【正文】 盡長(zhǎng)江的俊美?！緦W(xué)習(xí)時(shí)間】二課時(shí)【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】熟讀課文，了解大意，掃清文字障礙。在誦讀中深入體味作者對(duì)三峽獨(dú)特美的贊賞之情。品析課文，展開想像，領(lǐng)略三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。教學(xué)后記：學(xué)生能熟練朗讀課文，能理解文意，領(lǐng)略三峽景色之美，并能展開合理想象，體味文章優(yōu)美意境。板書設(shè)計(jì)：（山）－－ 奇險(xiǎn)夏 湍急三峽 －－（美）（水）－－ 春、冬 清幽秋 凄清第三課時(shí)一、背誦并墨寫課文。我相信，不管這塊神奇的土地怎么變，三峽在我們心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變，三峽是我們心中永遠(yuǎn)的三峽！三峽承載著我們永遠(yuǎn)的愛！作業(yè)：1 對(duì)三峽工程眾說紛紜，你的看法呢？結(jié)合課文和你查找的資料，談?wù)勀銓?duì)建立三峽水利工程的看法。）到20xx年三峽三期工程竣工，水位將抬高175米，請(qǐng)對(duì)照課文和查找的資料及圖片，展開想象，描繪一下那時(shí)酈道元所描寫的景觀會(huì)有怎樣的變化？（小組討論，談?wù)勛约旱目捶ā?0xx年10月26日，三峽工程開始第二次蓄水，三峽水庫(kù)的水位在135米的`，10月31日，壩前水位提高到139米。（師生共同交流，多媒體展示三峽大壩工程的資料：1994年12月14日，三峽工程正式破土動(dòng)工。）第二課時(shí)四、拓展延伸：過渡：三峽自古就有“山水畫廊”之稱，三峽的山，千年屹立，三峽的水，從古流到今，今天的三峽又是怎樣的一幅景觀呢？三峽現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)規(guī)?？涨熬薮蟮乃麡屑~工程，那就是三峽大壩工程。歸納起來看：課文主要寫了三峽的哪幾方面的自然景觀？（山水。過渡：聽這些同學(xué)一說，我們腦海里有了一些對(duì)三峽的印象了，但還有點(diǎn)兒模糊，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，邊讀課文邊透過文字領(lǐng)略三峽的美，四人小組合作，任選一景，用自己的話把它詳細(xì)描述下來，好嗎？（四人小組合作，一人執(zhí)筆，其余三人口頭描述。（如對(duì)課文理解有困難的地方，可與同學(xué)或老師交流解決）。（多媒體課件）請(qǐng)大家齊讀課文。教師范讀課文。這節(jié)課就讓我們追隨著酈道元，一起走進(jìn)一千五百多年前的三峽，去領(lǐng)略三峽的無限風(fēng)光吧?！据o助教具】多媒體課件【教學(xué)時(shí)間】3課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：著名學(xué)者余秋雨說過這么一件事，一個(gè)外國(guó)朋友曾經(jīng)問他說：“中國(guó)有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎？請(qǐng)只說一個(gè)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】品讀課文，感受三峽的獨(dú)特美。品析課文，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略三峽景色之美。譯：所以打漁的人唱道：“巴東三峽中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫了幾聲我的眼淚就沾滿了衣裳”第二篇：三峽教案材料：紅糖，大棗做法：1）鍋內(nèi)放清水加入洗凈的大棗一起煮開，繼續(xù)煮8分鐘2）放入姜蓋蓋煮3分鐘3）調(diào)入紅糖飲用番茄酸辣湯材料: 中等大小西紅柿三個(gè), 土豆一個(gè), 火腿, 木耳適量做法:,去皮,切小丁,火腿切片,洗凈, 撕成小塊, 下土豆片和木耳翻炒均勻盛出備用, 繼續(xù)加熱, 倒入西紅柿丁, 中火不斷翻炒, 加入適量白醋,糖,鹽, 繼續(xù)炒至呈糊狀, 加入足量雞湯(或水), 大火燒沸轉(zhuǎn)中小火煮20分鐘左右, 大火燒開, 轉(zhuǎn)小火至土豆熟, 鹽, 雞精, 香油, 撒入香菜, 出鍋白菜雞蛋濃湯主料：白菜葉三四片 雞蛋兩個(gè)配料：雞精 鹽 香蔥做法：白菜葉洗凈，切大段；雞蛋打散，加少許香蔥末；坐油鍋，炒雞蛋，注意不要加鹽；雞蛋炒好后，加入熱水；水沒過雞蛋就可以，然后煮開，旁邊可另起煮鍋，坐開水；炒鍋內(nèi)的水開后，把水連同雞蛋一起倒到旁邊的煮鍋中；水開后，持續(xù)大火煮十分鐘左右，直至湯色變白；湯色變白后，加入白菜葉，出鍋前調(diào)味。漁者，打漁的人。：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。絕，消失。異，怪異。屬引，連續(xù)不斷。屬，連續(xù)。屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。旦，早晨。良，的確，譯：水清，山高，樹茂，草盛，的確有很多的趣味。譯：極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的泉水和瀑布，從它們中間飛瀉沖蕩下來。漱，沖蕩。絕，極。“素湍綠潭，回清倒影”，正常語序“素湍回清，綠潭倒影”譯：春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水映出（山石林木的）倒影。湍，急流的水。則，那么。譯：這中間有一千二百里，即使騎著奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如船行的快 ，則素湍綠潭，回清倒影。奔，奔馳的快馬。其，代詞，代他們，白帝城和江陵之間。譯：（如）有皇帝的命令要緊急傳達(dá)，（則）有時(shí)早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到達(dá)江陵。有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵 或，有。絕，斷。襄，上，沿，順流而下。“自非亭午夜分，不見曦月”正常語序?yàn)椤白苑峭の绮灰婈?，自非夜風(fēng)不見月” 譯：除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。曦，太陽。亭午，正午。3．自非亭午夜分，不見曦月。譯:在七百里長(zhǎng)的三峽中，兩岸群山連綿，沒有一點(diǎn)空缺的地方 ，隱天蔽日。略，完全。自，在。體會(huì)它們的語言特點(diǎn)。用自己的語言描繪三峽美景，注意抓住景物的主要特征。B級(jí)（適于C類學(xué)生選做），你的看法呢？結(jié)合課文和你查找的資料，談?wù)勀銓?duì)建立三峽水利工程的看法。2課后以小組為單位出一期以“三峽”為主題的板報(bào)。表達(dá)了作者對(duì)美麗山水的欣賞和熱愛，對(duì)大好河山的歌頌。寫山突出其連綿不斷、隱天蔽日的特點(diǎn)；寫水則分不同季節(jié)分別描繪，重點(diǎn)寫了夏水和春冬之水；秋景則落筆在猿聲上，寫出了凄婉之美。討論并明確：抓住景物的主要特征進(jìn)行描繪，不必面面俱到，眉毛胡子一把抓。乘奔御風(fēng)，表現(xiàn)急。引導(dǎo)探究把握文脈，思考問題（1）作者從哪些方面描寫三峽的美景？各有什么特點(diǎn)？（2）作者寫“晴初霜旦”這一節(jié)，為什么不寫水而寫猿聲？（3）作者的寫景方法對(duì)我們寫作有什么啟示？研習(xí)課文，解答問題（1）寫山：連（連綿不絕）、高（隱天蔽日）、險(xiǎn)、峻寫水：描繪不同季節(jié)的不同景象，按水量的由多到少、由漲到落排列，夏水旺盛，秋水枯竭，春冬水量比較接近?！端?jīng)》中國(guó)第一部記述水系的專著。預(yù)習(xí)反饋： 生字詞掌握情況： 新課講解： 第一課時(shí) 知識(shí)概要《水經(jīng)注》酈道元，字善長(zhǎng)，地理學(xué)家，文學(xué)家。第一篇：三峽教案?jìng)湔n人：張靜 上課時(shí)間： 學(xué)生姓名： 審閱人： 教學(xué)目標(biāo)：借助注釋，讀懂文意理清脈絡(luò)，讀出文情抓住特征，讀出文心 重難點(diǎn)：把握文章抓住景物主要特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。體會(huì)文章描寫景物生動(dòng)傳神、語言精美的特點(diǎn)。什么是注？對(duì)經(jīng)書字句的注釋、注解。記述了137條中國(guó)主要河流的水道情況。夏水：“多”“急”怎樣表現(xiàn)：“襄”字表現(xiàn)多；順流而下怎么會(huì)阻絕呢？水漫灘多，暗礁處處。春冬：“素”“綠”“清”“影” 巘、柏、泉、瀑怎樣表現(xiàn)：寫出了水的顏色，水的形態(tài)：動(dòng)態(tài)和靜態(tài)，湍潭和泉瀑秋水：“寒”“肅”寫猿聲：“屬引凄異”“哀轉(zhuǎn)久絕” 當(dāng)堂訓(xùn)練 討論問題“巴東三峽巫峽長(zhǎng)”與事實(shí)不符合，為什么？因?yàn)樵陈暺喈悾o人以悲傷哀婉，感覺時(shí)間長(zhǎng)，是突出巫峽猿聲的凄異。文章先寫山后寫水，布局自然，思路清晰。山、水、猿聲，還有漁歌，構(gòu)成了一幅風(fēng)景獨(dú)一，美不勝收的山水畫廊。分層作業(yè)：A級(jí)（適于B類學(xué)生選做）1 對(duì)三峽工程眾說紛紜，你的看法呢？結(jié)合課文和你查找的資料，談?wù)勀銓?duì)建立三峽水利工程的看法。用自己的語言描繪三峽美景，注意抓住景物的主要特征。體會(huì)它們的語言特點(diǎn)。C級(jí)（C級(jí)學(xué)生必做題）。，兩岸連山，略無闕處。三峽七百里，定語后置，七百里長(zhǎng)的三峽中。闕，通“缺”，缺口 處，地方。嶂，直立像屏障的山峰.“重巖疊嶂，隱天蔽日”，正常語序“重疊巖嶂，隱蔽天日” 譯：重重疊疊的巖石和山峰像屏障一樣，遮蓋住了藍(lán)天和太陽。自，如果。夜分，半夜。月，月亮。沿溯阻絕。溯，逆流而上。譯：到了夏天江水暴漲漫上山陵，上下航行的船都被阻隔斷了。宣，傳達(dá)。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。雖，即使。不以，不如。之，助詞，取獨(dú) 不譯。素，白色。潭，深水。（yǎn）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。巘（yǎn）山峰。其，代詞，代怪柏之間。9．清榮峻茂，良多趣味。林寒澗肅，至，到。肅，寂靜 “林寒澗肅”正常語序“林澗寒肅”譯：每到秋雨初晴和霜降的早晨，樹林山澗一片清冷寂靜。常，常常。引，延長(zhǎng)。凄，凄涼。轉(zhuǎn)，通“囀”聲音曲折。譯：常常有高出的猿猴拉長(zhǎng)聲音叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空蕩的山谷傳來回響，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失?！惫剩?。三聲，幾聲，這里三不是確數(shù)。第三篇：《三峽》教案《三峽》教案匯編七篇《三峽》教案 篇1【教學(xué)目標(biāo)】朗讀課文，理解文意。展開想象，體味文章意境?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體味文章意境?！?同學(xué)們猜是哪個(gè)地方？（三峽）那么,三峽何以有那么大的魅力呢，請(qǐng)看：(播放三峽風(fēng)光片)看來，三峽的確魅力無窮。二、整體感知課文。請(qǐng)同學(xué)配樂朗讀課文。（多媒體課件）同學(xué)們自讀課文，理解句意，自由欣賞三峽風(fēng)光。剛才我們初步領(lǐng)略了三峽風(fēng)光，你能說說你的感受嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）三、賞讀課文，理解文意。）（組內(nèi)代表發(fā)言）過渡：聽了我們同學(xué)的描述，真的讓人晃如身臨其境，如此雄偉壯麗的奇景，散文家酈道元卻僅用一百五十余字來描繪，且盡傳其神。）請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的文字歸納三峽的山水各有什么特點(diǎn)？（山是高峻的、連綿的、水是湍急的、清澈的、凄寒的、等等。大家有查到關(guān)于三峽大壩工程的資料嗎？我們一起來交流一下。20xx年11月6日，具防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程明渠截流工程取得成功。20xx年，三峽水庫(kù)將是一座長(zhǎng)達(dá)600公里，最寬處達(dá)20xx米，面積達(dá)10000平方公里，水面平靜的峽谷型水庫(kù)。）小結(jié)酈道元筆下的山水畫卷已成為三峽歷史的美好回憶，今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝，宏偉的葛洲壩工程，紅火的三峽工地，正在成就著一個(gè)又一個(gè)世界奇