【正文】 我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天進步，健康成長。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我深知不付出艱辛的勞動，永遠不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功?！薄犊兹谧尷妗返墓适率刮叶弥t虛才能使人偉大；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦?！薄饵S香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；“ 融四歲，能讓梨?！薄睹夏溉w》的故事讓我對父母有了更深的了解，更多了些感恩的心；“香九齡，能溫席。其中一個個小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。 于是乎，每一天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)”，每一天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級上半學(xué)期，老師把它作為一項作業(yè)布置下來?！耙槐竞脮褪且粋€良師益友”，讓我們靜下心來，捧起書，在淡淡的的墨香中與哲人會面，與良友交談，增識長慧，開悟人生。 《三字經(jīng)》這壇窖藏千年的美酒，愈久彌香，在新時代的今天，教化人心，必將永 遠地散發(fā)出醉人的芳香。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎？ 時光流逝，有些東西會被遺忘，但有些東西卻被傳承下來，《三字經(jīng)》在歷史的長河中，被保留了下來。雖然，每一個訓(xùn)練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后統(tǒng)一中國做了奠基。可我覺得他只不 過是一個順應(yīng)了“勝者為王，敗者為寇”的生活邏輯的人物。其中，給我印象最深的是秦始皇 —— 嬴政。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽?！彪y道學(xué)了這一課，我們不應(yīng)該懂得怎樣做人嗎？ 《三字經(jīng)》真好，它仿佛是一面鏡子，讓我們時刻知道自己的短處，明鑒自己的不足，激勵我們發(fā)憤學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，真是一本不可不讀的書?。? 《三字經(jīng)》讀后感 7 《三字經(jīng)》是我國古代文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。周處反省了，我們呢？有時連周處都不如。 聽了這一段講解，我的臉發(fā)燒，生活中的我們注重后天的品性養(yǎng)成了嗎？老師檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)紙屑時 ，我和同學(xué)們你推我，我推你，都不承認，好的同學(xué)也被感染了，也跟著學(xué)“聰明”了，我又何嘗不是，事不關(guān)己，高高掛起。同是曹操的兒子，天性卻相差很遠，這一定是因為后天環(huán)境不同而導(dǎo)致的?！痹趯@句話進行解讀時，錢教授告訴我們，這里的“習(xí)”不是“學(xué)習(xí)”的意思，而是“熏染”的意思，并講了兩個故事來闡明一說。 那圖文并茂的《三字經(jīng)》，給我們上了一堂堂生動的人生之課。 《三字經(jīng)》讀后感 6 “人之初，性本善。當(dāng)機會從身邊溜走的時候，要想想當(dāng)時為什么不用心一點兒呢？ 也懂得了做人的準則，古人發(fā)奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學(xué)生在成長過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識，比如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史。幼時，也因“ 心不?！倍艿嚼蠋煹慕陶d，但最終當(dāng)他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的老師。所謂“一心不能二用”。雖然每個人的本性差距并不大，但是，由于生活環(huán)境的不一樣，差別會越來越大。”這句話在小時候，通俗地把它明白為：人在以前是善良的。 如：人之初，性本善。 《三字經(jīng)》讀后感 5 說起三字經(jīng)，那但是我們中國的文化瑰寶。讓我更深刻理解了孟母擇鄰處的重要作用。這個故事講了孟子的母親，為了讓他有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬遷住所，孟子不好好學(xué)習(xí)，母親就割斷了正在織布的紗線，來讓孟子明白學(xué)習(xí)不可半途而廢的道理。 “三字經(jīng)”教會我們很多做人的道理。 “誰言寸草心，報的三寸輝．”我們以后要像小黃香學(xué)習(xí)，做個孝順父母的好孩子。 讀了《三字經(jīng)》后，我深受教育?！蔽曳且獘寢屔辖仲I菜，媽媽只好上街去買烤鴨。 記得有一天，媽媽在家打掃除，從上 午忙到中午，媽媽擦窗戶又掃地，我就坐在沙發(fā)上看電視，我餓了媽媽給我做蛋炒飯，我說 :“沒有菜，不吃。 我們中華民族是古老的禮儀之邦，父母辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長大，我們要有一顆感恩的心報答父母的恩情。 其中令我感觸最深的是香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。 好書伴我成長，看了錢文忠解讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了許多知識和做人的道理，真是開卷有益呀！ 《三字經(jīng)》讀后感 3 《三字經(jīng)》是我國古代蒙學(xué)著作，它短小的篇幅蘊含著豐富深刻的道理，它是我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选? 三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事，我非常喜歡，每一個故事都是那么發(fā)人深思，建議小朋友都來讀一讀這本書哦。夏天，由于火辣辣的太陽照射的緣故，晚上的溫度很高，他擔(dān)心父親睡不著，就把枕頭扇涼快了；寒冬臘月，天寒地凍，他就先睡下，溫暖了枕頭和席子，讓父親能夠安寢。 另一個給我印象很深的故事是：黃香溫習(xí)。但旁邊有個肉鋪，小孟子又學(xué)著剁肉，孟母更著急了，就又搬家到了學(xué)校附近，這次他受到了學(xué)習(xí)氛圍的熏染，變得彬彬有禮。 這本書里講了許多經(jīng)典的歷史故事，給我印象最深的是：孟母三遷的故事。 《三字經(jīng)》讀后感 2 暑假里，媽媽給我買了一本書，叫錢文忠解讀《三字經(jīng)》?！弊屛叶梦覀儚男∫⒕锤改?，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。幼不學(xué)，老何為?！备嬖V我無論做什么事，都要腳踏實地，一步一步慢慢來。 通過誦讀《三字經(jīng)》讓我學(xué)到了很多道理?！眿寢屌呐奈业念^，高興的說：“真是個懂事的好孩子。說的是什么意思來的？難道你忘了？”我搖搖頭說：“沒有忘，可是??”。媽媽一眼就看出我的心思，她把我拉過身邊來，耐心地說：“兒子，《三字 經(jīng)》咱們白學(xué)了，融四歲，能讓梨。 記得那次在姥姥家，媽媽把洗好的的水果分給我們?nèi)齻€孩子，媽媽是最后一個分給我的，而且特別小。 《三字經(jīng)》讀后感 1 “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠??”提起這《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，還得從上幼兒園開始，偶爾會依依呀呀的跟老師讀幾句完全不懂的《三字經(jīng)》，上一年級才算正式的吟誦了經(jīng)典，那時經(jīng)過半個學(xué)期的誦讀，在學(xué)習(xí)之余，我隨同學(xué)們把《三字經(jīng)》背的熟熟的，背得多了，對內(nèi)容也就懵懵懂懂?！度纸?jīng)》讀后感（精選 5 篇） 第一篇：《三字經(jīng)》讀后感 《三字經(jīng)》讀后感 10篇 當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是整理的《三字經(jīng)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。可對它的理解還是從生后中的小事中有所感悟。我有些不高興了，就對媽媽說不想吃。弟與長，宜先知。媽媽拉過我的手，輕輕說：“兒子，如果你來分你要怎么分？”我語塞了，也臉紅了，是啊，經(jīng)典學(xué)了怎么不用??？于是，我低下頭輕輕說：“小的留給自己?！睆哪且院?，我懂得了謙讓?！耙欢?，十而百，百而千，千而萬。“子不學(xué)，非所宜?！笔刮颐靼兹?小的時候不學(xué)習(xí)，長大了就什么都不會，有什么用呢？從而激勵我珍惜每分每秒的時間來刻苦的好好學(xué)習(xí)！“為人子，方少時；親師友，實禮儀。 《三字經(jīng)》使我懂得了很多道理，伴隨著我成長，它是我成長的好朋友?！度纸?jīng)》通俗易懂，是自宋朝以來歷代對兒童的啟蒙讀物，一直廣為流傳。孟子早年喪父，家境十分貧寒 ，只能住在破房子里，居住的房子正好在墓地旁邊，孟子就學(xué)著哭喪，孟母很著急，就搬家到了市集。這讓我知道了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。東漢時有一個叫黃香的人，他母親早故，和父親相依為命，家里很窮。這個故事讓我 感悟到做小輩的應(yīng)該對長輩孝順，并努力付諸于實踐當(dāng)中。你一定會有很多的收獲。 《三字經(jīng)》例舉了大量的典故故事，闡述了許多人生的哲理，內(nèi)涵豐富在道德歷 史文化等方面讓我們受益匪淺。這段話的意思是小黃香從小就孝敬父母，給父親溫被窩使我們每個孝順父母的人必須效仿實行的。 以前我在孝敬父母方面做的很不夠好，吃的東西只顧自己吃，不給父母嘗嘗味，見到好玩的東西就要媽媽給我買，也不管媽媽在外掙錢很難，無論刮風(fēng)下雨父母都接送我去上學(xué)，我以為這是天經(jīng)地義的事情?！眿寢屨f :“今天我太忙，你就將就一下。我津津有味的吃烤鴨，而媽媽卻累的吃不下，我也不問媽媽餓不餓。我比小黃香年長，卻沒他懂事，孝順，真慚愧。 《三字經(jīng)》讀后感 4 小學(xué)一年級的時候教師讓我們讀“三字經(jīng)”，每一天放學(xué)走出校門的時候，我們會排著整齊的隊伍，象唱歌一樣的齊聲朗讀，對于“三字經(jīng)”的資料沒有太多的理解，此刻，再次聽到一年級的小同學(xué)們背誦“三字經(jīng)”的時候，我仿佛又看到了我們的樣貌。異常是“昔孟母擇鄰處，子不學(xué)斷機杼”這兩句話，使我深有感觸、至今難忘。像孟子一樣，我們 每個人都會受到環(huán)境的影響，我家樓上住了幾個小朋友，對門鄰居叫陳方儀，我們都學(xué)習(xí)鋼琴，練琴是一件很枯燥的事情，晚上我在看電視，這時響起了鋼琴聲，我明白陳方儀在練琴了，這鼓勵我立刻也去練琴，我們相互影響，已經(jīng)堅持學(xué)習(xí)了四年多了，都取得了很大的提高；樓上的鄰居叫朱熹，他上五年級了，跟誰都合得來，不管是上初中的大哥哥，還是比他小的弟弟妹妹，都喜歡跟他玩兒，跟他在一齊，我學(xué)會了要和別人友好相處。 我像大海里的一只小船，“三字經(jīng)”就像一個燈塔，它永遠指引我行駛的方向。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。性相近，習(xí)相遠。但是讀了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。 在這本書中，我懂得了對于學(xué)習(xí)，最重要的條件就是