【正文】 見(jiàn)，擁有了就好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。通過(guò)以上幾個(gè)案例學(xué)生討論分析良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有哪些影響。 日本一位與衛(wèi)生檢測(cè)員重要工作失之交臂的故事 。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件活動(dòng)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入： 屏幕展示：有這樣一首詩(shī)：丟失一個(gè)釘子，壞了一個(gè)蹄鐵：壞了一個(gè)蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗：輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。 讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢(shì)必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此決定召開(kāi)《習(xí)慣決定命運(yùn)》的主題班會(huì)。 _媒體 6—— “無(wú)論你身在何地，有個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中??” 。 求上進(jìn)，父母安。 父母心，知體諒。 集體朗誦：愛(ài)父母，生孝情。 合：一杯茶水獻(xiàn)父母，念首《新三字經(jīng)》表孝心。今天，我要大聲說(shuō)：“對(duì)不起，親愛(ài)的爸爸、媽媽 !” 2.《新三字經(jīng)》表孝心甲：清清的水，綠綠的葉，飄呀飄進(jìn)你心里 。 應(yīng)佳宇：謝謝您們，爸爸、媽媽、還有外公 !是您每天送我上學(xué)，接我回家。 胡予馨：感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽 !是你們帶我外出郊游，使我從大自然中學(xué)到許多知識(shí)。 沈子?。焊兄x爸爸、媽媽 !是您們攙扶著我，讓我邁出了人生的第一步。 宋佳愉：爸爸，謝謝您 !是我會(huì)在您的教導(dǎo)下，健 康成長(zhǎng)。 唐胤坤：媽媽?zhuān)x謝您 !是您在我的課余時(shí)間教我其它知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。 _媒體 4—— 說(shuō)一句感謝父母的話(huà)周瑩：媽媽?zhuān)x謝您 !是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。合：今天，讓我們把自己親手泡制的茶獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的養(yǎng)育之恩。背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》甲：人間最值得珍惜的愛(ài)，莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài) 。乙：人間最真是親情 。 少先隊(duì)儀式： (1)匯報(bào)人數(shù)：各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù) —— 中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。合：父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)鯓訄?bào)答也報(bào)答不完。甲：父母的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài) 。女生：媽媽?zhuān)悄惆盐規(guī)У竭@個(gè)世界 。 四 .活動(dòng)過(guò)程 (一 )主題引入 _分句出 示“媒體 1” —— 以下詩(shī)句女生：媽媽?zhuān)闶且豢|春風(fēng)，浸潤(rùn)著我 。 《我愛(ài)我家》、《天下父母心》及體現(xiàn)父母之愛(ài)的照片。 ，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 2 一 .活動(dòng)背景如今的小學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待，他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度去為父母理解，體諒生活的忙碌和勞累。父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)?? 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸 。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。感恩是禮貌。感謝大地，它讓你有生存空間 。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖 。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖 。 活動(dòng)時(shí)間： 201x 年 11 月 30 日活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。 通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)策劃方案【 20XX】（合集五篇） 第一篇：小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)策劃方案【 2020】 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)策劃方案【 55 篇】 小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 1 活動(dòng)目的： 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)， 創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。 學(xué)習(xí)唱《感恩的心》、《游子吟》 學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人” 。感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝江河，它讓你擁有清水 。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。感恩是畫(huà)筆。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓 。將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。 下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 !二、感 恩父母 (一 )感受父母的愛(ài)主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她 。 父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障 。 讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。 二 .設(shè)計(jì)目的 ，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私、偉大。 三 .課前準(zhǔn)備 《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。 “感恩父母的三十六計(jì)”。男生：爸爸，你是一米陽(yáng)光，溫暖著我 。男生：爸爸，是你用汗水將我撫育 。乙：父母的情，是人間最崇高的情 。 _分步出示“媒體 2” —— “爸爸媽媽笑一笑”、“鼓號(hào)”、“《少年先鋒隊(duì)歌》”甲：二 (2)中隊(duì)，““爸爸媽媽笑一笑”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 (2)中隊(duì)輔導(dǎo)員祝賀詞：祝你們的中隊(duì)主題會(huì)圓滿(mǎn)成功 !(3)出旗、唱隊(duì)歌 (二 )感受親情 ：人間最美是真情 。請(qǐng)看?? _媒體 3—— 循環(huán)播放《全家?！氛掌?。乙：人間最無(wú)私的情感，莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感 。 甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)你們一邊 品著我們泡的茶，一邊聽(tīng)聽(tīng)我們的心里話(huà)。 羅裕：爸爸，謝謝您 !是你從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長(zhǎng) !秦玉博：媽媽?zhuān)x謝您 !是您在我上學(xué)以后，教我怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講解錯(cuò)題。 徐靜愷：媽媽?zhuān)x謝您 !是您每天辛勤地工作，把我照顧的無(wú)微不至。 鄭天宇：媽媽?zhuān)兄x您 !是您每天晚上守在我身邊，輔導(dǎo)我功課。 高磊：感謝爸爸、媽媽 !是您們枕著我，唱著歌兒，哄我入睡。 高蘊(yùn)嫻：感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽 !是您們帶我走進(jìn)書(shū)大海洋，讓我在書(shū)中學(xué)到知識(shí)。今天，我要說(shuō)：“外公，您辛苦了 !”孫志豪：感謝爸爸、媽媽 !因?yàn)槲业牟粻?zhēng)氣，您們?cè)?jīng)流下過(guò)傷心的淚。乙：濃濃的茶，清涼的水，滋潤(rùn)你我的心田 。 _媒體 5—— 《新三字經(jīng)》，配音樂(lè)。 生孝意，獻(xiàn)孝心。 心里話(huà)，不隱瞞。 孝父母，不能忘。背景音樂(lè)《世上只有媽媽好》甲：無(wú)論你身在何地，有個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中??小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng) 3活動(dòng)背景： 我所帶的班級(jí)有些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)目的： 通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的 重要性。 通過(guò)本次班會(huì)使全班學(xué)生認(rèn)識(shí)到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，為了祖國(guó)的命運(yùn)，為了民族的命運(yùn)，為了我們的未來(lái)的命運(yùn)，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。這首詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。 (展示主題班會(huì)標(biāo)題 )二、主題活動(dòng)： 展示案例一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學(xué)到的 。學(xué)者 參加國(guó)外會(huì)議、考研究生遲到兩個(gè)案例。 (小組內(nèi)、組間討論展示。 引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績(jī)更重要》 大膽說(shuō)說(shuō)你我的壞習(xí)慣。 (展示不良習(xí)慣的照片 )引導(dǎo)學(xué)生從形象、課堂 (傳紙條、交頭接耳等 )、外堂活動(dòng)、集會(huì)、尊師愛(ài)生、作業(yè)完成、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面總結(jié)不良習(xí)慣有哪些 ?教師總結(jié)：中國(guó)有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。人的本性雖然很難改變，但并非改變不了，只是難了一點(diǎn)而已。 看一看你左手請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小小的游戲 (1)兩掌相對(duì)，十指交叉?？匆豢茨阕笫执竽粗冈谏?，還是你的右手的大拇指在上 ?(2)現(xiàn)在請(qǐng)大家刻意改變，反過(guò)來(lái)交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺(jué) ?(3)刻意改過(guò)來(lái)交叉動(dòng)作，我們不斷重復(fù) 21 次。 好習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階 段： 第一階段： 1～ 7 天左右?！翱桃猓匀弧钡谌A段： 21～ 90 天左右。 主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通 過(guò)討論、畫(huà)畫(huà)等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。 通過(guò)教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng)，以畫(huà)配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。 我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成： 在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。 我們的承諾： 只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔