【正文】 增長(zhǎng)率，它與原始社會(huì)時(shí)期，以采集、狩獵經(jīng)濟(jì)為主的極為低下的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)；（2）傳統(tǒng)人口增長(zhǎng)模式：基本特點(diǎn)是高出生率、高死亡率、較低的自然增長(zhǎng)率，它與手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的自然經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。●但人口增長(zhǎng)的快慢，歸根結(jié)底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平?；顒?dòng)成績(jī)將統(tǒng)計(jì)后公布，活動(dòng)結(jié)束以后頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名。（2）準(zhǔn)備好比賽的試題及比賽軟件。（4）試題形式：必答題（8組，每組10小題）和 搶答題三、活動(dòng)安排：本次活動(dòng)由學(xué)校地理科組主辦。初賽：（1）時(shí)間：2013年12月11日 第七節(jié)課（2）地點(diǎn)：各班教室（3）形式：每位參賽人員參加筆試（筆試主要是綜合題），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷，取每班參賽人數(shù)前６名及地理科代表進(jìn)入決賽。同時(shí)也能豐富學(xué)校的文化活動(dòng)，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。通過活動(dòng)希望培養(yǎng)學(xué)生良好的空間記憶能力，促進(jìn)對(duì)地理知識(shí)認(rèn)知能力的提升，尤其是空間圖形轉(zhuǎn)換能力的提高具有一定的價(jià)值。本方案未盡事宜，另行安排。榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品延后發(fā)放。第三程序：加試題（排名第一且分值相同的隊(duì)使用）主持人宣布比賽規(guī)則：相同分值的隊(duì)首先加試一題，勝者名次排前；如果分?jǐn)?shù)還相同，則再加試一題，同樣勝者名次排前。在規(guī)定的30秒內(nèi)，由相應(yīng)班級(jí)一位觀眾進(jìn)行判斷，每班連答兩題，每題只有一次機(jī)會(huì)，每答 對(duì)一題給本班加10分，答錯(cuò)或不答不扣分。第二程序：觀眾（班級(jí)代表）參與。答題正確加10分，答題錯(cuò)誤不得分，也不扣分。八、比賽程序：第一程序：團(tuán)隊(duì)必答題。答題結(jié)束應(yīng)該回答“回答完畢”。比賽采用積分制。保持安靜，注意聽主持人讀題，等主持人發(fā)出“開始”口令后才可答題。知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則及程序七、競(jìng)賽基本規(guī)則：嚴(yán)格遵守競(jìng)賽紀(jì)律，不得夾帶有關(guān)資料進(jìn)入賽場(chǎng)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)4組。各班班主任、任課老師在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上選拔隊(duì)員，爭(zhēng)取在本次活動(dòng)中取得好成績(jī)。各班先進(jìn)行初選，推選出5名選手參加年級(jí)組的決賽。其中一階段團(tuán)隊(duì)必答題28道（選擇題、填空題、判斷題），二階段作圖題（在空白中國政區(qū)圖中按要求給8個(gè)省區(qū)填涂顏色），三階段搶答題10道（選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題），四階段風(fēng)險(xiǎn)題7道（選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題）。第三階段：競(jìng)賽階段2017年11月07日四、命題原則：命題力求體現(xiàn)趣味性、常識(shí)性、體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的教育作用；試題的范圍為2012年中考范圍，試題的編制要簡(jiǎn)明易懂，有利于發(fā)揮學(xué)生的真實(shí)水平。三、競(jìng)賽時(shí)間：第一階段：命題及組織發(fā)動(dòng)階段2017年11月10日11月20日。第一篇：2017年高二年級(jí)地理知識(shí)競(jìng)賽方案2017年高二年級(jí)地理知識(shí)競(jìng)賽方案一、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，更好地推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，經(jīng)我校地理教研組研究并報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，特舉辦本次高二地理知識(shí)競(jìng)賽競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：二、參賽對(duì)象：高二年級(jí)學(xué)生。第二階段：學(xué)習(xí)及選手選拔階段2017年11月20日12月1日。題型分為判斷題、選擇題、填空題、作圖題、簡(jiǎn)答題四種。五、其他要求:本次競(jìng)賽采取以班為單位學(xué)生自愿參加的原則進(jìn)行。競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)：2017年11月07日（星期二）晚7:40 109教室。并邀請(qǐng)各任課老師參加活動(dòng)。頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。尊重主持人評(píng)判。在答題環(huán)節(jié)中，每支隊(duì)伍必須遵守規(guī)則，答題時(shí)聲音響亮、口齒清楚，答題結(jié)束后說“答題完畢”。記分辦法：各隊(duì)底分100分，A、團(tuán)隊(duì)必答題：回答正確加10分，回答錯(cuò)誤不得分也不扣分；B、作圖題：填涂正確且美觀每個(gè)省份加10分，填涂錯(cuò)誤不得分也不扣分；記時(shí)規(guī)定：A、團(tuán)隊(duì)必答題，回答問題的隊(duì)員必須在30秒內(nèi)開始答題。B、作圖題必須在主持人宣布要填涂的8個(gè)省份后180秒（3分鐘）內(nèi)完成。比賽規(guī)則：從第一團(tuán)隊(duì)開始答題，主持人宣讀題目后，可以由每個(gè)團(tuán)隊(duì)中任意一人答題，其他人不能提示，30秒內(nèi)開始答題，答題結(jié)束時(shí)應(yīng)回答“回答完畢”。按照17號(hào)，71號(hào)代表隊(duì)順序，每隊(duì)回答一題，共進(jìn)行2輪答題。按照17號(hào)代表隊(duì)的順序，由主持人提出問題。如果每題有多位同學(xué)同時(shí)回答，只要有一人答錯(cuò)，本題就為0分。加試題所獲得的分?jǐn)?shù)不記入總分，、主持人宣布獲獎(jiǎng)名次。九、備注：如遇突發(fā)狀況，比賽現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則可地理教研組教師商議后臨時(shí)更改。地理教研組 2017年10月10日第二篇：地理知識(shí)競(jìng)賽開展方案太平中學(xué)第二屆地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為促進(jìn)我校學(xué)生對(duì)世界區(qū)域地圖的了解，為2014年中考地理科目的考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過舉辦這次活動(dòng)我們希望能夠促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)地理的主動(dòng)性和興趣，改進(jìn)地理學(xué)習(xí)的方法，不斷增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)能力。二、活動(dòng)形式：大賽分為兩部分：預(yù)賽與決賽。決賽：（1）時(shí)間：2014年3月日（2）地點(diǎn)：多功能會(huì)議室（3）組隊(duì)形式：進(jìn)入決賽的選手以班為單位組成一個(gè)小組，全級(jí)共8組。參與對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生準(zhǔn)備工作：（1）在各個(gè)班級(jí)學(xué)生中宣傳，動(dòng)員學(xué)生參加這次比賽。（3）比賽的照相、錄像等設(shè)備。第三篇：高二地理知識(shí)匯總高二地理知識(shí)匯總?cè)丝谧匀辉鲩L(zhǎng)率==出生率—死亡率●影響人口自然增長(zhǎng)率的因素：生物學(xué)規(guī)律、社會(huì)因素（經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、文化教育水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件、婦女就業(yè)狀況、婚姻生育觀、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、戰(zhàn)爭(zhēng)、人口政策）、自然災(zāi)害等。●、人口增長(zhǎng)模式：①“高高低”模式（原始型和傳統(tǒng)型）：為工業(yè)革命前的人口增長(zhǎng)模式，奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和資本主