【正文】 肩膀上，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識便會被時代所淘汰。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。 作為讀書月活動的一名組織者，讓我更加認(rèn)識到堅(jiān)持讀書的重要性，在我們的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。在得與失之問做出正確的選擇 。做一件平常事，學(xué)會放棄許多 。沒有太多的欲望，就會活得更加簡單，更加灑脫，更加自由。古人云：無欲則剛。舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌。舍得微笑，才能得以回報一張張笑容的臉 。通過閱讀這本 書，不禁讓人感悟，舍得真誠，才能與坦誠相待的朋友相遇 ?！暗谩笔且环N本事，“舍”是一門哲學(xué)。要學(xué)會從得到中失去，從失去中獲得 。避重就輕就是舍得的體現(xiàn)，舍得的過程其實(shí)就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。舍小家，得大家 。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得，有得必有失 。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說的：予人玫瑰，手留余香。 《舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人，實(shí)際上是給自己。 作為一名參與者，在本屆“讀書月”活動當(dāng)中，我利用工作之余點(diǎn)滴時間，通過閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書，使我視野開闊，知識增長，文化生活活躍。古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。 總之，通過此活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時俱時進(jìn)適應(yīng)企 業(yè)未來的發(fā)展需求。 四、努力方向 認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 三、存在問題 盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) （ 4）突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動的最終目的；開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高干部員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。 （ 2）領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動的開展提供有力 的保障。與企業(yè)共成長”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)近平臺，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書所得知識運(yùn)用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致。我想，這就是愛的價值 。作為一名普通的音教工作者，我要以蘇霍姆林斯基為榜樣，努力學(xué)習(xí)他的教育思想，傳承和踐行他的教育思想，學(xué)習(xí)他為孩子健康成長，為教育事業(yè)發(fā)展而忘我工作，鞠躬盡瘁的無私奉獻(xiàn)精神。對一個靦腆的孩子、對一個木訥的孩子、對一個經(jīng)常是表現(xiàn)平平的孩子，教師往往一句不經(jīng)意的稱贊的話語，一個微笑，一個親切的小動作，就會溫暖孩子的自卑的心，給他們信心，同時也亮麗了自己在孩子們心中的形象。蘇霍姆林斯基說：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們心頭中最敏感的一個角落 ——人的自尊心。由此可見我們愛學(xué)生、賞識學(xué)生，其根本目的就在于讓學(xué)生用同樣善良，真誠之心去愛他們、愛集體、愛社會，從而的達(dá)到受教 育的目的。更何況我們面對的是一群孩子。學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候?！边@一點(diǎn) ,對于我們音樂教師尤為重要 .真教育是心心相印的活動 ,作為教師我們對學(xué)生可以說是一種特殊的情感 ,是一種無私的愛 .因?yàn)槊總€學(xué)生最初都是以張空白的試卷。蘇霍姆林斯基說 :“教師不僅要成為一個教導(dǎo)者 ,而且還要成為學(xué)生的朋友 ,和他們一起克服困難 ,一起感受歡樂和憂愁 。 讀書活動總結(jié)篇 2 作為教師的最基本的條件之一是愛孩子。效果明顯、成績突出。 學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進(jìn)行大力表彰。由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星。 學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí) 慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。組織機(jī)構(gòu)健全： 成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及 6 位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讀書之星評選活動總結(jié) 為了鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。 二、評選方法： 采用自己申報，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。 珍惜愛護(hù)書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 1 萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 10 萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 25 萬字； 1— 2 年級閱讀文學(xué)名著 (如童話、寓言故事等 )1 本以上； 3— 4 年級閱讀中外名著 2 本以上； 5— 6 年級閱讀中外名著 3 本以上。 讀書活動總結(jié)篇 1 在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下： 一、評選條件 學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦： 閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用； 具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個小時以上。讀書活動總結(jié)模板 [推薦五篇 ] 第一篇：讀書活動總結(jié)模板 【精選】讀書活動總結(jié)模板 8 篇 總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是為大家收集的讀書活動總結(jié) 8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 閱讀興趣濃厚，堅(jiān) 持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。 積極參加班級、學(xué)校和市區(qū)開展的讀書交流活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱 覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動的讀后感； 堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。 6 月 15 日前向教導(dǎo)處提交“閱讀之星”的材料； 評選時需要上交以下材料： 學(xué)生申報表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書 質(zhì)量的材料。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實(shí)踐及校園之星評選活動。 活動目的明確： 通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí) 慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。 活動內(nèi)容充實(shí)： 本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動重點(diǎn)圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個方面展開?；顒有问截S富： 我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個主題教育實(shí)踐活動的全過程。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出“校園之星”。該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。給學(xué)生提供了一個廣闊的展示空間，極大地 激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。愛孩子 ,就要成為他們的知心朋友。要忘記自己是個教師 ,而只有這樣 ,孩子才會把一切都告訴他。我們每一筆書寫 ,都是未來的答案 .愛學(xué)生 就是要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn) ,進(jìn)行賞識教育 ,事實(shí)上 ,當(dāng)孩子們在犯錯誤的時候 ,他們迫切要得到的是理解和幫助 ,而絕不是粗暴的批評和懲罰。人非圣賢，孰能無過。身為音樂教師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識那些后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生，賞識那些有缺陷的孩子，幫助他們樹立自信，讓每個學(xué)生都能在音樂所獨(dú)有的情感藝術(shù)中得到熏陶。 教師的重要道德要求是尊重孩子的自尊心?！蔽蚁胱鳛橐粋€教師，要想得到更多孩子們的愛戴，就應(yīng)該學(xué)會尊重、理解、信任孩子，給他們信心，這應(yīng)該是對所有孩子而言的。 感謝學(xué)校安排的這次讀書活動，感謝書本給我 知識與力量，讓我感悟到了很多道理。在今后的教學(xué)中，我會努力去愛我所教的所有的孩子，并讓這種愛在我所教的學(xué)生身上得到延續(xù)。這就使愛的奉獻(xiàn) ! 讀書活動總結(jié)篇 3 一、讀書學(xué)習(xí)活動目的 本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 二、活動體會 在開展活動的過程中，深深體會到： （ 1）思想認(rèn)識到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識，行為難以到位。 （ 3）把握創(chuàng)新，才能使活動不斷引向深入。 本年活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的；同時，在本年活動中通過知識競賽縣光泰科技有限責(zé)任公司的成員表現(xiàn)積極，成績優(yōu)異，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。與企業(yè) 共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待于進(jìn)一步提高；二是活動的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致；三是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中采取多形式、多樣化。與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學(xué)習(xí)活動。 讀書活動總結(jié)篇 4 讀書，讓我們得以心靜如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。 自開展“樂讀尚學(xué)，書香長安”讀書月活動以來，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，并且對讀書有了更多的感悟。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能使我的閱讀能力和語言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美。 舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收獲，是回報。舍得是一種思想境界：舍小我，得大我 。舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇。 我們在工作和生活不求任何事都稱心如意，應(yīng)有所取舍。把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué)，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn)，舍棄是一種智慧，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會有大收獲。沒有能力的人得不足，沒有決心的人舍不得。舍得大度，才會讓自己交到更多的朋友 。舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得 。 人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。這其實(shí)是一種境界，一種修養(yǎng)。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑 。當(dāng)一個平凡人，簡簡單單生活。拿起該拿起的，放下該放下的。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。 讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。 試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。 讀書有助于我們樹立正確的人生觀，人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。 我希望能把樂讀尚學(xué)的宗旨作為一項(xiàng)習(xí)慣保持下去 ,在單位中形成一種多讀書 ,讀好書，終身讀書的氛圍 ,讓知識不斷的充實(shí)自己。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓我們善于讀書，充實(shí)我們的知識 。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我們宣堡初中學(xué)校工作中一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。 20xx 年暑期，為進(jìn)一步推動我校教育改革創(chuàng)新工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營造校園的書香氛圍，落實(shí)市局《關(guān)于組織師生開展 20xx 年暑假閱讀活動的通知》精神，我校結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的暑期讀書活動。下面，就對本次活動進(jìn)行小結(jié)。 ㈠讀書時間：暑期讀書活動從 7 月 1 日開始至 8 月 30 日結(jié)束，期間主要以自讀為主，擴(kuò)大讀書范圍，選擇個人喜愛的健康讀物，以文摘、筆記、撰寫心得等形式，做好讀書記錄。 ㈢活動形式：倡導(dǎo)多渠道、多樣式、多類型的讀書方式。假期結(jié)束后，每人上交一份有質(zhì)量的讀后感，由團(tuán)委進(jìn) 行評定，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表獎。 ㈠發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校及時制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、手抄報，并在學(xué)校櫥窗、 班級黑