第一節(jié) 教育與政治經(jīng)濟(jì)制度 ? 政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì) ? 教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響 4 A—— B 決定 影響 一、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì) ? 政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的 制約作用 集中表現(xiàn)在 決定教育的性質(zhì) ，即 培養(yǎng)什么人 和 培養(yǎng)的人為誰服務(wù)上 。 5 ? 教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 是判斷和確定教育性質(zhì)的最主要標(biāo)志。 ? 氏族社會(huì)：受教育權(quán)平等 ? 奴隸、封建社會(huì)：教育地位依賴于 宗教 和 政治 。 7 ? 教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。 ? 氏族社會(huì)：沒有階級(jí)，教育目的是培養(yǎng)未來氏族成員 ? 奴隸社會(huì)： 統(tǒng)治人才 和 軍人 ? 封建社會(huì)： 官僚 與 紳士 ? 資本主義： 統(tǒng)治、管理人才 與 熟練工人、政治順民 ? 社會(huì)主義： 培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 8
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