【正文】 先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒(méi)什么可擔(dān)心的。同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛(ài)我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的，最有出息的”同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。在這里我要深深的對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔耍沂遣粫?huì)讓您失望的。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。總之是一段時(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯?？梢哉f(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。以下是小編為大家整理的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。時(shí)間緊張而又匆忙，但是只要同學(xué)們樹(shù)立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，珍惜時(shí)間，努力拼搏，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的！同學(xué)們，最后送給大家一句話(huà)，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息。但是如果你不能明確自己的任務(wù)，不能在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，那么這有限的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)在我們的不經(jīng)意間揮霍殆盡。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，往往說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。從今天算起離明年中考6月20號(hào)還有多少天呢？大家算過(guò)沒(méi)有？只有200天了，去掉28個(gè)星星期日，春節(jié)假期的15天、還有法定假日5天，剩下整整152天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。聽(tīng)了這個(gè)小故事，我想對(duì)你說(shuō)的是，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來(lái)的日子里你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，那時(shí)你或許為自己的成功而驚嘆：其實(shí)我也很了不起。在航行中，林德曼遇到難以想象的困難，多次瀕臨滅亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也處于麻痹狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。林德曼推斷，這些遭遇者首先不是從肉體上敗下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。林德曼認(rèn)為，一個(gè)人要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。二、增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把有限的時(shí)間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。要想使自己遠(yuǎn)期目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么？對(duì)，就是中考，可以說(shuō)，中考無(wú)疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P(guān)口，跨過(guò)去就會(huì)柳暗花明，跨不過(guò)去，也許會(huì)遺憾終生。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？有，比如有的同學(xué)可能想成為科學(xué)家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。這個(gè)調(diào)查告訴大家什么道理呢？目標(biāo)就像大海上的航船需要燈塔和羅盤(pán)的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。目前在同學(xué)們當(dāng)中普遍存在三個(gè)方面的問(wèn)題：缺乏目標(biāo)，沒(méi)有計(jì)劃；缺乏自信，沒(méi)有毅力；缺乏緊迫感，沒(méi)有動(dòng)力。進(jìn)入九年級(jí)至今，相信在座的每一位同學(xué)都能感受到九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不同于七、八年級(jí)，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂(lè)的、是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)而又刺激的??在同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)的背后，蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)你們的高度重視，蘊(yùn)含著老師們的辛勤耕耘、蘊(yùn)含著你們的勤奮刻苦。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需努力，在邁向未來(lái)的征途上，我深感自己要做的事情還很多。針對(duì)四則運(yùn)算和簡(jiǎn)便算法以及小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，我采取了多講多練，當(dāng)堂測(cè)試、當(dāng)天改完，放學(xué)前把試卷發(fā)到學(xué)生手中，每個(gè)人找到哪些題型或者方面是自己的薄弱之處，和老師面對(duì)面說(shuō)明，然后再練習(xí)。上一次抽考，我們班的數(shù)學(xué)考了倒數(shù)，這深深地刺痛了我，我認(rèn)真反思了自己教學(xué)中存在哪些不足之處，是知識(shí)傳授不到位？還是課后練習(xí)抓的不徹底？我一份試卷一份試卷仔細(xì)分析，終于發(fā)現(xiàn)，主要是列分式和列綜合算式做的。親其師，才能信其道，我們班的學(xué)生把田老師和我當(dāng)成了值得信賴(lài)的最親的人，上課、學(xué)習(xí)也特別有勁頭，成績(jī)自然也有了較大的進(jìn)步。我們班有個(gè)學(xué)生叫于若函，她家長(zhǎng)告訴我，孩子把上學(xué)當(dāng)作一種享受，在家時(shí)坐寧不安，寧愿每天都來(lái)學(xué)校上學(xué)。我們的辦公桌前，經(jīng)常是他們那笑盈盈的臉龐。我努力以平等的師愛(ài)來(lái)教育感染學(xué)生，努力把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，微笑和贊揚(yáng)是我課堂的兩面旗幟，理解、寬容拉近了我和學(xué)生之間的距離，一段時(shí)間下來(lái)，我和學(xué)生之間，儼然是相親相愛(ài)的一家人。教師的教育就應(yīng)該像綿綿春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。冰心老師說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。同時(shí)，不少同事也對(duì)我倍加關(guān)心，毫不吝嗇地?zé)o私幫助，使我很快融入到七小這個(gè)溫暖的大家庭里，也使我的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高，找到了小學(xué)教育的真諦。剛來(lái)到這里，學(xué)校就多次讓我參加課堂觀摩教學(xué)，從觀摩教學(xué)中，我學(xué)到了很多技巧，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，也找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方?；叵肫疬@十多個(gè)春夏秋冬，感慨良深！我的夢(mèng)想，我的每一次小小的成就（進(jìn)步），乃至我的家庭、我的生活都與這里結(jié)下了不解之緣！在此，我首先要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助、培養(yǎng)和鼓勵(lì)。因?yàn)?，和在座的同事相比，我還有太多的不足和差距。第一篇：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿材料（范文模版）發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。但同時(shí)，我也有些許的心虛。我會(huì)把這次發(fā)言當(dāng)作是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，也當(dāng)作我工作上新的里程碑！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼來(lái)七小已經(jīng)十一個(gè)年頭了。咱們七小的領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，從校長(zhǎng)到包階段領(lǐng)導(dǎo)都狠抓教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)們還親自來(lái)到我班聽(tīng)課，對(duì)我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)與幫助。在此，向所有領(lǐng)導(dǎo)、所有同事衷心的說(shuō)一聲：謝謝！謝謝你們！其次，我在班級(jí)管理中堅(jiān)持做到“把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生”。從這些話(huà)語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到，教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，就是一種寬容、一份鼓勵(lì)、一句提醒。老師哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)讓孩子備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。我們班的學(xué)生經(jīng)常圍在我們倆身邊，嘰嘰嚓嚓，把他們想說(shuō)的、不想說(shuō)的都說(shuō)給我們聽(tīng)。正是因?yàn)橛辛税l(fā)自?xún)?nèi)心的這份愛(ài)，才有了這份信任；正是有了這寶貴的信任，才有了傾訴，才有了心與心的貼近。這些話(huà)讓我們感動(dòng)，也讓我們倍加珍惜這愛(ài)的信任。第三方面，狠抓課堂所授知識(shí)的落實(shí)。找到了病因，我對(duì)癥下藥，在后來(lái)的教學(xué)中，及時(shí)改變了思路，把各種算式的方法都交給他們，并反復(fù)練習(xí)，舉一反三。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們班學(xué)生的計(jì)算能力有了很大的提高。我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力，做好學(xué)校分配的每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！我的發(fā)言完了，謝謝大家！第二篇：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初三學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！很高興，今天能在同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上大會(huì)上發(fā)言。經(jīng)過(guò)對(duì)大家本學(xué)期期中考試成績(jī)的分析和對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解，可以看出整體形勢(shì)是好的，但也存在著很多不容樂(lè)觀的地方。針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、認(rèn)識(shí)樹(shù)立目標(biāo)的重要性，知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么不知大家可聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了這樣一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的人生才更有意義。但大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴(lài)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。因此，當(dāng)前，每一位同學(xué)都一定要把學(xué)習(xí)放在首位，讓一切為中考讓路。只有這樣，才能夢(mèng)想成真。講一個(gè)小故事，德國(guó)心理學(xué)家林德曼的故事，1900年7月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過(guò)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，預(yù)備付出的代價(jià)是自己的生命。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無(wú)人生還。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對(duì)，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。但是只要這個(gè)念頭一出現(xiàn)，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。三、珍惜時(shí)間，合理安排，科學(xué)用腦現(xiàn)在給大家算一筆時(shí)間帳。珍惜時(shí)間的道理每位同學(xué)都明白。要想真正的珍惜時(shí)間，我認(rèn)為首先要明白任務(wù)，要讓自己知道自己當(dāng)前最該干什么；二是規(guī)定時(shí)限，就是讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會(huì)抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)自我約束，控制自己不去做與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于合理安排，科學(xué)用腦，大家可以根據(jù)自身情況合理安排，科學(xué)安排，找到最適合自己的方法。謝謝大家！第三篇：關(guān)于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)，看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔，阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!我叫x，今晚各位領(lǐng)導(dǎo)，老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與老師學(xué)生的交流會(huì)，謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)。也許是周邊的環(huán)境影響了我。老師見(jiàn)我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小麻煩，惹她生氣。”我還要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說(shuō)一句：“對(duì)不起，各位老師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說(shuō)，您是一位稱(chēng)職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好老師，您的寬容、厚愛(ài)和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回