【正文】 分四組分別討論 ) A：幼兒進(jìn)餐，您是 如何做的 ? B：幼兒入睡，您是如何做的 ? C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的 ? D：幼兒整理使用過(guò)的物品，您是如何做的 ? 活動(dòng)小結(jié)： 生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。 請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路⒀澴訒r(shí)，孩子是不是也不怎么配合 ?道理就是這樣。 小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。 游戲：比比看 游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成 果展示。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。 非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。 三、家長(zhǎng)會(huì)流程 做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng)，并對(duì)此充滿期待。 很多老師通知家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。 二、會(huì)前準(zhǔn)備 調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的需求 為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性，在召開(kāi)之前，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫(xiě)下來(lái)。 ②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長(zhǎng)放開(kāi)愛(ài)的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。 。 鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書(shū)籍等。 (提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通 ) 如果家長(zhǎng)有事，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系 (16： 30以后可以打老師電話 )，缺勤一定向老師請(qǐng)假。 請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門(mén)口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛 煉的機(jī)會(huì)。 對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。介紹本學(xué)期特別活動(dòng)，如： 9 月份開(kāi)展“快樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、 11 月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排 。 會(huì)議過(guò)程 幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。 ，使家園教育達(dá)成一致性。 態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。 語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。 六、對(duì)老師的要求 : 家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。 請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。 班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。 五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求 : 班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。 四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備 。在科 學(xué)育兒的道路上，我想我們做家長(zhǎng)的有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲有請(qǐng) ! ，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。 《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。 具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁 五、具體活動(dòng)方案： ：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎 !你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。 家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀 ?(李莉負(fù)責(zé) ) 各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言，具體談?dòng)齼盒牡谩? 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 ，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。 大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案 1 一、活動(dòng)時(shí)間： 二、活動(dòng)地點(diǎn)：淮海園區(qū)演播大廳 三、活動(dòng)目標(biāo)： 、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（精選五篇） 第一篇：大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 家長(zhǎng)活動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)真正關(guān)心的問(wèn)題，根據(jù)彼此困惑的問(wèn)題或共同的關(guān)注點(diǎn)來(lái)選定話題，增強(qiáng)互動(dòng)交流的針對(duì)性和實(shí)效性。以下是精心收集整理的大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 ，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。 ，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。 (指導(dǎo)：各班教師 ) 。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。 ：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下，說(shuō)的不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。 大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 17日早上 8:30 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室 三、通知家長(zhǎng) 各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。 班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容 及工作成績(jī)。 班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。 班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。 個(gè)別溝通。 各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。 教師著裝要得體，大方。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。 班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任 七、上交材料： 家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案 3 會(huì)議目標(biāo) 、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。 ，交流一些育兒心得。 介紹學(xué)期目標(biāo) 。向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家， 小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料 。 為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫(xiě)好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí)，家庭住