【正文】 學(xué)英語，晚 3 就學(xué)數(shù)學(xué)，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業(yè)，這樣有個(gè)好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會(huì)偷懶，作業(yè)寫不完，明天老師辦我啊，每當(dāng)晚上我困得時(shí)候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會(huì)把作業(yè)寫完，這樣還有個(gè)好處，會(huì)加快你寫作業(yè)的速度，因?yàn)槟阆胨X啊，就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度，對大家做理綜會(huì)有所幫助。 四是學(xué)習(xí)什么都要有計(jì)劃性，絕不可以三天打魚兩天曬網(wǎng)，對于剛開始制定的計(jì)劃可以做一些調(diào)整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅(jiān)持，這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。 三是對于一些重點(diǎn)題目，每天都要及時(shí)整理，思考，否則當(dāng)時(shí)貌似很懂得題目，過不了幾天就會(huì)很快忘掉，所以每科幾本錯(cuò)題本也是必備的。 二是上課，我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時(shí)拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助于你復(fù)習(xí)時(shí)知道重點(diǎn)是什么，也有助于提高你的注意力。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會(huì)擔(dān)心問題不夠多，你只會(huì)擔(dān)心問題怎么這么多。第 2 類，你自己抽時(shí)間做的練習(xí)題，不會(huì)的問老師。當(dāng)然開個(gè)玩笑，所以不要放過任何一個(gè)問題，記得我每天至少向老師問 5到 6 個(gè)問題，多的時(shí)候也 許能到 20 個(gè)，你也許想問你哪那么些問題，那么我就分類來和你說說。別不好意思問問題，我想如果問問同學(xué)們，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學(xué)都會(huì)回答未來重要，那么就問啊，別管問題多么幼稚，多么簡單，哪怕別的同學(xué)會(huì)嘲笑你，老師會(huì)說你笨，但對于你來說這就是寶貝，這就是你不會(huì)的地方，這里高考也許就會(huì)考。 接下來，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。面對夸耀，要把它當(dāng)做自己前行的動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)持，最終至少?zèng)]有愧對這些夸獎(jiǎng)我的話。如果當(dāng)時(shí)我被那個(gè)第一嚇到，我就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，如果我被那些夸獎(jiǎng)的話蒙蔽自己，我就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)前 進(jìn)。我在這三年中，遇到挫折時(shí)，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經(jīng)很輕蔑的對我說：“就憑你，想超過我，不可能”。 接 著我想再說一個(gè)道理，誰笑到最后誰笑的最好。如果在家里，我會(huì)選擇聽聽歌，遠(yuǎn)眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點(diǎn)好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索，但堅(jiān)持的心態(tài)必須時(shí)刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂 的我學(xué)習(xí)的秘籍 ——— 勝利來源于堅(jiān)持。 講到堅(jiān)持給大家講個(gè)真實(shí)故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有 2 個(gè)其他班的都是由 25， 6 名到了班里前十，也是引起了小小的轟動(dòng)吧，我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)時(shí)被戲稱 3 匹小黑馬，但后來他們 2位一個(gè)在這次考試后就驕傲自滿，固步自封，高考 400 分以下 。所謂的穩(wěn)定的成績也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧。我從高 2開始的第一場考試，直到高三結(jié)束的最后一場考試一直都是班里第一名，每一次。也許你想問為什么我總是在進(jìn)步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客 觀因素外，我認(rèn)為最最關(guān)鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí)，即是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了這 3 年。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)，英語，語文，基本能力是拖我后腿的主要原因，在高 2 一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門課上，對于其它科目在此期間也沒有落下，一直比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績也是穩(wěn)步上升。 首先，匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。來自原高三八班，今年參加高考考了 621 分，我報(bào)考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué)。 高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā) 言稿 2 各位學(xué)弟學(xué)妹： 大家好 ! 很榮幸在這里與大家一起交流。事實(shí)證明 ,一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量才是無窮的。 六、合作共贏，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。然而我們每節(jié)課的時(shí)間好像都不夠用的，就少那么幾分鐘，實(shí)際上，我們講得再好，不如學(xué)生做得好。四、及時(shí)與學(xué)生交流，做學(xué)生的思想工作親其師信其道。如我班的一個(gè)學(xué)生一去分母就漏乘，一次作業(yè)錯(cuò)四五個(gè)，我就單獨(dú)找他來，讓學(xué)生自己說錯(cuò)誤原因，結(jié)果后來就很少漏乘了。沒有落實(shí)，就沒有成功。 —— 戴維 amp。當(dāng)我講用列表來解數(shù)字問題時(shí)，學(xué)生就能遷移到年齡問題，分配問題，調(diào)配問題等等，因此方法比知識更重要。比如實(shí)際應(yīng)用問題，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去分析問題，用怎樣的方法去分析問題。如果一味的玩題海戰(zhàn)術(shù)，不講方法和技巧是完全不行的。 如授人以漁思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。 ，讓其體會(huì)到成功的喜悅，培養(yǎng)其自信心學(xué)生都是要面子，我在提問學(xué)生的時(shí)候一般是感覺他能回答出來，我才提問他，如果我感覺他答不出來，也不會(huì)故意給他難看。比如開家長會(huì)的那天，我在我們班連上了三節(jié)課，學(xué)生沒覺得累，我也沒覺得累，原因是，我們都達(dá)到了我們預(yù)期的效果，都有成就感，自然就感覺時(shí)間過得快了。我們需要給孩子營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，他才想學(xué)。上課沒幾天的時(shí)候，學(xué)生就跟我說，老師，你太有威嚴(yán)了。只要我們從一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地，持之以恒，不斷在教 學(xué)中鞏固強(qiáng)化，就會(huì)對我們以后的教學(xué)起到事半功倍的效果。魏書生說：“學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有自己條理清晰了，準(zhǔn)備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機(jī)的一些問題。雖然教了十幾年學(xué)了，但是在每節(jié)課前我都會(huì)把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個(gè)地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題，在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)，知識點(diǎn)固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多 的問題。 高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 1 大家好，下面我將和老師們一起交流下本人在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些做法，不當(dāng)之處敬請批評指正。他人的學(xué)習(xí)方法我們可以根據(jù)自己的不足來借鑒，而不是一昧的模仿。高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿五篇范文 第一篇：高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 俗話說，磨刀不誤砍柴工。尋找正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法直觀重要。下面是為大家整理的關(guān)于高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。 一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課大家都知道，每節(jié)課前，我們都要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，鉆研教材，深入挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、課后作業(yè)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。比如說哪個(gè)地方需要我講，哪個(gè)地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。 二、嚴(yán)抓課堂，提高課堂效率 ?！睆牡谝还?jié)課起，我就嚴(yán)抓聽課習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一步，不僅要聽老師講，還要聽同學(xué)們的講解，你不聽我可以不講，也可以放慢進(jìn)度，直到養(yǎng)成一個(gè)良好的聽課習(xí)慣為止。 ，讓孩子在敬畏你的同時(shí)，還要喜歡你我對學(xué)生要求比較嚴(yán)格，在開學(xué)第一節(jié)課時(shí)，我就向?qū)W生提出了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要求，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)。但是，嚴(yán)歸嚴(yán)，學(xué)生在我的課堂上還是比較輕松的。所以，我想的更多是怎樣讓孩子高高興興的學(xué)習(xí)，我們要和學(xué)生“斗智斗勇”，我們要想方設(shè)法，既要讓孩子聽我們的，我們自己還不能生氣，只有孩子們自己想學(xué)了，才能有效的提高 課堂效率。說實(shí)話，這得益于小組合作，如果這三節(jié)課都是我講，不光我累，學(xué)生也煩，所以我就鼓勵(lì)學(xué)生講，學(xué)生講完后，多表揚(yáng)，夸要夸到點(diǎn)子上，不能太籠統(tǒng)。這樣會(huì)打擊他們學(xué)習(xí)的積極性。數(shù)學(xué)題太多，做也做不完，而且，數(shù)學(xué)非常靈活，變化多端。數(shù)學(xué)主要是思維的訓(xùn)練，如果學(xué)生能掌握一定的方法和技巧，他們會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用，一通百通。如可以列表，可以畫圖等等。 三、通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，著眼細(xì)節(jié)，有效落實(shí) 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。,帕卡德 (惠普創(chuàng)始人 )沒有落實(shí)，一切都是空談 。我批改作業(yè)時(shí)都是把對的和錯(cuò)的分開，錯(cuò)的單獨(dú)發(fā)下去改錯(cuò)，然后再收上來批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯(cuò)點(diǎn)，再反復(fù)練習(xí)。還有五班一個(gè)學(xué)生，全部是移項(xiàng)錯(cuò)誤，也是相同的做法。平時(shí)多與學(xué)生交流，了解學(xué)生 五、重視小結(jié)和反思如果我們每節(jié)課能夠留出五分鐘讓學(xué)生 對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行知識的梳理，思想方法和技巧的歸納，并找出提醒同學(xué)們注意的問題，才能達(dá)到對知識的升華和個(gè)人能力的提升。因此，我們還得少講，精講，主要是指導(dǎo)、點(diǎn)撥，具體工作還是讓學(xué)生做吧，我們只需要留給他們充足的時(shí)間就行。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能優(yōu)勢互補(bǔ)，事半功倍。首先自我做一下介紹，我叫葉 。今天，借此機(jī)會(huì)我想跟大家匯報(bào)交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助。高一時(shí)入學(xué)我在班里只排 36 名，但是我發(fā)覺這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榫蛿?shù)學(xué)，化學(xué)，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來說與基礎(chǔ)是幾乎沒有聯(lián)系，都是全新的內(nèi)容，所以對于每個(gè)人來說起點(diǎn)是一樣的，我就 看準(zhǔn)了這點(diǎn)，在開學(xué)后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯(cuò)到達(dá)班中第 2 名，此時(shí)在青州市排 1000 名左右。高一升級考試全市 800 多名，高二這一年在 600， 700 左右晃，到高二升級考試的 320 名，到高三最后一次模擬考的 150 來名。 何為堅(jiān)持 ?通俗一點(diǎn)說，堅(jiān)持就是實(shí)在不想學(xué)時(shí)還要再做一道題，堅(jiān)持就是深夜在床呼喚你的時(shí)候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅(jiān)持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。從高三下學(xué)期開始第一場考試到最后一場，一直是級部第一名。我想說這些的目的，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提 供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個(gè)取決于你。而另一位一直算是堅(jiān)持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。 每個(gè)人在堅(jiān)持中總會(huì)遇到困難，遇到想放棄的時(shí)候，我當(dāng)然也不例外，在厭學(xué)的時(shí)候，我會(huì)定一個(gè)時(shí)間，在 20 分鐘后一定會(huì)學(xué)習(xí)，在此期間，如果在晚自習(xí)，我會(huì)選擇看看雜志，玩玩魔方，練練字之類的。總之呢你什么放松怎么來，但一定保證在 20 分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣不斷的堅(jiān)持，當(dāng)最后堅(jiān)持變成一種習(xí)慣，你就不會(huì)覺得累了，反而會(huì)有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。在奮斗過程中，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被嚇倒，也絕不要因?yàn)橐淮慰己镁驮趧e人的諂媚 (贊揚(yáng) )中迷失自己，因?yàn)闀r(shí)刻記住這不是最后一次，我還有機(jī)會(huì)，自己的失敗只是暫時(shí)，反之亦然，自己的成功也會(huì)只是暫時(shí)。在我取得一些進(jìn)步時(shí)，也少不了得到一些夸獎(jiǎng)。但事實(shí)上，那些奚落我的話，我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語，堅(jiān)持努力，最后高考成績下來后我笑的比他甜。所以說，在路上永遠(yuǎn)不會(huì)知道誰會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。 有幾個(gè)方法是全科通用的，一是多問，永遠(yuǎn)別不懂裝懂，老師講的時(shí)候就說，“明白，嗯，啊”，考試什么也不會(huì)。記得當(dāng)時(shí)我被同學(xué)戲稱臭不要臉的，因?yàn)槲铱偸窃诳煜抡n的時(shí)候問問題，結(jié)果搞得課下不了。第一類，每天的作業(yè)老師第二天講了，你還不明白，或沒搞的很清楚，永遠(yuǎn)別有解題時(shí)一個(gè)小的模糊點(diǎn)問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了，這個(gè)會(huì)對你的解題知識網(wǎng)絡(luò)造成不完整性，只要不清楚，就問。第 3 類，對于選擇題，你每一個(gè)選項(xiàng)都要搞明白，我們做選擇是為了溫習(xí)知識點(diǎn)，不是單純的選擇，其他選項(xiàng)不理解，你也要都請問老師。而 且問完后一定要整理，否則過不了幾天你就會(huì)忘得一干二凈。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然后想下課補(bǔ)回來，這樣你會(huì)消耗大量的時(shí)間。而且有錯(cuò)題本就要多看，不能整理了就認(rèn)為萬事大吉，要?dú)w納總結(jié)， 爭取會(huì)一道知一類。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時(shí)間安排，比如早上 6 點(diǎn)起床，聽著英語吃早飯，6 點(diǎn)半從家里出發(fā)，中午在學(xué)校自習(xí)到 12 點(diǎn) 20 左右， 12 點(diǎn) 35 左右到家，然后吃飯， 1 點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到 1 點(diǎn)半，再睡覺 2 點(diǎn)從家里出發(fā)，晚上回家大概 10 點(diǎn)左右，我可以上網(wǎng)，看電視，吃飯到 10 點(diǎn)半，然后學(xué)習(xí)到 12 點(diǎn)睡覺。到高三過了 2 月時(shí)，我的英語差不多了，就晚一語文，晚 2， 3 全部數(shù)學(xué)，由于有了比較固定的時(shí)間安排，所以每天有玩有學(xué)，日子也 不覺的很苦，還可以增強(qiáng)信心，使我在高三學(xué)習(xí)中沒有浮躁心理，所以有計(jì)劃。二是每次考試都會(huì)暴露出你的一些問題，這你應(yīng)該開心，因?yàn)槟氵€沒到高考，有問題還可以補(bǔ)救，試卷下來后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問題，然后課下拿出時(shí)間去補(bǔ)救，這才是上上策。每星期的在校自習(xí)時(shí)，我一般的安排是這樣的，星期六 2 節(jié)英語課外套題，第 3 節(jié)改錯(cuò)，第 4 節(jié)語文課外套題， 6 節(jié)數(shù)學(xué)課外套題，第 7 節(jié)改錯(cuò)，第 8 節(jié)看雜志。星期日，上午數(shù)學(xué)，英語，語文作業(yè)。當(dāng)然這只是我的個(gè)人習(xí)慣，大家仁者見仁，智者見智吧。 我的高考理綜 207 分，對于理綜的各科，說實(shí)話我從來沒有做過課外習(xí)題，我靠的就是上課認(rèn)真聽講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯(cuò)題本一共有 11 本，里面的錯(cuò)題也全是老師發(fā)的講義，這些錯(cuò)題本高三上學(xué)期之前弄得，在高三下半學(xué)期知識大體框架已經(jīng)差不多了，我就搞了一個(gè)小本本，把瑣碎的知識都記錄進(jìn)去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，就記 住了?；瘜W(xué)和生物我覺得有點(diǎn)偏文的性質(zhì)，有些東西背過了就能得高分，有時(shí)經(jīng)常見同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書背，我認(rèn)為這沒必要，上課就記住，提高上課效率。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現(xiàn)了問題，現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，做一下反面教材也好。