【正文】 同學(xué)反應(yīng)慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。 游戲規(guī)則很簡單：蕭老師發(fā)出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最后的贏家會得到蕭老師的獎勵。哦！原來同學(xué)們正在玩游戲呢。老師說：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。”“起立！”隨后一片笑聲?！? 大家不服氣，第二輪開始了。“噢 —— 全軍覆沒了。老師又發(fā)出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學(xué)左右不分了 ......最后，只剩幾位同學(xué)了?！薄芭九九荆　痹S多“魚兒”都上了老師的“鉤”，我也是其中一個。 第二次，“舉左手！”這次，沒人上當(dāng)， 而是紛紛舉起了右手，誰也不愿當(dāng)呆瓜。第一次，老師說：“起立！”可有的同學(xué)呢，腦袋瓜一時轉(zhuǎn)不過來，黑板上的規(guī)則中明明寫著這個例子。 游戲規(guī)則是：老師發(fā)一個指令，大家就反著做。 對著干游戲 7 上課了，老師要和我們做一個小游戲：和老師對著干。 做游戲不僅能促進同學(xué)們之間的友誼，還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。老師又說同學(xué)們請坐，同學(xué)們刷的一下就站了起來，老師笑了笑說：“游戲已經(jīng)結(jié)束了，請坐。老師又說：“睜左眼。老師說：“同學(xué)們，起立。游戲快要開始時，教室里鴉雀無聲，仿佛掉下一根針都能聽到，大家都全神貫注的盯著老師，大家都一動不動，像矗立在湫河公園上的雕石。老師說睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師說的相反就 ok了。 課前張老師給我們講游戲規(guī)則：老師開始說指令，她說起立，我們就坐下。 這場“對著干”在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，今天的游戲，既讓我感受到了樂趣又讓我體會到了童年的珍貴，真是有趣極了！ 對著干游戲 6 課余時間我喜歡玩的游戲有很多很多，有穿越火線、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等，可今天的這個游戲趣味無窮。 經(jīng)過辛苦地“決戰(zhàn)”，兩位“大將”終于進入了決賽。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身后。接下來的口令，我都是牛刀小試，順利地進入了初賽。于是，這些人便倒在了這個“戰(zhàn)場”上?！白拢　碑?dāng)肖老師說出這一句時，動作迅速的同學(xué)便立馬站起來，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定。肖老師故意問：怎么？不敢了？”“才沒有！”“太小看我們了！”于是，第一場“戰(zhàn)斗”便拉開序幕?，F(xiàn)在，請隨我一起來看看吧！ 肖老師大步流星地走進教室，大聲說： 今天我們來玩?zhèn)€游戲 ——對著干！”剛說到”游戲”二字時，全班都沸騰起來 了，“但是，”肖老師神秘兮兮地笑著，“我還沒說游戲規(guī)則呢，規(guī)則是這樣的：老師說什么，你們就做出跟老師說的相反的動作，如老師說坐下，你就要站起，且動作迅速，否則會被認定為淘汰。冠軍正式誕生！ 今天的游戲真有趣，下次我還要玩。 第三輪又要開始了，第三輪的競爭很激烈，馬上就進入了白熱化的階段，“坐下??抬頭??舉右手??”一個又一個口令迭出，終于通過一次次激烈角逐，最后只有兩位同學(xué)留了下來，被淘汰的人也沒有灰心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剩下的人。第二輪蕭老師速度快了許多，有的人輕松應(yīng)對，有的人手忙腳亂，有的人還沒有反應(yīng)過來，不知道要怎么做，就被淘汰了。第一輪結(jié)束了，還剩下了八九個人。游戲開始了，蕭老師不放過我們?nèi)魏伍L吁短嘆的機會。 蕭老師開始說起了游戲規(guī)則：我們要在最快的時間內(nèi)做出與蕭老師口令相反的動作。老師不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認真地寫了一篇作文，真是一舉兩得啊！ 對著干游戲 4 “哈哈哈，哈哈哈??”是哪里發(fā)出的聲音呢？原來我們班正在玩游戲 —— 對著干。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。這一次陳裕霖贏了。在講臺上的同學(xué)們信心滿滿，相信自己不會再錯。老師說：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。陳裕霖只能乖乖地走上講臺。 游戲開始了。 這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。同學(xué)們紛紛哀嘆地說：“唉！實在太遺憾了。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過了，結(jié)果老師說：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了?？删驮诘谒木?，一位調(diào)皮的同學(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。好吧！這盤比賽結(jié)束了，把手放下來吧，你 們都是勝利者。 終于比賽進行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。看到同學(xué)們都快做好了，我只好隨著旁邊同學(xué)的動作照做，結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。 第二局比賽正式開始，老師首先說：“把右手放在左腳上。我希望我能打更多回合！ 對著干游戲 2 “坐下，搖頭！”教室里傳來老師嘹亮的發(fā)令聲，奇怪的是同學(xué)們做出的動作與老師的口令完全不同，可老師 也不生氣。老師說，“笑一笑！”每個人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。”“站起來！”接著是一陣笑聲。” 人們不相信，第二輪開始了?！芭?—— 全軍覆沒。老師又下了一道命令 :“用右手摸摸你的左耳！”唉，有幾個同學(xué)左擁右抱 .最 后，只剩下幾個學(xué)生了?！薄芭九九?！”老師釣到了許多“魚”，我就是其中之一。 第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒有人被愚弄，但是一個接一個舉起右手，沒有人想成為一個傻瓜。黑板上的規(guī)則清楚地說明了這個例子。來和老師一起唱歌吧！ 第一輪開始。堅持到底的人會贏。 游戲規(guī)則是 :當(dāng)老師給出指令時，每個人都反其道而行之。對著干游戲（大全五篇） 第一篇：對著干游戲 對著干游戲 對著干游戲 1 課后，老師想和我們玩一個小游戲 :對抗老師。這是花童第一次上—— 號轎子。例如，如果老師說要站起來，每個人都會坐下，也就是說，他們會反對老師。這是一個好時機。老師第一次說，“站起來！”然而，一些學(xué)生一時無法回頭。但是那兩個同學(xué)還是站了起來，誰叫他們這么聽話的！你必須出去。 第三次，老師說，“把手放下。老師喜出望外 :“哈，我真狡猾！” 被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。 向前伸出你的右手！ 每個人都直接把左手向前伸。右手應(yīng)該收回。老師說，“不要讓任何人掉下來幾次，凍住他們的頭。原來是一個同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說，“哭！”每個人都一起笑了 . 學(xué)生們玩得很開心。哦！原來他們是在玩“對著玩”的游戲??！當(dāng)然，我也樂在其中?！蓖瑢W(xué)們有點手忙腳亂，急忙做好動作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不清楚。之后我才意識到 —— 原來那個同學(xué)的動作是錯的呀！我只好懊悔地了進入了淘汰區(qū)。突然老師略帶神秘地說：“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀，實力不分上下?！痹捯宦湟?，四位同學(xué)真的把手放下來了，老師臉上閃過一絲狡黠的笑，在淘汰區(qū)的同學(xué)意識到他們?nèi)姼矝]，便哈哈大笑。第二輪游戲開始，我順利地過了三局?！蔽倚南脒@容易。就是 —— 李云揚！”為什么不是我呢？我明明用了左手??？結(jié)果老師一說：“是用右手摸前腦勺！”我細細一想，原 來是這么回事啊。”老師宣布：“今天的冠軍是楊世杰和李云揚！”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。我喜歡這個游戲，期待下次再玩！ 對著干游戲 3 “哈、哈、哈??”教室里不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們在玩“對著干”游戲呢！ 游戲規(guī)則是這樣的：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說笑，你就哭??反正是要和老師對著干。第一局：全體總動員，大家都屏息凝視，生怕錯過了一個細節(jié)，老師說：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個淚奔的表情。老師說：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發(fā)現(xiàn)傅詩琪錯了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。 第二局：精彩一瞬間。老師說“立正”，上面的同學(xué)都一個個立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué) 身上去了。老師說“豬八戒”，同學(xué)們都做對了。 快樂的時光總是過得飛快，如同一陣風(fēng)吹過。當(dāng)蕭老師說要玩游戲時，一聽到“游戲”二字的我們立刻像燒開的水一樣沸騰了起來，當(dāng)然我也不例外。第一輪是淘汰賽，只見同學(xué)們正襟危坐，表情嚴(yán)肅，耳朵豎起來像兔子，生怕錯過了蕭老師的任何一個口令?！白拢?，低頭??”蕭老師喊口令的速度越來越快。我們心驚膽戰(zhàn)，提心吊膽，可 蕭老師馬上開始了第二輪。這一輪下來又淘汰了許多人，我的心也怦怦直跳。 最后一輪的爭冠賽開始了，只見他們胸有成竹地走上臺，蕭老師不停地說道：“抬頭，坐下，右手捏右耳??”臺上的兩 個人做著低頭、站起、左手捏左耳??可是當(dāng)蕭老師說到左手捏右耳時，有一位同學(xué)一時慌了神，做出了同樣的動作，遺憾落敗。 對著干游戲 5 “哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進入下一輪比賽了！”咦？現(xiàn)在不是下課呀，教室里為什么會傳出這么大的喧鬧聲呢？哦！原來我們正在玩“對著干”的游戲，當(dāng)然嘍，我也是其中的一員。”話音剛落、教室里立馬變得鴉雀無聲。 “開始！”肖老師不緊不慢地說出這句話時，我們個個正襟危坐、表情嚴(yán)肅、目不轉(zhuǎn)睛。可是，肖老師并不會給這些 人留任何機會讓他們?nèi)ハ搿Ｎ以谛睦锇底詺g喜，同時，也為那些倒在“戰(zhàn)場”上的人感到惋惜。 初賽開始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。但是，還有一些人，與他齊頭并進，闖入了半決賽。在決賽時刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過。是什么呢？那就是跟老師對著干。老師說坐下，我們就起立。 游戲前，我的心里特別特別的緊張，耳朵豎起來，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師， 仔細聽老師說得每一句話，生怕做錯。 游戲開始了，我發(fā)現(xiàn)每個人都屏息凝視，大家心里一定特別興奮緊張?！比淌胰硕甲虏粍?，只有王天磊站起，同學(xué)們哈哈大笑，他突然間意識到了馬上坐了下來，大家看著他滑稽的表情笑了?！蓖瑢W(xué)們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩只眼全睜著，同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的，生怕自己出錯，老師又說：“同學(xué) 們看上面，全教室人都看下面”做對的同學(xué)都暗自慶幸，便放松了警惕，只見老師嘴角微微一笑，出其不意地說：“同學(xué)們請坐”教室里有一半人站了起來，一半人還呆若木雞，還不知道做什么，只見老師又說：“同學(xué)們請你們笑吧”，教室里傳來嚎啕大哭的聲音。”同學(xué)們半信半疑的，生怕自己做錯，老師又說游戲真的結(jié)束了，同學(xué)們才緩緩坐下。今天的游戲也讓我明白了做任何事，只要全力以 赴去做就一定會做好。這可是花姑娘上轎 —— 頭一回。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調(diào)，誰堅持到最后，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調(diào)！ 第一輪開始了?？墒莾蓚€同學(xué)還是站起來，誰叫他們那么聽話呢！只能乖乖出局了。 第三次，老師又說：“把手放下。老師樂開了花：“哈，我狡猾著呢！” 被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”?！坝沂窒蚯吧欤　贝蠹叶贾苯幼笫窒蚯吧炝?。要右手向后縮。老師說：“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋死機。原來有個同學(xué) 腦瓜“關(guān)機”了。老師說：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑 ..... 同學(xué)們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪??！ 對著干游戲 8 “哈哈??”咦，這明明是上課時間，為什么教室里怎么會傳出哄堂大笑呢？我?guī)е蓡?，前去一探究竟。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已?jīng)猜了個幾分吧 —— 沒錯，就是《對著干》。 我們個個摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開始了。 正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣時，蕭大大卻又打馬沖了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下??”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。 到了最后，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發(fā)動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們?nèi)麑⑹空f：“不錯不錯，在這么激烈的‘戰(zhàn)爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越復(fù)雜，最終只有一名大將活了下來，如愿以償?shù)氐玫搅耸挻蟠蟮莫剟睢? 對著干游戲 9 在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個叫‘對著干’的游戲。 開始了，場上立馬充滿了火藥味，老 師說：抬腿。 第二局又開始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點的題目。 同學(xué)們說，讓我和男生隊贏得勝利的徐鑫比一比。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。老師說：抬腳。 通過這個游戲，我知道：沒有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。 “對著干”是我夢寐以求的游戲，今天在筆暢作文課堂上，老師終于帶我們玩的這個游戲了，我心里甭提多高興了?？傊蠋熣f什么，同學(xué)們就對著干。 游戲開始了，老師先把我們分成 A、 B 兩組，第一個要進行“對著干”游戲的是我們組。老師又說：“起立！”我們都坐了下來 ，老師又說：“笑一笑！”我們組的其他同學(xué)都屏息凝神的坐著，只有我忍不住笑了，把 B 組同學(xué)逗的哈哈大笑?！蔽抑缓么诡^喪氣的走到淘汰席。只聽老師說：“楊敖同學(xué)，你被淘汰了！”全班同學(xué)都驚訝無比，楊敖同學(xué)怎么會被淘汰呢？老師又說：“我叫楊敖同學(xué)上臺就是誘騙他上當(dāng)?shù)?。就這樣緊張又刺激的玩了一會兒，