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歲右腦開(kāi)發(fā)游戲[大全五篇]-展示頁(yè)

2025-04-28 04:31本頁(yè)面
  

【正文】 實(shí)生活中盡可能采取種種游戲的形式對(duì)寶寶進(jìn)行開(kāi)發(fā)右腦的訓(xùn)練。寶寶在按指令做不對(duì)稱行動(dòng)的時(shí)候,左右大腦會(huì)不絕地受刺激,使腦細(xì)胞擴(kuò)大成果范疇,以增強(qiáng)腦的發(fā)育。一搓一敲,等雙手習(xí)慣時(shí)再下口令“換”,左右手可瓜代進(jìn)行。 玩法 2:指“五官”,拉著寶寶的一只手,掌心向上,讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,勉勵(lì)寶寶隨家長(zhǎng)拍打手心及喊出的口令而變動(dòng)位置。 提示:這個(gè)游戲適合 4 歲以上的寶寶玩,是多種感官配合的運(yùn)動(dòng), 既有手的行動(dòng),又有顏色的感覺(jué)、圖案的設(shè)計(jì)等等,對(duì)生長(zhǎng)寶寶的右腦很有資助。 游戲七:美麗的手鐲 玩法:把用過(guò)的信封留下,橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán),然后和寶寶一起在環(huán)上畫(huà)自己喜歡的圖案和顏色,把它套在手腕上當(dāng)手鐲。 游戲六:蘋(píng)果樹(shù) 玩法:從年歷上找出有一棵樹(shù)的圖畫(huà),讓寶寶剪一些蘋(píng)果貼在樹(shù)上,注意:剪和貼都由寶寶自己來(lái)做,不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮,只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作,怙恃就要體現(xiàn)出很欣賞的樣子。在大腦的認(rèn)識(shí)成果中,先著眼局部后顧及整體是左腦成果,而先認(rèn)識(shí)整體再類推局部是右腦成果。 游戲五: 猜一猜,找一找 玩法:爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅 虛線圖,讓寶寶猜一猜是什么,然后再做連線練習(xí),看看猜得對(duì)不對(duì);也可以讓寶貝找一找隱藏起來(lái)的圖形,如:蝴蝶隱藏在蝴蝶花中,讓他找找,畫(huà)面上有幾只小蝴蝶,幾朵蝴蝶花;或把一張龐大的圖片給寶貝看,里面有人物、動(dòng)物和色彩的變革,先讓他看整體,再把局部給他看,讓他說(shuō)說(shuō)這是整體的哪一部分。 提示: 左腦的影象為“背記能力”,遺忘率很大,而右腦的影象是以形象影象為主,它包羅有形狀認(rèn)識(shí)力和類型識(shí)別力。讓寶貝指出哪些是食物,哪些是用品。 提示:這個(gè)游戲適合 3 歲以上的寶寶玩,可以熬煉寶寶的身體平衡感,也能生長(zhǎng)寶寶的右腦成果。 游戲三:會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的箱子 玩法:把家里買(mǎi)返來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體,然后轉(zhuǎn)動(dòng)紙皮箱子,寶寶會(huì)樂(lè)不可支。比如,刷牙、洗臉、用飯,我們可以把這些運(yùn)動(dòng)和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來(lái)唱:我們 快來(lái) 刷 牙, 我們 快來(lái) 刷 牙,我們 快來(lái) 刷 牙,天天 都要 刷 牙。 提示:這種球類游戲適合 3 歲以上的寶寶玩,在四肢運(yùn)動(dòng)與腦神經(jīng)系統(tǒng)重復(fù)作用歷程中,促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的生長(zhǎng)。 玩法 4:寶寶憑據(jù)指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”??梢蕴岢霾顒e的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。歲右腦開(kāi)發(fā)游戲 [大全五篇 ] 第一篇:歲右腦開(kāi)發(fā)游戲 3~ 6 歲的寶寶:右腦開(kāi)發(fā)黃金期 游戲一:我和皮球做朋友 玩法 1:媽媽雙腳離開(kāi)當(dāng)球門(mén),爸爸、寶寶輪流左腳來(lái)射門(mén),比一比誰(shuí)的命中率高。 玩法 2:爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。 玩法 3:將球用繩子牢固在比寶寶超過(guò) 10~ 20 厘米處,請(qǐng)寶寶雙腳向上跳,用頭頂球,頂?shù)降挠?jì)數(shù),積聚到一定的數(shù)字嘉獎(jiǎng)一張貼紙。 玩法 5:地上擺好 4~ 8 個(gè)絨毛玩具,爸爸、媽媽和寶寶比賽,左手瞄準(zhǔn)目標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)小球,玩具倒下的最多為勝。 游戲二:大家一起唱 玩法:把生活中的事件編成歌曲,和寶寶邊唱邊玩。 提示:這個(gè)游戲適合 3 歲以上的寶寶玩,能生長(zhǎng)寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。為了制止傷著寶寶,爸爸媽媽最幸虧每次轉(zhuǎn)動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他:“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始,轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度也可以憑據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)解。 游戲四:少了什么,多了什么 玩法:給寶寶看一張圖片,上面有動(dòng)物、食物、用品等。然后再換另一張,上面比第一張有增有減,讓寶貝說(shuō)說(shuō)少了什么,多了什么。 3 歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象影象和類型識(shí)別的底子,爸爸媽媽可以和寶寶進(jìn)行影象訓(xùn)練游戲。 提示:這種借助圖式思考的游戲適合 4 歲以上的寶寶玩。圖式思考游戲可使左右腦成果越發(fā)協(xié)調(diào)地相同。 提示:這個(gè)游戲適合 4 歲以上的寶寶玩,能生長(zhǎng)寶寶的動(dòng)手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興趣,然后放手讓他自己來(lái)做,以勉勵(lì)為主,不要盤(pán)算寶寶做得是否漂亮。 游戲八:左右不一樣 玩法 1:屈指:左手屈拇指,右手同時(shí)屈小指,大概左手屈食指,右手同時(shí)屈無(wú)名指,行動(dòng)可由慢到快。 玩法 3:摩腳敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“開(kāi)始” 時(shí),左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。 提示:這種不對(duì)稱行動(dòng)的游戲適合 5 歲以上的寶寶玩。 溫馨小貼士: 游戲刺激游戲是自由、輕松、愉快的運(yùn)動(dòng),寶寶特別喜歡。 綜合刺激視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)寶寶的 右腦。因?yàn)閷殞氹y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的相同刺激保持興趣,所以“綜合刺激”可以分成若干小單位,如每次 3 分鐘,然后休息 1 分鐘。送寶寶上幼兒園時(shí)不妨存心改變路線,為寶寶選擇的書(shū)本不妨種類多些,努力創(chuàng)造條件讓寶寶有時(shí)機(jī)結(jié)交種種性格和喜好的小朋友,因?yàn)樾迈r的經(jīng)歷對(duì)激 活右腦成果利益多多。繪畫(huà)也是提高寶貝視察能力的好要領(lǐng)。曲線拓描和聯(lián)想,是比力有趣和容易實(shí)行的繪畫(huà)方法。 玩法 2: 爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。 玩法 3:將球用繩子牢固在比寶寶超過(guò) 10~ 20 厘米處,請(qǐng)寶寶雙腳向上跳,用頭頂球,頂?shù)降挠?jì)數(shù),積聚到一定的數(shù)字嘉獎(jiǎng)一張貼紙。 玩法 5:地上擺好 4~ 8 個(gè)絨毛玩具,爸爸、媽媽和寶寶比賽,左手瞄準(zhǔn)目標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)小球,玩具倒下的最多為勝。 游戲二:大家一起唱 玩法:把生活中的事件編成歌曲,和寶寶邊唱邊玩。 提示:這個(gè)游戲適合 3 歲以上的寶寶玩,能生長(zhǎng)寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。為了制止傷著寶寶,爸爸媽媽最幸虧每次轉(zhuǎn)動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他:“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始,轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度也可以憑據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)解。 游戲四:少了什么,多了什么 玩法:給寶寶看一張圖片,上面有動(dòng)物、食物、用品等。然后再換另一張,上面比第一 張有增有減,讓寶貝說(shuō)說(shuō)少了什么,多了什么。 3 歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象影象和類型識(shí)別的底子,爸爸媽媽可以和寶寶進(jìn)行影象訓(xùn)練游戲。 提示:這種借助圖式思考的游戲適合 4 歲以上的寶寶玩。圖式思考游戲可使左右腦成果越發(fā)協(xié)調(diào)地相同。 提示:這個(gè)游 戲適合 4 歲以上的寶寶玩,能生長(zhǎng)寶寶的動(dòng)手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興趣,然后放手讓他自己來(lái)做,以勉勵(lì)為主,不要盤(pán)算寶寶做得是否漂亮。 游戲八:左右不一樣 玩法 1:屈指:左手屈拇指 ,右手同時(shí)屈小指,大概左手屈食指,右手同時(shí)屈無(wú)名指,行動(dòng)可由慢到快。 玩法 3:摩腳敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“開(kāi)始”時(shí),左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。 提示:這種不對(duì)稱行動(dòng)的游戲適合 5 歲以上的寶寶玩。 溫馨小貼士: 游戲刺激游戲是自由、輕松、愉快的運(yùn)動(dòng),寶寶特別喜歡。 綜合刺激視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)寶寶的 右腦。因?yàn)閷殞氹y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的相同刺激保持興趣,所以“綜合刺激”可以分成若干小單位,如每次 3 分鐘,然后休息 1 分鐘。送寶寶上幼兒園時(shí)不妨存心改變路線,為寶寶選擇的書(shū)本不妨種類多些,努力創(chuàng)造條件讓寶寶有時(shí)機(jī)結(jié)交種種性格和喜好的小朋友,因?yàn)樾迈r的經(jīng)歷對(duì)激活右腦成果利益多多。繪畫(huà)也是提高寶貝視察能力的好要領(lǐng)。曲線拓描和聯(lián)想,是比力有趣和容易實(shí)行的繪畫(huà)方法。但是現(xiàn)實(shí)生活中 95%的人,只運(yùn)用了大腦的3%~ 5%,其余的都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識(shí)之中。 年輕的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該知道,寶寶的右腦潛能會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸喪失,而 0~ 6 歲正是開(kāi)發(fā)寶寶右腦的黃金時(shí)期。
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