【正文】 唱響中華文化燦爛輝煌的經(jīng)典之聲。親如兄弟的我們早已接受了彼此的習(xí)慣，讓我們的生活更加豐富多彩，這充分說明了當(dāng)民族文化融為一體時，使我們更加團結(jié)一致，不因民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣的差異而有任何生疏感，讓我們像石榴子一樣緊緊地抱在一起，彼此都用心守護著這一份珍貴的民族團結(jié)情誼。哪怕是在世界杯沒有開始的時候也會為昨天的比賽亮點津津樂道，也會為明天的比賽懷有期待充滿猜想，他們的侃侃而談，絲毫沒有因為風(fēng)俗習(xí)慣和文化的不同而減少。在宿舍很普遍就可以看到民族同學(xué)和漢族同學(xué)在一起交流。在校園藝術(shù)節(jié)上表演的民族舞蹈充滿歡快的特性，使我們感受到他們民族文化中快樂的氛圍，其中就有很多漢族同學(xué)的身影，在一起載歌載舞。 在我在讀的大學(xué)校園里，各民族親如兄弟姐妹，讓我們的校園生活豐富多彩。這一共性是各民族、各地區(qū)的文化在數(shù)千年的發(fā)展過程中，相互影響、相互借鑒、相互吸收，形成你中有我、我中有你的難分難解的關(guān)系，并在各民族、各地區(qū)文化之上形成一般的東西，即共同的 、普遍的屬性。 文化的多樣性是各民族、各地區(qū)文化的個體性、獨特性，它使各民族、各地區(qū)的文化互相區(qū)別開來，但并不是彼此分立、相互脫離。新疆少數(shù)民族文化是深深扎根于中華沃土，凝結(jié)著民族文化的精華，也具有鮮明的民族風(fēng)格，民族意識。及其他各項社區(qū)安排活動。大 學(xué)生社會調(diào)查報告 第三篇：社會實踐調(diào)查報告表 關(guān)于社區(qū)實踐的調(diào)查報告 社會實踐參加者：實踐主題 :發(fā)聲亮劍：文化輝映民族情攜手共唱團結(jié)曲 。社會調(diào)查報告怎么寫 調(diào)查報告的字數(shù)在 1500 字以上。大學(xué)生社會調(diào)查報告 范文網(wǎng) [] 第二篇：社會調(diào)查報告表 XX 學(xué)院社會調(diào)查報告表學(xué)習(xí)中心名稱：時間：姓名性別學(xué)號批次層次專業(yè)職業(yè)工作單位社會調(diào)查報告名稱社會調(diào)查范圍社會調(diào)查報告內(nèi)容簡述社會調(diào)查結(jié)果教師評語（此欄由批改教師填寫）填表說明：所有畢業(yè)生必須認真填寫此表，認真進行調(diào)查報告的寫作。社會調(diào)查報告怎么寫 調(diào)查報告的字數(shù)在 1500 字以上。社會調(diào)查報告表（共五則） 第一篇：社會調(diào)查報告表 xx 學(xué)院社會調(diào)查報告表學(xué)習(xí)中心名稱：時間：姓名性別學(xué)號批次層次專業(yè)職業(yè)工作單位社會調(diào)查報告名稱社會調(diào)查范圍社會調(diào)查報告內(nèi)容簡述社會調(diào)查結(jié)果教師評語（此欄由批改教師填寫）填表說明：所有畢業(yè)生必須認真填寫此表，認真進行調(diào)查報告的寫作。調(diào)查報告的內(nèi)容、范圍必須與自己的專業(yè)相一致。此表填寫后與調(diào)查報告一起按時交到所屬學(xué)習(xí)中心。社會調(diào)查報告格式中學(xué)生社會調(diào)查報告調(diào)查報告的內(nèi)容、范圍必須與自己的專業(yè)相一致。此表填寫后與調(diào)查報告一起按時交到所屬學(xué)習(xí)中心。社會調(diào)查報告格式中學(xué)生社會調(diào)查報告發(fā)聲亮劍：堅定立場用行動澆筑民族團結(jié)之花 。時間： 2021 年 8 月地點： 現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下： 發(fā)聲亮劍：文化輝映民族情攜手共唱團結(jié)曲 新疆自古以來就是中國版圖的一部分，是中國輝煌文化底蘊中不可缺的一部分，中華各民族文化是相互交融的，在我國歷史上，各民族之間頻繁接觸，密切往來，彼此滲透，互相 融合。少數(shù)民族文化和中華文化是一脈相承，不可分割的。文化的同一性是各民族、各地區(qū)文化普遍具有的屬性，即中華民族文化的共性。所以說，中華文化從來就是各民族相互聯(lián)系的文化。在宿舍中少數(shù)民族和漢族同學(xué)一同住在一起，互相學(xué)習(xí)，互相歌舞彈唱，在這之中文化就開始了交流。在各項活動中能歌善舞的民族同學(xué)教會漢族同學(xué)他們的歌舞，帶動著漢族同學(xué)一起加入載歌載舞的生活當(dāng)中，在文案上漢族同學(xué)幫助民族同學(xué)運用詞句，理清楚文段銜接，合理地搭 配詞句。 前不久的世界杯期間，熱愛足球的同學(xué)們就在一起看球賽，討論足球，不分民族與年齡，共同熱愛著同一項運動時的他們早已經(jīng)親同兄弟，他們一起熬夜，一起看球賽，一起共同喝彩，一起共同嘆息。 共同的愛好使得他們成為了兄弟，不同的文化在悄然之間架起了團結(jié)的情誼堡壘，離開時他們百般不舍，你會看到他們用彼 此的語言道一聲再見，握手擁抱，好像一次暑假變成了他們徹底的離開。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該旗幟鮮明，立場堅定，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于表達自己，敢于同一切破壞民族團結(jié)的行為作斗爭，我們更要珍惜現(xiàn)在民族團結(jié)的好氛圍，珍惜現(xiàn)在來之不易的和諧穩(wěn)定。 發(fā)聲亮劍：堅定立場用行動澆筑民族團結(jié)之花 新疆自古以來都是一個民族眾多的地區(qū)， 56 個民族歡聚一堂，相親相愛一家人。讓我們講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。 我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富強的美好時代，我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng) 造著共同的未來。阿力馬洪媽媽的事跡依然銘記。從最開始領(lǐng)回的三個領(lǐng)居家的孩子開始到現(xiàn)在的大家庭，是什么讓阿尼帕當(dāng)問到她是，阿尼帕”一點一滴的堅持，夜以繼日的努力讓阿力馬洪一家堅持了下 來。阿力馬洪媽媽的十幾個孩子都已成家立業(yè)了，有的當(dāng)干部，有的當(dāng)工人，有的經(jīng)商，看著孩子們的成功阿尼帕 .阿力馬洪媽媽說“在我心里面，不管什么民族，所有孩子都是我的親生孩子，他們能成家立業(yè)過得好，就是我最大的心愿。 阿尼帕真正實現(xiàn)了三個離不開，真正做到了像石榴子一樣