【正文】 實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來(lái)你的生命無(wú)可，我自然也比例外。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的 幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)。主要有四個(gè)方面。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。 。 。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛 多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。 通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。 第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。 為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí) 踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。假設(shè)市場(chǎng)利率是 10%。 （ 2） P是發(fā)生在一個(gè)時(shí)間序列的第 1期期初， F則是發(fā)生在一個(gè)時(shí)間序列的第 n期（最后一期）期末 （ 3）沒(méi)有特別說(shuō)明，收付額都認(rèn)為是在該期期末發(fā)生 （ 4）現(xiàn)金流量的分布如不規(guī)則時(shí)，需進(jìn)行調(diào)整，靈活運(yùn)用各種計(jì)算方法。則 市場(chǎng)利率是多少時(shí)，該項(xiàng)投資的收益是零？ （ 2）其他條件同上，分期付息，每年年末付息一次，則市場(chǎng)利率是多少時(shí)，該項(xiàng)投資的收益是零？ [答疑編號(hào) 5687020303：針對(duì)該題提問(wèn) ] 1010＝ 1000 （ 1＋ 510% ） （ P/F,i,2） （ P/F,i,2）＝ 1010/1500＝ （ P/F,i,2）＝ 1010/1500＝ 查復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)表 i＝ 20%時(shí)，（ P/F,20%,2）＝ i＝ 24%時(shí)，（ P/F,24%,2）＝ 求得 i＝ % 這種計(jì)算方法，教材一般把它稱為試誤法、逐步測(cè)試法、插值法等 1010＝ 1000 （ P/F,i,2）＋ 100 （ P/A,i,2） 1010－ 1000 （ P/F,i,2）－ 100 （ P/A,i,2）＝ 0 i＝ 10%時(shí) 1010－ [1000 （ P/F,10%,2）＋ 100 （ P/A,10%,2） ]＝ i＝ 8%時(shí) 1010－ [1000 （ P/S,8%,2）＋ 100 （ P/A,8%,2） ]＝ － 求得 i＝ % （ 1）已知一個(gè)一元非線性方程 Y0＝ F（ x），已知 Y0,求 x？ （ 2）試誤法，找出 （ 3）于是得到 3個(gè)數(shù)對(duì)，且其中僅一個(gè)未知數(shù) x （ 4）按照下列規(guī)律寫分式 ① 分母應(yīng)該是和分子對(duì)應(yīng)的另一變量的值 ② 等式兩邊分子屬于同一類變量 ③ 未知量 X只能夠出現(xiàn)一次 （ 1） i和 n時(shí)間要對(duì)應(yīng)。 【例題 5】 類似 例題 1的題干，但是計(jì)算終值 [答疑編號(hào) 5687020301：針對(duì)該題提問(wèn) ] 預(yù)付年金的終值各年的 A比普通年金終值 多 計(jì)算一年利息 普通年金與預(yù)付年金現(xiàn)值、終值 F＝ A*（ F/A， i， n）（ 1＋ i） 預(yù)付年金的終值各年的 A比普通年金終值 多 計(jì)算一年時(shí)間的利息 P＝ A*（ P/A， i， n）（ 1＋ i） 預(yù)付年金的現(xiàn)值各年的 A比普通年金現(xiàn)值 少 折現(xiàn)一年時(shí)間 【例題 6】例題 3的題干，但是計(jì)算終值 [答疑編號(hào) 5687020302：針對(duì)該題提問(wèn) ] （三）貨幣時(shí)間價(jià)值計(jì)算的靈活運(yùn)用 【例題 7】 某公司 1996年 1月 1日發(fā)行面值為 1000元，票面利率為 10%的債券，該債券在 2020年 12 月 31日到期。假定該公司的資金成本率 10%，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選擇哪個(gè)方案。 （箭頭都向上）表示該年流入的現(xiàn)金量；橫軸下面的箭頭（箭頭都向下）表示該年流出的現(xiàn)金量。 （三）現(xiàn)金流量圖 n個(gè)時(shí)間序列，軸上每一刻度表示一個(gè)時(shí)間單位，通常以年表示（也可以是半年、季度、月份）。 貨幣時(shí)間價(jià)值來(lái)源于貨幣進(jìn)入社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程后的價(jià)值增值。 ，按照我講解的一步步學(xué)習(xí)，同時(shí)按照我講的方法自己做教材的例題，肯定能夠搞懂。 ，務(wù)必理解公式的原理，不要死記公式，否則容易犯自信的錯(cuò)誤。除了 2020－ 2020年的教材中沒(méi)有本章內(nèi)容，其他年度教材都有這個(gè)內(nèi)容。本章對(duì)理解財(cái)務(wù)管理的基本原理和理論意義重大，同時(shí)本章第一節(jié)也直接影響后面多個(gè)章的內(nèi)容學(xué)習(xí)以及計(jì)算的準(zhǔn)確度。 第二章 財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ) 【考情分析與教材變化說(shuō)明】 本章分值一般在 10分左右。題型有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題；在計(jì)算分析題和綜合題也常常涉及時(shí)間價(jià)值的計(jì)算。本章的選擇題考點(diǎn)包括貨幣時(shí)間價(jià)值系數(shù)之間的轉(zhuǎn)換、名義利率與實(shí)際利率的關(guān)系、標(biāo)準(zhǔn)差和 β系數(shù)的含義、資本資產(chǎn)定價(jià)模型等。 【提示】 ，尤其是時(shí)間價(jià)值部分，講解很詳細(xì)，因?yàn)楸菊聵O其重要，是基礎(chǔ)同 時(shí)本身考分也不低。 ，所以不要急于學(xué)的太快，力求慢工出細(xì)活。 本章內(nèi)容 第一節(jié) 貨幣時(shí)間價(jià)值 第二節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)和收益 第三節(jié) 成本性態(tài) 第一節(jié) 貨幣時(shí)間價(jià)值 一、貨幣時(shí)間價(jià)值含義及相關(guān)概念 （一）貨幣時(shí)間價(jià)值含義 貨幣時(shí)間價(jià)值，指一定量貨幣資本在不同 時(shí)點(diǎn)上的價(jià)值量差額。 （二）相關(guān)概念 現(xiàn)值的符號(hào)記為 P，它表示資金在 某一時(shí)間序列（該時(shí)間間隔等長(zhǎng)，但是間隔長(zhǎng)度可以是年、月、日，除非特別指明，間隔長(zhǎng)度為年） 起點(diǎn)時(shí)的價(jià)值。 ，即第一年初的時(shí)間點(diǎn)。 二、貨幣時(shí)間價(jià)值計(jì)算 （一）復(fù)利的計(jì)算 （二）年金的計(jì)算 【例題 1】某人每年 12月 31日存入保險(xiǎn)公司 2020元，連續(xù) 10 年，其中第三年的年末多存款 5000元，設(shè)保險(xiǎn)公司回報(bào)率為 6%，每年復(fù)利計(jì)息一次，問(wèn)這些錢在第一筆存款的年初的現(xiàn)值總和為多少 ? [答疑編號(hào) 5687020201：針對(duì)該題提問(wèn) ] 【例題 2】李某在成了知名的民營(yíng)企業(yè)家以后，為了感謝學(xué)校的培養(yǎng)，決定在母校設(shè)立以其名字命名的獎(jiǎng)學(xué)基金，在設(shè)立之初就發(fā)放獎(jiǎng)金總額 20萬(wàn)元，該基金將長(zhǎng)期持續(xù)下去，當(dāng)前的市場(chǎng)利率 5% 【請(qǐng)問(wèn)】需要在基金設(shè)立之初，為基金投資多少錢 ? [答疑編號(hào) 5687020202：針對(duì)該題提問(wèn) ] 預(yù)付年金的現(xiàn)值各年的 A比普通年金現(xiàn)值少折現(xiàn)一年時(shí)間 【例題 3】某人每年年初存入銀行 2 500元，連續(xù) 10年，第 11年的年末存款 6000元，設(shè)銀行存款利率為 8%，問(wèn)這些錢的現(xiàn)值總和為多少 ? [答疑編號(hào) 5687020203：針 對(duì)該題提問(wèn) ] P＝ 2500（ P／ A， 8%， 10） （ 1＋ 8%）＋ 6000（ P／ F， 8%， 11） ＝ 2500 ＋ 6000 ＝ ＋ ＝ （元） 方法一：假設(shè)在遞延期內(nèi)每期均收付款項(xiàng) A P＝ A （ P/A， i， m＋ n）－ A （ P/A， i， m） P＝ A ［（ P/A， i， m＋ n）－（ P/A， i， m）］ 方法二：兩次折現(xiàn)的方法 【例題 4】某公司 準(zhǔn)備購(gòu)買一套辦公用房，有兩個(gè)付款方案可供選擇：甲方案，從現(xiàn)在起每年年初付款 200萬(wàn)元，連續(xù)支付 10年，共計(jì) 2020萬(wàn)元；乙方案，從第五年起每年年初付款 250萬(wàn)元，連續(xù)支付 10年，共計(jì) 2500萬(wàn)元。 [答疑編號(hào) 5687020204：針對(duì)該題提問(wèn) ] 甲方案的付款現(xiàn)值 ＝ 200 （ P/A， 10%， 10） （ 1＋ 10%）＝ （萬(wàn)元） 乙方案的付款現(xiàn)值 ＝ 250 （ P/A， 10%， 10） （ 1＋ 10%） （ P/F， 10%， 4） ＝ 使用乙方案支付的成本低，應(yīng)該選擇乙方案。 問(wèn)：（ 1） 1999年 1月 1日投資者以 1010元價(jià)格購(gòu)買，一次還本付息，單利計(jì)息。 i是年利率， n則是多少年； i是月利率， n則是 多少月。 【例題 8】 某公司發(fā)行 15年期的長(zhǎng)期債券，面值 1000萬(wàn)元，規(guī)定票面利率 5%，單利計(jì)息，每 5年支付一次利息，到期還本。 問(wèn)：投資者購(gòu)買該債券后，所收到的該債券的本息和的現(xiàn)值是多少？ [答疑編號(hào) 5687020304：針對(duì)該題提問(wèn) ] 本利和的現(xiàn)值 ＝ 250 （ P/F， 10%， 5）﹢ 250 （ P/F， 10%， 10）﹢ 250 （ P/F， 10%， 15）﹢ 1000（ P/F， 10%， 15） ＝ 250 ﹢ 250 ﹢ 1250 ＝ （萬(wàn)元） 未完待續(xù) ?? 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)