【摘要】 八年級語文下冊《三峽》知識點(diǎn)歸納 1、內(nèi)容:寫三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。 2、感情:抒發(fā)作者對祖國大好河的熱愛之情。 3、寫作手法:情景交融 4、寫作特點(diǎn): ...
2024-12-03 22:20
【摘要】第一篇:三峽的孩子愛三峽教案 《三峽的孩子愛三峽》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生感受歌曲川江號子的音樂風(fēng)格、特點(diǎn)。 2、能用自豪的感情整齊有力的演唱《三峽的孩子愛三峽》,以表達(dá)兒童對家鄉(xiāng)的熱...
2024-10-07 14:53
【摘要】第一篇:課題三峽的孩子愛三峽 課 題: 《三峽的孩子愛三峽》課 型:唱歌課目 標(biāo): 1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)《三峽的孩子愛三峽》體驗(yàn)音樂親切、活潑的特點(diǎn),激起學(xué)習(xí)音樂的興趣。能準(zhǔn)確...
2024-10-17 11:09
【摘要】第一篇:《三峽的孩子愛三峽》教學(xué)反思 《三峽的孩子愛三峽》教學(xué)反思: 在本課的教學(xué)中,我通過演唱、感受、表現(xiàn)等形式,有效的激發(fā)調(diào)動學(xué)生在歌曲中的創(chuàng)造活動尤其是它帶有地域特點(diǎn)的襯詞“吔依吔依吔”孩子...
2024-10-17 20:06
【摘要】第一篇:三峽的孩子愛三峽教學(xué)設(shè)計 篇一:三峽的孩子愛三峽教案 《三峽的孩子愛三峽》教學(xué)設(shè)計 育仁小學(xué)音樂組趙世英 課時:1教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生感受歌曲川江號子的音樂風(fēng)格、特點(diǎn)。 2、能用...
2024-10-08 20:00
【摘要】第一篇:《三峽》教案 《三峽》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)] 1、知識與能力: a、積累文言詞語,理解文章內(nèi)容。 b、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn),從不同季節(jié)描寫景物,動靜結(jié)合的描寫方法。c、學(xué)習(xí)襯托、融情于景...
2024-10-17 20:45
【摘要】第一篇:三峽教案 備課人:張靜上課時間:學(xué)生姓名:審閱人:教學(xué)目標(biāo): 1、借助注釋,讀懂文意 2、理清脈絡(luò),讀出文情 3、抓住特征,讀出文心重難點(diǎn): 1、把握文章抓住景物主要特點(diǎn)進(jìn)行描寫...
2024-10-17 21:07
【摘要】 三峽之秋 教學(xué)目標(biāo): 。 、流利地朗讀課文。 ,領(lǐng)略三峽秋天的美景,使學(xué)生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的教育。 4、體會按時間順序描寫景物的方法。 ...
2024-11-16 23:37
【摘要】第一篇:《三峽之秋》 《三峽之秋》教案 執(zhí)教者李美麗 教學(xué)目標(biāo) 1、能領(lǐng)略三峽之秋的美景,并體會作者抓住特征寫景的方法。 2、能有感情地朗讀課文。 3、能培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的...
2024-10-08 20:10
【摘要】第一篇:《三峽》翻譯 ①在七百里三峽當(dāng)中,兩岸都是連綿的高山,一點(diǎn)也沒有中斷的地方。②層層的懸崖,排排的峭壁,把天空和太陽都遮蔽了。③如果不是在正午,就看不到太陽;不是在半夜,就看不到月亮。④到夏天...
2024-10-17 20:46
【摘要】1 三峽之秋 教學(xué)目標(biāo): 2個生字。 、流利地朗讀課文。 ,領(lǐng)略三峽秋天的美景,使學(xué)生受到熱愛祖國大好 河山,熱愛大自然的教育。 4、體會按時間順序描寫景物的方法。 教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-08-15 20:05
【摘要】第一篇:三峽問題 解決三峽工程遺留問題還任重道遠(yuǎn) 魯家果2008年第5期炎黃春秋雜志108384 三峽工程 世界矚目的三峽工程,歷經(jīng)12年的建設(shè),將于2008年全面完工。2007年11...
2024-10-17 21:00
【摘要】第一篇:《三峽》教案 《三峽》學(xué)習(xí)指導(dǎo)一.課文注釋與翻譯 ?自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。 注釋:①自 ②略無 ③闕(): 翻譯: ?重巖疊嶂,隱天蔽日。 注釋:①嶂(): 翻...
2024-10-08 20:01
【摘要】知識點(diǎn)總結(jié)(知識點(diǎn)填空)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)過關(guān)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在,振動,發(fā)生才停止。的形式在中傳播,氣體、液體和都可以傳播聲音,聲音在中傳播的最慢,15℃的空氣中聲音的傳播速度是
2025-04-12 18:11
【摘要】《三峽》說課稿 《三峽》說課稿1一、說教材 《三峽之秋》一課是第九冊第四單元的一篇略讀課文,方紀(jì)先生用他的親身感受,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚這一時間順...
2024-12-06 00:38