【正文】 時之樂。這里的“知識”并不完全是指死記硬背，而是讓我們在平時多注意積累經(jīng)驗、技巧、秘決，并靈活使用知識，這才是真正意義上的學(xué)懂了、學(xué)會了。 俗語說得好“知識就是力量”。在禁煙老師的幫助下，戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，表面上同職校學(xué)生打雪仗，實際上派出一支小分隊營救葛洛迪。這里面有才華橫溢的班長戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，冷靜穩(wěn)定 的塞巴修，多愁善感的姚尼，正義的培克老師和禁煙老師。后來，培克老師幫助了他，他終于回到了家。班長勇敢無畏，關(guān)心同學(xué)們。 讀了這本 書我認(rèn)為這里面的人物形象刻畫的十分生動，我最喜歡的是戴瑪亭，因為他大公無私，這個班長不同尋常，不怕別人，有堅強心。他們當(dāng)中有家庭貧困而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長的戴瑪亭；有“大胃王”馬圖斯，他的肚子深得像一個無底洞，怎么也填不飽?！奔偃缃淌沂且患茱w機，不就可以帶著我們的好奇心和求知欲，去遨 游世界；假如你的想象力長著一對輕盈的翅膀，就請你快飛入書中世界，分享他們的喜、怒、哀、樂、吧！這本書只是孩子們自編、自演的一場戲。我還要感謝這本書，它教會我很多和別人相處的學(xué)問，它讓我感覺好像一下子長大了許多，也讓我更加確信：只要有夢想，就一定會飛到更為廣闊的世界！ 《會飛的教室》讀書筆記 4 《會飛的教室》是由艾利克卡斯特納寫的一部長篇小說。讀著姚尼的遭遇，我跟著姚尼一起難過，為他感到不平！他的爸爸太不懂孩子的心了，其實，在我們孩子的心里， 只要和自己的親人在一起，就會覺得很安全，就會覺得很快樂。好心的船長陪他等了幾天，敏感地覺得他被拋棄了，就收留了他，后來又托付給他沒兒女的妹妹，姚尼才有了棲身之所。姚尼的父親迫不得已拋棄了他，把他騙上開往老家的輪船。每當(dāng)這時，心地善良的鄔理就會伸出援助之手，借錢給馬提斯去買面包（鄔理家境好，是貴族后裔），還一再叮囑他出校門的話別被高年級的糾察隊員逮住了 ！從這件事上，我感受到了鄔理的可愛，所以我非常喜歡他。雖然他很膽小，總被同學(xué)們嘲笑，但他一點兒也不自卑，也不記恨同學(xué)，仍然很樂意幫助別人。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜穩(wěn)重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，當(dāng)然，還有兩位和藹可親的老師 —— 培克老師和羅勃老師。 《會飛的教室》讀書筆記 3 這些天老師推薦我們讀了一本好書，名字叫《會飛的教室》，它是德國著名作家卡斯特納寫的，主要講了吉奇斯蒙中學(xué)某班為參加學(xué)校圣誕節(jié)匯演排練節(jié)目《會飛的教室》時發(fā)生的一系列有趣的故事。 書中主人公的故事都非常貼近我們的生活，故事中的主人公也像我們一樣，事事也并非一帆風(fēng)順，就連品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)常受到打擊，遭遇困難，他 家境非常貧寒，可即使這樣，他也能迎著困難依靠獎學(xué)金來維持生活，不過，正是這些生活中的磕磕碰碰，才能使主人公或是我們變得更加堅強，促使我們有更大的勇氣去面對人生。 主人公們是一些中學(xué)生，本書就是一部中學(xué)生生活中的校園風(fēng)景錄，書中表達的同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼，都無不表露了每個少年的個性，通過一個個故事，我認(rèn)識了一群聰穎，活潑，天真，可愛的少年?？山淌沂枪┪覀儗W(xué)習(xí)的地方，怎么也會飛呢其實教室會飛，也并非現(xiàn)實，它只是小主人公們的想象罷了。 《會飛的教室》讀書筆記 2 看到這個題目，大家也許就會很驚訝，而也就是因為這個令我好奇的題目，吸引我細(xì)心品讀這本書?？墒乾F(xiàn)在，自己各方面的表現(xiàn)太不令人滿意了。 在姚尼的筆下，教室是一架可以上天入地、穿梭歷史的巨型飛機。 《會飛的教室》讀書筆記 1 《會飛的教室》一聽名字就讓人著迷，這不，我和媽媽正在讀這本書呢！ 圣誕節(jié)前夕，一場大雪讓德國每個小鎮(zhèn)都是一片白雪皚皚的景象?！稌w的教室》讀書筆記（通用）（最終五篇） 第一篇：《會飛的教室》讀書筆記（通用） 《會飛的教室》讀書筆記范文（通用 10篇） 當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是幫大家整理的《會飛的教室》讀書筆記范文（通用 10 篇），希望能夠幫助到大家。在教室里坐著的學(xué)生們幻想著他們的教室能變個樣，變成大大的電影院或是歡快的游樂場，或是神奇而又多彩的科學(xué)博物館??于是，姚尼用天馬行空的想象力編寫出了這個充滿趣味的圣誕劇 —— 《會飛的教室》。它一會兒帶著學(xué)生們到意大利的維蘇威火山口觀看火山噴發(fā)的壯觀景象；一會兒帶著學(xué)生們穿過了一望無際的沙漠，降落在埃及胡夫金字塔前；一會兒帶著學(xué)生們到冰天雪地的北極，觀看憨態(tài)可掬的北極熊?? 讀完這本書，我和媽媽不由得想到了我們雄安新區(qū)的未來，也許不久的將來我們也會迎來“會飛的教室”。我跟媽媽保證為了實現(xiàn)這一夢想，我要充分發(fā)揮自己的潛能與同學(xué)互幫互助，共同進步，將來成為新區(qū)建設(shè)的一棵大樹。大家也許會想，鳥類會飛，因為它有翅膀?！稌?飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以鮮明，獨特的形象給我留下了難忘的印象。 我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界。 我很喜歡這本書，里面的人物多姿多 彩、各有特點。其中，我最喜歡鄔理這個人物了。很多次，同學(xué)們在食堂吃飯吃得飽飽的，可馬提斯的肚子就像無底洞，還是一個勁嚷著餓，覺得學(xué)校好像虧待他似的。 這本書富含酸甜苦辣，有許多片段讓我讀了又讀，爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦！我印象最深的是描寫姚尼身世的那段了。可是，到了老家的碼頭沒人來接他?？墒沁@件事像一根刺一樣深深地扎在了姚尼的心上。 我喜歡這本書，它的內(nèi)容很真實，它的語言很幽默，它的情感很動人?？ㄋ固丶{一生熱愛兒童，他說：“只有那種雖然已長大成人，而仍然保持童心的人，才算是一個真正的人。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。他的力氣非常大，想成為一名拳擊家；被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫作方面又極大的天賦；貴族出生的烏理一心想改掉膽小的毛??；還有知識淵博又受到大家的尊重的塞巴修。從班長畫的那幅《會飛的教室》，說明了他的技術(shù)高超。班長希望為父母畫的那一幅畫能為父母帶來快樂，戴瑪亭看了母親寄來的信，說明了他渴望回家，他很傷心，急切想回家。 《會飛的教室》讀書筆記 5 這本書主要寫了不同性格的孩子在校園內(nèi)發(fā)生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過的事。有一次，因為戴馬亭他們偷走了職校學(xué)生的校旗，所以職校學(xué)生不但拿走了他們的聽寫簿，還抓走了同學(xué)葛洛迪。在大家的共同努力下，終于成功救出被困在地下室的人質(zhì)，同時也獲得打雪仗比賽的勝利。我們只有努力學(xué)習(xí)知識，才能取得成功。我覺得人與人之間要學(xué)會和睦相處，不能鬧矛盾、有意見。 csc： pagelist]}若是我，我會光明正大地同他們比賽，會用我的聰明才智戰(zhàn)勝他們，而不是不擇手段的去偷、去搶。我會和他們和好，只有通 過和解，才是最好的方法?？杉揖池毢拇黢R亭因為沒錢，不能坐火車回家過節(jié)，想到只能獨自住在學(xué)校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。培克老師注意到他憂心忡忡的樣子，問明原因后，培克老師立即將環(huán)城旅游的錢給了戴馬亭，令戴馬亭十分感激，開心地去收拾行李了。培克老師愛學(xué)生勝過愛自己，為了能使戴馬亭回家過節(jié)，他不惜取消了自己的旅游計劃。所以，我們要學(xué)會關(guān)心他人：在老師口渴時，為她（他）們倒上一杯水 。別人摔倒時，