【正文】 海中山醫(yī)院作了血樣檢查 。所以傷心禁不住流下了淚水。 可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心?！? 3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。 35 歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧 。學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮 。學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好 處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之 。我們將會感受到更多快樂。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。 常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。不是為了回報、感謝偉大的祖國么 ? 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么 ? 心中有他人，為他人做件事。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù) (2)常說：“三有三為。將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸 。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。 感恩是禮貌。 感恩是樂觀。感謝大地，它讓你有生存空間。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖 。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖 。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 。他們感謝天神，感謝主。 四、繼續(xù)討論： ? ? ? 學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之 心。另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長 。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們 。 學(xué)生 4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。 學(xué) 生 3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。 二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的 ?(出示幻燈片 3) 學(xué)生 1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 班會過程： 一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。 合：我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束 ! 感恩主題班會活動策劃 2 班會目標(biāo)： ，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。 甲：學(xué)會感恩，就要擁有一 顆感恩的心。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間 ! 甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿 。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。 班主任老師講話 : 剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。 甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧 ! (放歌曲《感恩的心》表演手語。 感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。 感謝絆倒你的人，因為他們強(qiáng)化了你的雙腿。 感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。 感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧 ! 感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。 (五 )學(xué)會感恩，及時回報 甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物 ? 乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢 ? 甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的 . (六 )情感升華，感恩一切 乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的 人。 甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎 ?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做 ? 乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。 乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠??你又為父母做過什么事呢 ? (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。 (教師引導(dǎo)，深入體會 ) 師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭 ? 師：父母是怎么做的 ?從這些可以看出父母是怎樣的人 ? 師：孩子又是怎么做的 ?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢 ? 師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一 句話，你最想說什么 ? 乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。 甲：父母的愛是寒冬里的一把火， 乙：父母的愛是黑暗里的一束光明 , 合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空 ! 甲：請大家聽一個真實的故事 《地震中的母親》 (多媒體畫面輔助 )。 乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽 ? 甲：那是因為自從我們來到這個世界上， 乙：父母為我們付出了無私的愛 ! 甲：所以我們要感恩父母雙親。 甲 :這個人給予了我生命，給我一個家。 乙 :你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。 三、活動開始： (一 )創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題 (班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。 學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。以下是精心收集整理的感恩主題班會活動策劃，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。感恩主題班會活動設(shè)計方案 [推薦閱讀 ] 第一篇：感恩主題班會活動設(shè)計方案 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 感恩主題班會活動策劃 1 一、活動目的： 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 二、活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。 ) 甲 :你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。 甲 :這個人就是娘呀 ! 乙 :這個人就是媽。 乙 :不管你走多遠(yuǎn)， 甲 :無論你在干啥。 合：我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始 ! (二 )感受親恩，體會親情 A:初步感受，了解親情 (1)真實故事《地震中的母親》 甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨， 乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手 。 (2)聽后隨感，暢所欲言 甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢 ? 乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧 ! (學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大 ) B:聯(lián)系自我談體會。 甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。 ) (三 )辨別是非，自我反思 甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母 ， 乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。 (四 )問答 父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的 ? 知道父母最愛吃什么呢 ? 知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天 ? 周末你為父母做哪些事情 ? 甲：同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧 !(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日 )。 甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們 ! 乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。 感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。 感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。 感謝教育你的人 ，因為他們開化了你的蒙昧。 感謝欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。 感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。 ) 乙：請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺 。 乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。 乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。 乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。 。 (出示幻燈片 ) 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧 。 沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間 ?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件 !面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。 學(xué)生 2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。 教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們 。甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。 三、討論： ? ?為什么要感恩自然和身邊的人 ? 學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。 ： (1)宗教是最崇尚感恩的。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人” 。感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝江河，它讓你擁有清水 。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么 ?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么 ?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么 ?所以，感恩，是一種樂觀的心 態(tài)。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。 感恩是畫筆。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓 。將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美?！? 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么 ? 有人說，忘記感恩是人的天性。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的 幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。 (3)學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度 。學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點 。學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展 ! 五、感恩小故事 ： ___3 年 2 月，湖北 60 歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要 ?我寧可自己沒命，也不能看著你死 ! ： ___4 年 8 月 27 日下午，沈陽市五里河公園 5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是 __的全部。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣 ?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還 有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。并不是疼痛不能忍受。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明