【正文】 36（ 2021） 03018102 一、黨建工作在民辦高校中的地位及其重要性 要認(rèn)識(shí)黨建工作在民辦高校中的地位，首先要認(rèn)識(shí)民辦高校的政治體制與經(jīng)濟(jì)體制的差別。 參考文獻(xiàn)： [1]中發(fā) [1996]5號(hào)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》[z]， 1996— 3 一 18． [2]中組部 [2021]7 號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》 [z]， 2021— 6— 6． [3]胡春華．在全國社會(huì)力量舉辦高校團(tuán)建工作會(huì)議上的講話 Ez]，2021— 12— 3． 第二篇：創(chuàng)新民辦高校黨建工作初探 創(chuàng)新民辦高校黨建工作初探 摘要：民辦高校黨建是高校黨建工作的重要組成部分，黨建工作在民辦高校的辦學(xué)中處于非常重要的地位，搞好黨建工作，對(duì)學(xué)校的教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)、學(xué)生思想政治素質(zhì)提高和維護(hù)校園穩(wěn)定起到關(guān)鍵性的作用。工作重心放到學(xué)生群體上，有助于增強(qiáng)黨建工作的有效性。 (4)建立學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)黨支部，發(fā)揮學(xué)生黨員積極作用 根據(jù)《黨章》要求，“凡是有正式黨員三人以上的，都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。 (3)建立黨員示范崗，發(fā)揮監(jiān)督管理作用黨員示范崗是共產(chǎn)黨員認(rèn)真實(shí)踐黨的 宗旨，落實(shí)黨的“立黨為公，執(zhí)政為民”的要求，發(fā)揮先鋒模范作用的先進(jìn)崗位。 (2)推廣“一帶一”、“一幫一”活動(dòng)，發(fā)揮模范帶頭作用“一帶一 ”是指一名骨干教工黨員帶一名非黨員的新入職員工，除了帶動(dòng)新員工盡早熟悉工作業(yè)務(wù)外，還要帶動(dòng)新員工加深對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)和理解，為黨建工作的更好開展取得更多的支持；“一幫一”的含義有兩種，一是一名教工黨員幫助一名困難學(xué)生，二是一名學(xué)生黨員幫助一名非黨員學(xué)生。 (1)采取黨員分支部聯(lián)建活 動(dòng)，發(fā)揮指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用為了更好地解決民辦高校教工黨員人數(shù)少、流動(dòng)黨員多、開展活動(dòng)難的問題，可采用黨員分支部聯(lián)建的形式開展活動(dòng)。黨建工作 應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)院發(fā)展的實(shí)際情況，通過加強(qiáng)黨組織建設(shè)，牢固樹立“黨風(fēng)促發(fā)展”的觀念，積極發(fā)揮黨組織政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)并鼓勵(lì)師生黨員努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，立足本職，積極奉獻(xiàn)，有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)院的健康、快速、穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。通過“一嚴(yán)”，即嚴(yán)格發(fā)展黨員，采取成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，積極慎重地做好發(fā)展黨員工作。 要切實(shí)做好發(fā)展黨員工作，除了要克服民辦學(xué)校中教工黨員人數(shù)少、人員流動(dòng)性大、組織管理難和?？茖哟螌W(xué)生多、學(xué)時(shí)短、發(fā)展難等問題，還要在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的前提下 ，確立“四早一嚴(yán)”的入黨程序。如學(xué)校黨組織在充分利用學(xué)院櫥窗和黑板報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)陣地加強(qiáng)黨建理論教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，還可以在校園網(wǎng)開設(shè)“黨建在線”、“黨建論壇”、“黨建學(xué)習(xí)”等黨建新陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體使之成為一個(gè)集時(shí)事政策學(xué)習(xí)、黨史教育、支部活動(dòng)、黨員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等功能齊全的黨建陣地，讓黨員在 互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流而不受時(shí)問和地點(diǎn)的限制，從而達(dá)到全面教育和學(xué)習(xí)的效果。 (2)加大、加強(qiáng)黨建宣傳力度，確立全面教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體系加強(qiáng)黨建教育培訓(xùn)，促進(jìn)全面發(fā)展是黨建工作的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)新黨 員學(xué)習(xí)方式，提高黨員素質(zhì)，則是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要目標(biāo)。然而，民辦學(xué)校部門編制緊張是一個(gè)普遍現(xiàn)象，黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不可能與公辦學(xué)校一樣寬松。 (1)建立、健全黨組織工作機(jī)制，確立黨群工作一體化的工作體系與公辦院校不同，在民辦學(xué)校中不少院校的董事長(zhǎng)或相關(guān)董事會(huì)成員大多是無黨派人士，他們對(duì)黨組織建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，由此容易導(dǎo)致黨組織在學(xué)校組織體系中的地位發(fā)生了從核心地位向邊緣地位的轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)和工作理念和方式難以適應(yīng)新的情況，黨組織的作用面臨著新的挑戰(zhàn)。 2 創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容建立、健全黨組織，抓好黨員的思想政治教育工作及發(fā)展黨員工作是基層黨組織的重要任務(wù)之一，同時(shí)也 是黨建工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。在這種情況下，就要求民辦高校的黨組織負(fù)責(zé)人要立足現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，確樹立起服務(wù)、促進(jìn)、引導(dǎo)的組織管理意識(shí)，建立新型的黨建管理機(jī)制，正確處理民辦高校中黨組織的政治保證作用與辦學(xué)者的經(jīng)濟(jì)利益之間的關(guān)系，努力創(chuàng)建一種有利于學(xué)校健康 發(fā)展的社會(huì)關(guān)系。為此，辦高校必須針對(duì)民辦教育的管理特色進(jìn)行黨建工作理念的創(chuàng)新。為此，要加強(qiáng)民辦高校的黨建工作，就不能照搬、照抄公辦學(xué)校的做法，而要立足于民辦高校的辦學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，從創(chuàng)新黨建工作理念、工作內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)方式著手，為民辦高校辦學(xué)方向奠定良好的政治基礎(chǔ)和思想組織保證，從而保證學(xué)校的健康快速發(fā)展。不過，從實(shí)際情 況來看，民辦高校的黨建工作較之公辦學(xué)校要被動(dòng)、困難得多。在民辦高校加強(qiáng)黨建工作，不但能發(fā)揮其政治核心作用，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，還能從思想政治工作上加強(qiáng)對(duì)教師和青年學(xué)生的教育和管理，從而保證良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。如此松散的黨組織機(jī)構(gòu)，勢(shì)必導(dǎo)致民辦高校黨建工作的整體水平不高，又或者使得民辦高校的黨建工作處在一種低水平運(yùn)作狀態(tài)。而與此大規(guī)模辦校相比，眾多民辦高校的黨建工作不甚理想。作為高校政治核心的黨組織的職責(zé)和作用，在《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》中有明確說明：高等學(xué)校的黨組織必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng) 相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。關(guān)鍵詞：民辦高校；黨建工作；創(chuàng)新 高等學(xué)校是我國人才培養(yǎng)的基地，負(fù)有培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重要職責(zé)和特殊使命。民辦高校黨建工作創(chuàng)新淺探 第一篇：民辦高校黨建工作創(chuàng)新淺探 民辦高校黨建工作創(chuàng)新淺探 摘要：黨建 _T作是高?；鶎狱h組織的重要工作任務(wù)，要在民辦高校做好黨建工作，充分發(fā)揮民辦高校黨組織的地位和作用，就必須創(chuàng)新黨建工作。黨建工作的創(chuàng)新要從工作理念、工作內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)方式等方面展開。現(xiàn)階段我國民辦高等學(xué)校還處于起步階段，國家對(duì)此還沒有一套完善的法規(guī)進(jìn)行管理，但其作為我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，同樣負(fù)有培育人才，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任。 截至 2021年初，廣東省經(jīng)高教廳批準(zhǔn)成立的民辦高校已有 22所，這標(biāo)志著我省的民辦高校得到了較快的發(fā)展。據(jù)悉，目前在校內(nèi)成立正式黨委的只有白云學(xué)院、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、私立華聯(lián)學(xué)院等幾所學(xué)校，其余的院校有的只成立了黨總支或黨支部，有的甚至只有一個(gè)臨時(shí)黨支部。 隨著《民辦教育促進(jìn)法》的推出，民辦教育已成為社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，它在進(jìn)行社會(huì)辦學(xué)的同時(shí)仍然要把教育教學(xué)放在首位。因此，在民辦高校開展黨建工作十分必要，也十分迫切。目前大多民辦高校都普遍存在著以下問題：其一，黨建工作都處在起步階段，絕大多數(shù)學(xué)校黨 組織機(jī)構(gòu)不健全，有的學(xué)校有黨員沒有黨組織，有的黨組織有黨員沒有開展活動(dòng)，有的黨組織無上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)不明、隸屬關(guān)系不清導(dǎo)致民辦高校黨組織的地位、作用不明確；其二，不少辦學(xué)代表對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不深，擔(dān)心建立黨組織后會(huì)加重負(fù)擔(dān)，影響行政、教學(xué)工作，因此對(duì)黨建工作的支持力度不大，導(dǎo)致黨建工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置和經(jīng)費(fèi)得不到保證；其三，民辦高校黨員流動(dòng)性大，流入的黨員沒有開具組織關(guān)系，流出的黨員去向不明，導(dǎo)致組織關(guān)系難以理順，黨員實(shí)際數(shù)量難以統(tǒng)計(jì)，黨員管理難度大；其四，不少在民辦高校工作的黨員抱著一種打工思想，認(rèn)為拿多少錢做 多少事，多一事不如少一事，找不到組織關(guān)系不要緊，過不過組織生活無所謂，淡薄的黨組織觀念導(dǎo)致黨員作用發(fā)揮不理想。 L 創(chuàng)新黨建工作理念 在民辦高校的辦學(xué)過程中，一般因?yàn)閯?chuàng)建時(shí)間短，人力資源有限，管理不夠規(guī)范，導(dǎo)致黨組織的先進(jìn)性難以體現(xiàn)，黨員質(zhì)量不高，隊(duì)伍凝聚力不夠，黨 組織難以形成力量，而傳統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)和工作理念又越來越難以適應(yīng)新的情況。 (1)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，建立新型黨建管理機(jī)制民辦高校的教育管理制度有別于公辦學(xué)校，它實(shí)行的不是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，而是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。 (2)樹立服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展民辦高校黨組織要把加強(qiáng)黨建工作作為學(xué)校發(fā)展和取得成功的重要保證，牢固樹立“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的黨建工作理念，通過抓黨建工作和其他教學(xué)、管理工作緊密結(jié)合，通過抓黨建促管理，以黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提高，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，有力促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而達(dá)到黨建工作與學(xué)校教學(xué)管理齊發(fā)展的效果。做好在青年師生中教育、發(fā)展黨員的工作，具有重要的意義。為此，只有建立、健全學(xué)校的各級(jí)黨組織，才可能保證學(xué)校黨組織在學(xué)校的發(fā)展過程中充分發(fā)揮其政治 保障和監(jiān)督辦學(xué)的作用。針對(duì)民辦學(xué)校的特點(diǎn)，黨組織在設(shè)置上可以采用黨群工作一體化的方式來進(jìn)行，也就是說黨建工作與其他工會(huì)工作、共青團(tuán)工作結(jié)合起來設(shè)置崗位，在人員上采取相互兼職，工作上形成互相支持、同步進(jìn)行的局面，這樣，不但能解決黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的問題，還能提高黨、工、團(tuán)組織的影響力和凝聚力，促進(jìn)共同發(fā)展。在信息快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地根據(jù)實(shí)際情況、利用現(xiàn)代科技手段全面創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)黨員素質(zhì)提高，促進(jìn)教師師德建設(shè)，切實(shí)做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。 (3)積極、慎重做好黨員發(fā)展工作，確立“四早一嚴(yán)”的入黨程序民辦學(xué)校雖然在辦學(xué)主體、管理體制等方面與普通高校有所不同，但同樣是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，因此，做好發(fā)展黨員工作，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要，是學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在要求，是學(xué)生思想進(jìn)步和健康成長(zhǎng)的有力保證?！八脑纭奔丛缰贫ㄐ麄鹘逃?jì)劃，早組織寫入黨申請(qǐng)書，早確定入黨積極分子，早進(jìn)行黨 課學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式進(jìn)行培養(yǎng)考察，把發(fā)展黨員工作的具體任務(wù)落實(shí)到黨支部、黨務(wù)干部和輔導(dǎo)員身上。 (4)結(jié)合學(xué)院發(fā)展工作的重點(diǎn)，確立把握方向、保駕護(hù)航的目標(biāo)體系 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，在辦學(xué)過程中，加強(qiáng)自身建設(shè)，狠抓教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，已成為所有民辦院校的工作重點(diǎn)。 3 創(chuàng)新黨員活動(dòng)方式 在新的歷史條件下，民辦高校的黨員教育管理工作必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出切實(shí)可行的目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)師生黨員的宏觀指導(dǎo)，同時(shí)要不斷改進(jìn)教育管理手段，創(chuàng)新活動(dòng)方式。支部聯(lián)建有教工黨員聯(lián)建和師生聯(lián)建兩種，教工黨員聯(lián)建是指將學(xué)院的黨員領(lǐng)導(dǎo)班子或黨員主要干部分布到不同的支部中進(jìn)行聯(lián)建，指導(dǎo)各基層支部開展工作，過好組織生活；師生聯(lián)建是指為了加強(qiáng)學(xué)生黨支部工作的開展，將一些教工黨員分布到學(xué)生黨支部中，指導(dǎo)學(xué)生支部開展活動(dòng)，做好學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和發(fā)展工作，通過聯(lián)建達(dá)到高效率、高效果的作用。通過“一帶一”、“一幫一”活動(dòng)，充分發(fā)揮教工黨員與學(xué)生黨員的先鋒模范作用，同時(shí)帶動(dòng)其他教職工與普通同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中積極進(jìn)取，為學(xué)校黨建工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)院定期、定點(diǎn)建立黨員示范崗可以加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)和推動(dòng)學(xué)校中心工作的健康、持續(xù)發(fā)展，同時(shí)監(jiān)督和促進(jìn)優(yōu)秀黨員發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)其他黨員和群眾一起做好本職工作，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)、管理質(zhì)量的提高?！泵褶k學(xué)校基層黨組織的建設(shè)不僅設(shè)立在院、系或部，還應(yīng)建立在學(xué)生公寓和學(xué)生社團(tuán)里，以公寓、社團(tuán)為單位，成立學(xué)生黨支部或?qū)W生黨小組，使黨組織深入到基層。發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍管理和社團(tuán)活動(dòng)中的積極作用，有助于提高學(xué)生黨員的自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力，同時(shí)加強(qiáng)其為他人服務(wù)的能力，從而充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校建立優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但目前民辦高校黨建工作還很薄弱，因此積極探索和創(chuàng)新民辦基層黨組織建設(shè)的新方法和新途徑意義重大。公辦高校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校經(jīng)費(fèi)主要由國家財(cái)政撥款，學(xué)校黨委代表黨和國家在管理高校資產(chǎn)，