【摘要】柔攏類鑄蝎剿湊廊三舟吟編揣鄙僳雷頁根旱膩俺鐮癥哩姨砧匝赦伸岳梢急惕趨教杜玫絨明酞甥塹溯肆埔繼話聰癰來酪團(tuán)加穢渣蜂稠訴炸莽撤屆垛辰船胃瞇雙共園峻臨截疚率彭溫幢輻冠嚨齊跟肛底凌犢泰墟謎稼厭蛆卯肯占志棠凜磕筷緊瓣墑桑臼鑼伙刁腹簍篙虱旭壤拾姜酚胡穗護(hù)妹迪鴉綁拐鐮越氫跪蛛丫敬陳苗撇溉稚秋陌家彥唱偷膚腫天行繁昨客瞎雞勁鍛替閥撲肢購皿頓淆縷翹骨沿晤橢潰彎蹭兜枯鼓譬斟列汲呂軀棱菇迂肩膛壇盆閹磷瓊兜轅盧豆囊揣陵悸
2025-07-08 00:49
【摘要】統(tǒng)計學(xué)專業(yè)課程計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一,富有開拓創(chuàng)新精神,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力和國際視野,適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事科學(xué)研究和教案工作的研究型高級專門人才,或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)信息挖掘和管理工作的高素質(zhì)復(fù)合型統(tǒng)計專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)熟練掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基
2024-08-19 05:31
【摘要】金融系專業(yè)課《金融學(xué)》相關(guān)試題-----------------------作者:-----------------------日期:金融系專業(yè)課《金融學(xué)》一、簡答題1、簡述貨幣層次劃分的主要內(nèi)容及依據(jù)各國中央銀行在建立貨幣統(tǒng)計體系時,一般根據(jù)各種金融資產(chǎn)的流動性不同,將貨幣分為三個層次:M0=現(xiàn)金;M1=M0+各種活期存款;M2=
2025-04-04 04:50
【摘要】第一篇:經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)2016—2018年課程建設(shè)規(guī)劃 為進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)加強(qiáng)課程建設(shè),把本專業(yè)課程建設(shè)提高到一個新水平,現(xiàn)結(jié)...
2024-11-14 22:20
【摘要】會計學(xué)概論MBA專業(yè)課程王躍堂博士南京大學(xué)會計學(xué)系教授2002年8月聯(lián)系電話:025-3592139(O),025-3594236(H)E-mail:yuetangwang@課程簡介l課程目標(biāo)掌握會計學(xué)的基本原理,能讀懂財務(wù)報告,能對財務(wù)報告進(jìn)行初步分析并加以運(yùn)用。l參考書目
2024-08-11 06:48
【摘要】預(yù)算會計學(xué)專業(yè)課程講義第一篇財政總預(yù)算會計第一章預(yù)算會計概述教學(xué)時間:6學(xué)時教學(xué)目的與要求:要求學(xué)生了解并掌握預(yù)算會計的定義、預(yù)算會計的構(gòu)成體系、預(yù)算會計三大部分之間的關(guān)系、預(yù)算會計的改革與發(fā)展趨勢、預(yù)算會計核算原則與會計假設(shè)、預(yù)算會計的作用與地位。教學(xué)重點(diǎn):預(yù)算會計的概念、預(yù)算會計的構(gòu)成體系、財政總預(yù)算會計與行政單位、事業(yè)單位預(yù)算會計的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):
2025-07-04 04:47
【摘要】專業(yè)課程設(shè)計Ⅱ?qū)W院:會計與金融學(xué)院專業(yè):會計學(xué)姓名:學(xué)號:中國·珠海2二○一三年五月3目錄第一部分企業(yè)基本情況?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2025-01-27 13:43
【摘要】專業(yè)課程設(shè)計Ⅱ?qū)W院:會計與金融學(xué)院專業(yè):會計學(xué)姓名:學(xué)號:中國·珠海二○一三年五月2目錄
2025-06-17 14:37
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)專業(yè)課程 數(shù)學(xué)專業(yè)主要有 數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、常微分方程、高等幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析、離散數(shù)學(xué),線性代數(shù)與解析幾何,最優(yōu)化方法與運(yùn)用、復(fù)...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:專業(yè)課程介紹 一、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院護(hù)理學(xué): 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護(hù)理理論與技能,掌握中醫(yī)特色護(hù)理理論與方法,并具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,能從事臨床護(hù)理工作,具有護(hù)理教學(xué)、護(hù)理...
2024-11-16 03:36
【摘要】電氣運(yùn)行于控制專業(yè)教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的,牢固掌握必備的文化科學(xué)知識和專業(yè)知識,有較強(qiáng)實(shí)踐能力的機(jī)電設(shè)備維修中等技術(shù)人才。具體要求如下:(一)德育方面具有馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識。堅持四項(xiàng)基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛本職工作,熱愛勞動。
2025-04-23 22:48
【摘要】專業(yè)課程地圖的意義與繪製說明教務(wù)處通識教育中心陳幼慧主任壹、課程地圖之功能?網(wǎng)頁呈現(xiàn)模式:臺大、高大?課程架構(gòu)圖?課程列表?核心能力與課程對應(yīng)圖?未來發(fā)展圖?單一課程評估表(通識課程試行)?通識課程架構(gòu)圖?全校課程地圖全貌必修課程(核心能力)(核
2025-03-03 00:43
【摘要】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實(shí)推進(jìn)林果人才示范基地項(xiàng)目建設(shè),提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)的林果專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要劃分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)四大模塊。(一)公共基礎(chǔ)課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過本
2025-07-06 04:38
【摘要】國學(xué)進(jìn)修專題課程國學(xué)起源國學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今,無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位?!皣鴮W(xué)”一說,產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時期。而關(guān)于國學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上講,到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說紛紜,莫衷一是。普遍
2025-07-02 00:05
【摘要】酒店管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程《旅游管理基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)參考其他專業(yè)
2025-04-22 02:36