【正文】 等教育學(xué)院小學(xué)教育 11 文綜 1131110118 黃丹娜 “人之初，性本善；性 相近，習(xí)相遠(yuǎn)”小時(shí)候讀完《三字經(jīng)》最喜歡的就是這句話。人不學(xué)，不知義?？粗┤艘粯拥膵寢?，捂著媽媽冷得哆嗦的手，我忍不住眼淚啪啪直掉 !爸爸媽媽就是這樣很愛很愛我，而我，卻不知道關(guān)心爸爸媽媽。為了我，爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學(xué)校門口接我回家 。冬天，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱 !這是一個(gè)多么懂事的孩子啊 !爸爸告訴我，這個(gè)故事講得不僅僅是孝順，更是愛 !是親人之間至真至純的愛 !而這個(gè)愛，就是關(guān)心，就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻(xiàn) ! 每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤的，因?yàn)槲蚁氲搅宋业陌职謰寢寣?duì)我的愛，也想到了我對(duì)爸爸媽媽的一點(diǎn)一滴。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是最令我感動(dòng)的一句話。教之道，貴以?！?、“養(yǎng)不教，父之過。身雖勞，猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅(jiān)持讀書，為我們樹立了很好的榜樣?！?子不學(xué)，非所宜。每一次讀它，都能引起我很多的思考，讓我受益匪淺。其中，令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書。 篇二：三字經(jīng)讀后感 我讀過很多書，有天文書，有歷史書，有童話書，有漫畫書等等。 《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一 代的人?！钡健敖z與竹，乃八音。”告訴了我們十進(jìn)位算術(shù)方法，什么叫“三才、三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。 從“一而十，十而百?！庇肿屛叶?，做兒女的，從小時(shí)候就要親近好的老師和朋友。這不正體現(xiàn)了這句話的意思嗎 ? “為人子，方少時(shí)。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢，不讓方仲永去學(xué)習(xí)。人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。人不學(xué)，不知義?！崩锩嫣N(yùn)含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。”告訴我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃?，善良的本性就?huì)變壞，而學(xué)習(xí)的方法，貴在專心。其中“茍不教，性乃遷?！钡健爸硵?shù)，識(shí)某文。雖然每個(gè)人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會(huì)變得越來越大?！边@句話在小時(shí)候，我通俗地把它理解為：人在以前是善良的?！? “人之初，性本善。這本書最大的特點(diǎn)就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。三字經(jīng)讀后感 第一篇：三字經(jīng)讀后感 三字經(jīng)讀后感 篇一：三字經(jīng)讀后感 經(jīng)歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書告訴我們許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識(shí)，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。但是讀了這本書之后，我對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：每個(gè)人剛生下來時(shí)，本性都是善良的。 從“茍不教，性乃遷。”告訴我們許多學(xué)習(xí)和做人的道理。教之道，貴以專?！拔裘夏福瑩襦徧?。 “玉不琢，不成器?！备嬖V我們?nèi)司拖裼褚粯?，不打磨雕刻，就不?huì)成為精美的器物 。就像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時(shí)候時(shí)，方仲永就已經(jīng)會(huì)作詩，由此父親感到非常高興，因?yàn)楹芏嗳硕加缅X財(cái)和禮物求仲永寫詩。直到方仲永十二三歲時(shí)，寫作才華仍和五歲時(shí)的寫詩水平一樣，到了二十多歲時(shí)，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什么兩樣了。親師友，習(xí)禮儀。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”?！钡健按宋宄＃蝗菸?。從“地所生，有草木?！边@句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識(shí)。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。這些書使我豐富了知識(shí)，開闊了視野，得到了很多啟示，懂得了許多道理。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好老師。 “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是《三字經(jīng)》的第一句，雖然很簡短，卻說明了一個(gè)深刻的道理：人生下來都是很好的，沒好好學(xué)習(xí)才變得和別人不一樣了。幼不學(xué)，老何為”更是教育我們：一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候一無所知，能有什么用呢 ?“如負(fù)薪，如掛角。還有“茍不教，性乃遷。教不嚴(yán)，師之惰”等通俗易懂的哲理，還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事，甚至還有天文、地理、氣候等自然方面的知識(shí)??《三字經(jīng)》真是知識(shí)的寶庫、思想的寶庫 ! “香九齡，能溫席。它講的是東漢時(shí)期，一個(gè)叫 黃香的人，九歲的時(shí)候就非常懂得孝順，每當(dāng)夏天 ,總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。為了我，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的 。為了我， 爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學(xué)習(xí)陪我玩耍??我小時(shí)候很黏人，一離開媽媽的懷抱就哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，就坐在那里睡覺 !一次我高燒近 40 度，爸爸一會(huì)兒一會(huì)兒地給我擦酒精，幫我降溫，竟一夜沒有合眼 !一次突然下大雪，我因?yàn)橹等?，走出教室的時(shí)候天都黑了，但是媽媽一直在校門口等。好吃的東西我總是搶著吃，很少主動(dòng)幫爸爸媽媽干家務(wù)活，學(xué)習(xí)累了還好發(fā)脾氣，媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽 媽洗過一次??想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧 !真的有太多的事情，需要我去學(xué)習(xí)、去思考、去努力做好 ! “玉不琢，不成器。”讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然，什么是善惡，什么是學(xué)習(xí)，什么是愛 !我愛這本書，喜歡書里的智慧和精神。《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”的觀念體現(xiàn)了中國文化對(duì)人類的美好信念和期望。 以前在街上幫人發(fā)傳單的時(shí)候，遇見過一個(gè)撿垃圾的男子，年紀(jì)應(yīng)該是有四五十歲了，長得很瘦也不高，聊了幾句，算是認(rèn)識(shí)了。世上無論怎樣的人，心底總有 一處是善的。在我國歷史上，比如曹植、曹丕、曹彰和曹沖四人同是曹操的兒子，但由于成長經(jīng)歷不同，差距越來越大，甚至完全不像兄弟。身為未來人民教師的我們應(yīng)該要盡量保護(hù)好我們的學(xué)生、孩子善良純真的天性。 讀到“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼”這句話時(shí)， 驚訝竟會(huì)有這么一個(gè)母親，為了自己的孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以三次搬家。有時(shí)會(huì)在你老呆在房間看書的時(shí)候，在門外跟你說看書累了就休息，不要弄壞眼睛；有時(shí)會(huì)在晚飯時(shí)煮上你喜歡吃的菜，看你吃的少的時(shí)候回囑咐你多吃一點(diǎn)，不要瘦著了。戒之哉，宜勉力”值得我們 去深思。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵(lì)自己努力去學(xué)習(xí)。我們還是學(xué)生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉 迷于游戲?；叵胍郧?，真是慚愧。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)ネ骐娔X了?？墒牵巳雱?、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了?？磥碚媸恰皶接新非跒閺健卑?！學(xué)習(xí)不就在于勤 嗎？要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒用。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！ 第三篇：三字經(jīng)讀后感 三字經(jīng)讀后感 我對(duì)《三字經(jīng)》非常感興趣，看了一遍又一遍。 “人之初，性本善?！边@句 話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。 “茍不教，性乃遷。”這句話雖不像前兩句那么的“出名”，可其中也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會(huì)閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處。 今天讀了三字經(jīng)我學(xué)到了很多，在我們的生活中，顯現(xiàn)出我們這方面的不足，比如：在公交車上，一個(gè)孕婦上了車，兩位老大爺因?yàn)闋幹屪沉似饋?，其他人像看熱鬧一樣，有的還起哄。司機(jī)轉(zhuǎn)頭說：“我看在座的大都是年輕人，兩位大爺雖然為誰讓座而爭吵，但至少他們有這個(gè)想法，為什么除了兩