【正文】 維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。 1999 年 4 月報考華南師大政治教育專業(yè) (本科 )自學考試， XX 年 12 月獲得畢業(yè)證書。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量 !現(xiàn)在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格，請上級審核我的報告 ! 更多文章 最新中學教師個人述職報告 中學教師個人述職報告范本 中學教師個人述職報告范文 XX 16 年中學教師個人的述職報告范文 中學教師個人年度述職報告 中學教師個人 述職報告范文 中學教師個人述職報告 文章來源： 第二篇：優(yōu)秀中學教師個人述職報告 優(yōu)秀中學教師個人述職報告 我名叫 xx， 1973 年 4 月出生于四川隆昌縣。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在 XXXX、 XXXX 學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。共 2頁 ,當前第 1 頁 1 任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己 。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。XX年 5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。 作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。正因如此， 199 XX 年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號， XX 年、 XX 年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”， XX年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎” 。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。端正學生態(tài)度，努力提高學習效率 。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質 。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。 XX 年 10 月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良 好”，并且在今年 7 月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。 XX 年 11 月和 XX 年 11參加學校組織的公開課評比， XX 年 3 月、 XX 年 4 月以及 XX 年 12 月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于 本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中 。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周 12 節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在 80%以上，優(yōu)秀率約為 30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言 ,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和 理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。 1999 年 4 月報考華南師大政治教育專業(yè) (本科 )自學考試， XX 年 12 月獲得畢業(yè)證書。優(yōu)秀中學教師個人述職報告 第一篇：優(yōu)秀中學教師個人述職報告 優(yōu)秀中學教師個人述職報告 我名叫 xx， 1973 年 4 月出生于四川隆昌縣。 1996 年 7 月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教。 1999 年 8 月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。 任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職， 服從上級安排，認真完成各項任務。 XX 年3 月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽， XX 年 5 月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。 思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科 —— 這就是我對政治學科的理解。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學 。趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。 此外，我不斷參加各級各類的教研活動。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走 —— 政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第 一、 二、三輯上。今年 6 月我所寫的教學論文《潤物細無聲 —— 談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。 由于表現(xiàn)突出， 1999 年起我任學校政史教研組組長， XX 年起任初三年級組長。在我的帶領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參加 XX 年 10 月在陳店中學、 XX 年 10 月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課， XX 年 8 月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、XX 年 5 月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。 在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。加強紀律教育，實行目 標管理 。培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風??我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干 。我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮 譽稱號。 為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心 —— 愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。 XX 年及 XX 年 9 月，由鎮(zhèn)