【正文】 8。P72 、生理方面基本成熟 ABCD，見教材P72。P103 A，見教材P103。P100 C，見教材P100。P89 、寫、畫、畫、算、寫、算、寫、算 D，“三基”是指讀、寫、算。，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的“三基”為中心的教育基礎(chǔ)。（）。，始與教育家（）。《教育學(xué)》的教育家是（）。“教育的終身化”為特征的是（）。（）。（）。造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）?！拔ｋU期”或“心里斷乳期”指的是（）。9.“撥苗助長”違背了人的身心發(fā)展（）?！皟?nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。7.“建國明君，教學(xué)為先”這句話反映了（）。（）和行為方式。、軍人、勞動者三種集團(tuán)或三個等級的代表人物是（）。教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（）。，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的獨(dú)立，其作者是（）。（）。（2分）第二篇：江西省2010年教師資格證考試《教育學(xué)》模擬題(十四)一、單項(xiàng)選擇，主張“有教無類”的中國古代教育家是（）。（1分）（3）二者之間是學(xué)生知識掌握和智力、能力、情感、意志、性格等心理品質(zhì)發(fā)展的關(guān)系。（）（二）教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系是：（1）有系統(tǒng)有組織的認(rèn)知活動可以促進(jìn)學(xué)生的個體發(fā)展。（2分）（2）提出了教學(xué)五原則：高難度、高速度、理論知識起主導(dǎo)作用、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程、使全班學(xué)生包括后進(jìn)都得到發(fā)展的原則。答案要點(diǎn)：（一）贊可夫的教學(xué)發(fā)展理論：（1）主導(dǎo)思想：教學(xué)要以最好的教學(xué)效果來促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展，學(xué)生在一般發(fā)展上得成績，又是自覺而鞏固地掌握知識的可靠基礎(chǔ)。（2分，不分析扣1分）（3）要嚴(yán)格要求學(xué)生。（2分）貫徹運(yùn)用：（1）熱愛學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系。答案要點(diǎn)：（1）順序性與階段性（）（2）穩(wěn)定性與可變性（）（3）不均衡性（1分）（4）個別差異性（1分）六、論述題（每題10分，共20分）什么叫嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則？聯(lián)系實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何貫徹這一原則？答案要點(diǎn)：指在德育過程中應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守教育活動中所提出的各項(xiàng)要求；又要尊重學(xué)生人格，相信學(xué)生的力量和能力。答案：√五、簡答題（每題5分，共15分）列出五種國外主要的教學(xué)模式。答案：√（）參觀、調(diào)查、訪問等活動是說服法的具體形式。答案：（）檢查評定學(xué)生成績題目難度越大，越能區(qū)分學(xué)生學(xué)業(yè)成績的優(yōu)劣。答案：（）情境－－陶冶教學(xué)模式不適用于自然學(xué)科的教學(xué)。答案：（）范例教學(xué)“主體與客體統(tǒng)一”。答案：√（）教育目的應(yīng)當(dāng)反映社會要求，應(yīng)與人自身發(fā)展需要辯證統(tǒng)一。素質(zhì)教育答案：教育者以培養(yǎng)、完善、提高人類自身素質(zhì)為目的而進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地將社會的要求內(nèi)化為受教育者個體身心發(fā)展品質(zhì)的教育活動。德育過程答案：德育過程是教育者按照一定社會或階級的要求和受教育者自身思想品德形成的規(guī)律，對受教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地施加系統(tǒng)的影響，以便把受教育者培養(yǎng)成具有一定思想品德的社會成員的教育過程。赫爾巴特答案：赫爾巴特是19世紀(jì)德國的教育家，其代表作是《普通教育學(xué)》。C、長輩D、小學(xué)一年級老師 答案：B1我國當(dāng)前教學(xué)改革的重心是（）。A、教育者 B、教育主體 C、教育因素D、德育指導(dǎo)者 答案：A1獎勵和懲罰是德育工作的（A、比較法 B、榜樣法 C、評價法D、自我教育法 答案：C1孩子的第一任老師是（）。A、個別教學(xué) B、分組教學(xué) C、課堂教學(xué) D、現(xiàn)場教學(xué) 答案：C1小學(xué)生思想品德教育是社會主義精神文明建設(shè)的（A、義務(wù)教育要求 B、素質(zhì)教育要求）。A、傳遞－－接受教學(xué)模式 B、引導(dǎo)－－發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式 C、自學(xué)－－指導(dǎo)教學(xué)模式 D、集體教學(xué)模式 答案：C教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是（）。A、杜威 B、布魯姆 C、布魯納 D、贊可夫 答案：C提出教學(xué)過程最優(yōu)化理論的教育家是（）。A、思想發(fā)展 B、身體發(fā)展 C、智力發(fā)展 D、身心發(fā)展 答案：D檢驗(yàn)和衡量教育工作好壞，主要看，（A、教育目的 B、教育價值）是否得以實(shí)現(xiàn)。A、凱洛夫 B、贊可夫 C、馬卡連科D、蘇霍姆林斯基 答案：A人在質(zhì)的方面的物質(zhì)要素和精神要素的總和稱（）。每小題1分，共15分）檢驗(yàn)教育理論正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是（）。答案：自愿性 廣泛性快樂教育又稱______，主要是一種教育觀念、______。答案：教學(xué)目的明確 教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊活動課程的特點(diǎn)有______、廣泛性、______和靈活性。答案：間接（書本）知識 間接知識和直接知識自學(xué)－－指導(dǎo)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是“______”的教學(xué)觀，獨(dú)立性與依賴性統(tǒng)一的心理發(fā)展觀和______的學(xué)習(xí)觀。答案：培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者 建設(shè)者和接班人廣義課程是指所有學(xué)科的總和，或指學(xué)生在教師指導(dǎo)下______的總和，狹義的課程是指一門______。答案：教育指導(dǎo)思想 培養(yǎng)人終身教育是一種始于本世紀(jì)______年代，流行于______年代的一種國際教育思潮。（2分，未作解釋或解釋不當(dāng)扣1分）（3）建立合理的課程結(jié)構(gòu)——我國當(dāng)前教學(xué)改革的重心。當(dāng)前我國教學(xué)改革有什么趨勢？結(jié)合實(shí)際談?wù)務(wù)J識和打算。（3）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的辯證統(tǒng)一。（）（1）教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。（）如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育？ 答案要點(diǎn)：（1）激發(fā)學(xué)生自我教育的動機(jī)（）（2）教會學(xué)生用多種方式方法進(jìn)行自我教育（2分）（3）養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣（）教師勞動的特點(diǎn)有哪些？ 答案要點(diǎn)：（1）創(chuàng)造姓（1分）（2）示范性（1分）（3）長期性（1分）（4）勞動方式的個體性和勞動成果的整體性。（2分）（2）要使受教育者在德、智、體等方面都得到發(fā)展，同時個性也獲得發(fā)展。答案：（）學(xué)生的“自我中心”，是溺愛型家庭教育的結(jié)果。答案：√（）思想品德在個體發(fā)展中起著導(dǎo)向作用。答案：（）教師只要把基礎(chǔ)知識講清楚了，學(xué)生的能力和智力就會得到發(fā)展。答案：√（）“教學(xué)過程最優(yōu)化”就是“最優(yōu)的”、“最理想的”、“最好的”意思。答案：（）小學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中不注意聽課的現(xiàn)象，屬于學(xué)習(xí)態(tài)度問題。5，嘗試教學(xué)法 答案：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自學(xué)課本，通過嘗試練習(xí)，自己去發(fā)現(xiàn)解題方法，掌握教學(xué)知識的一種教學(xué)方法。3，教學(xué)模式答案：在一定的教學(xué)思想理論指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)和組織教學(xué)而在實(shí)踐中建立起來的各種類型的教學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu)，它以簡化的形式，穩(wěn)定地表現(xiàn)出來。A、校外教育 B、配合教育 C、家庭教育 D、社區(qū)教育 答案：C三、解釋題（每題4分，共20分）1，遺傳素質(zhì) 答案：從上代那里繼承下來的與生具有的生理特征。A、孔子 B、墨子 C、荀子 D、朱熹 答案：A1運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A、新授課 B、復(fù)習(xí)課 C、技能課 D、綜合課 答案：D1培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣是小學(xué)階段思想品德教育的（）。A、自覺積極性 B、啟發(fā)性 C、鞏固性D、因材施教 答案：D教師在上新課之前向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)教學(xué)的談話，這是（）。A、學(xué)生 B、教師 C、教材D、教學(xué)手段 答案：A研究教育規(guī)律的各門學(xué)科的總稱是（）。A、階段性 B、可變性 C、順序性 D、穩(wěn)定性 答案：C教育方針的核心內(nèi)容是（）。A、社會實(shí)踐 B、生產(chǎn)勞動 C、教育實(shí)踐 D、科學(xué)實(shí)驗(yàn) 答案：C教育在發(fā)展中與政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不同步，這是教育的（。A、陶行知 B、杜威 C、康德D、馬卡連柯 答案：B提倡終身教育的是法國的（）。答案：全面性 不平衡性二、單選題（在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)。答案：深度 廣度各學(xué)科教學(xué)都要教書育人，寓德育于各學(xué)科教學(xué)的______與教學(xué)過程的______之中。答案：卡羅爾“學(xué)校學(xué)習(xí)模式” 阿莫納什維利講授法是教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授______的一種教學(xué)方法，它包括 ______、講瀆、講演等教學(xué)方式。答案：知識 能力在教學(xué)過程中______是最重要的人的因素、______是順利進(jìn)行教學(xué)的客觀依據(jù)和物質(zhì)保證。答案：物質(zhì)生活條件、精神生活條件 決定性結(jié)構(gòu)主義課程的特征是課程框架不是具體的知識，也不是兒童活動中的______，而是處于學(xué)科核心地位的______。答案：教育目標(biāo) 教育內(nèi)容社會生活條件（環(huán)境）包括社會______和社會自然條件。第一篇：教師資格證教育學(xué)考試模擬題2011年遼寧教師資格證教育學(xué)考試模擬題（一）一、填空題（每空1分，共20分）教育國際化即教育要面向世界。也就是說現(xiàn)代教育從______、教育制度、______到教育管理都要面向世界。它在人的身心發(fā)展中起影響作用。答案：經(jīng)驗(yàn) 知識結(jié)構(gòu)“實(shí)質(zhì)教育”派認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于使學(xué)生獲得______，而______是可以自然得到發(fā)展的。答案：教師和學(xué)生 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式是根據(jù)______的基本觀點(diǎn)提出的，“合作教育”教學(xué)模式的代表人物是______。答案：知識信息 講述、講解學(xué)生的年齡特征制約著思想品德教育內(nèi)容的______和______。答案：教學(xué)內(nèi)容 各個環(huán)節(jié)近十余年來，我國中小學(xué)教育改革的特征表現(xiàn)為廣泛性、______、主體性 和______。每小題1分，共15分）強(qiáng)調(diào)“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“從做中學(xué)”的教育家是（）。A、郎格郎 B、斯金納 C、布魯姆 D、贊可夫 答案：A教育理論來源于（）。）A、能動性 B、可控性 C、超前性D、相對獨(dú)立性 答案：D兒童身心的發(fā)展總是低級水平向高級水平發(fā)展的，這是身心發(fā)展的（）。A、教育大綱 B、教育目標(biāo) C、培養(yǎng)目標(biāo) D、教育目的 答案：D范例教學(xué)認(rèn)為教學(xué)的主體是（）。A、教育學(xué)科 B、教育理論 C、教育規(guī)律 D、教育科學(xué) 答案：D“大有大成，小有小成”是（）教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。A、鞏固性談話 B、自發(fā)性談話 C、指導(dǎo)性談話 D、接交性談話 答案：B1中小學(xué)用得最多的課的類型是（）。A、中心任務(wù) B、教育任務(wù) C、一般任務(wù) D、基本任務(wù) 答案：A1提倡“德治”和“禮治”的我國古代教育家是（）。A、引導(dǎo)法 B、榜樣法 C、談話法 D、討論法 答案：B1由家長和其他年長者成員配合學(xué)校對孩子不同程度地實(shí)施有意識有目的的教育影響 稱之為（）。2，教科書 答案：是教學(xué)大綱的具體化，是依據(jù)大綱要求編寫的教學(xué)用書。4，活動課程答案：是學(xué)校正式課程的一部分，是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)之外，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求組織學(xué)生開展的以活動為中心的一種課程形式。四、判斷題（每題1分，共10分）（）只有進(jìn)入現(xiàn)代社會，教育才具有文化功能。答案：（）素質(zhì)教育是使學(xué)生得到充分發(fā)展的教育。答案：（）引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式可使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，適用于任何學(xué)科的教學(xué)。答案：（）學(xué)生思考和解決問題的順序一般為具體←→抽象；個別←→一般。答案：√（）德育原則是指通過思想品德教育，在學(xué)生思想品德的發(fā)展上應(yīng)達(dá)到的要求。答案：√五、簡答題（每題5分，共15分）如何全面理解我國現(xiàn)階段的教育目的？ 答案要點(diǎn)：（1）要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班