【正文】 級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。 大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 17日早上 8:30 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室 三、通知家長(zhǎng) 各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。 班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容 及工作成績(jī)。 班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。 個(gè)別溝通。 教師著裝要得體，大方。 班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任 七、上交材料： 家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案 3 會(huì)議目標(biāo) 、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。 介紹學(xué)期目標(biāo) 。 為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí)，家庭住址，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù) 服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級(jí)、服用劑量、幼 兒姓名，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。 大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案 4 一、家長(zhǎng)會(huì)目的 ①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來(lái)學(xué)習(xí)。 老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn)，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。 還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長(zhǎng)的足跡。 幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。 游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組，一組為 “他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長(zhǎng)少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長(zhǎng)一些能力。 ②注意用電安全 認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品 )去接觸、探試電源內(nèi)部插座。 ⑥讓孩子自己的事情自己做 假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。以下是精心收集整理的大班家長(zhǎng)活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 ，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (指導(dǎo)：各班教師 ) 。 ：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下，說的不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒。安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。 班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。 各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。要多說能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。 ，交流一些育兒心得。向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過的有用材料 。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。 對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料，請(qǐng)認(rèn) 真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。 家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。 ③傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng)。 正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函 (電子版即可 )，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。 ，了解幼兒的一日生活 教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。 教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。 以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。 每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為 ? 假期即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的 自我保護(hù)能力，讓幼兒度過一個(gè)愉快的假期。 ④規(guī)律飲食和生活 請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 結(jié)束語(yǔ) 在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會(huì)更加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議。 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。復(fù)習(xí)單雙數(shù)。 (點(diǎn)名回答 ) 讓幼兒在黑板上展示 5 的分解。 (二 )我給爸爸媽媽穿衣服： 玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。 養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。 科學(xué)區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。 四、活動(dòng)過程 組織活動(dòng)，激發(fā)興趣。（ 2）幼兒自主選擇區(qū)角，師指導(dǎo)并做好記錄。意想不到的是，這樣開放式的活動(dòng)反而使活動(dòng)更有生趣，孩子們可以自由選擇區(qū)域、選擇材料、選擇伙伴，反而顯得井然有序了。數(shù)學(xué)區(qū)的各種自制的計(jì)數(shù)器。在區(qū)域活動(dòng)中，恰到好處的師幼互動(dòng)是最重要的?；顒?dòng)后老師與幼兒一起交流活動(dòng)的感受，使其能進(jìn)一步體驗(yàn)倒成功得喜悅。形式多樣的區(qū)域活動(dòng)有助于孩子游戲的興趣，在活動(dòng)上有深層次的突破，在以后的活動(dòng)中我也將會(huì)嘗試新的活動(dòng)形式，讓活動(dòng)變得更有意義。活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。 遵守各區(qū)游戲規(guī)則。 材料：水粉顏料、水彩筆、油畫棒、紙碗、塑料盤、牛奶盒、一次性圓盤、白色瓷磚、瓷碗等。 材料： 1）各種各樣的鎖和鑰匙， 2）嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)起來(lái)玩法： 為鎖找到配套的鑰匙。 材料：各種幼兒圖書、畫報(bào)、及圖片。 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒協(xié)商合作拼搭，互相交流經(jīng) 驗(yàn)，學(xué)會(huì)分享。 指導(dǎo)要點(diǎn)：觀察幼兒如何做服務(wù)生、收銀員、做顧客。二）幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo) 幼兒按意愿自選區(qū)域和玩伴。（如減少水粉的使用、線條更簡(jiǎn)單些）三）評(píng)價(jià)活動(dòng) 幼兒整理區(qū)域材料有序出