【正文】 高愛崗敬業(yè)精神 。 教師培訓計劃精選 2021 參考范文匯總篇五 一、工作思想 以科學發(fā)展觀和縣進修校關于教師培訓工作的文件精神為指導，立足于全面提高教育教學質(zhì)量，著眼于提高教師綜合 素質(zhì)與專業(yè)水平，服務于課程改革，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師組織。 六月份 : 讓骨干教師介紹語文學科復習經(jīng)驗，擬定復習計劃。 作文和寫字比賽。 備課筆記和作業(yè)檢查。要求有記錄 (算聽課一節(jié) )，有評價反思。 開學初常規(guī)教學檢查 (單元計劃，進度表 )。 三、具體工作安排 : 三月份 : 完成教研組計劃的制定。 做好教學開放周組織宣傳工作。在教學上用心肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學習語文新課標，利用新建網(wǎng)絡觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導青年教師進行課堂備課和教學。為了在新的學期里把工作做到，特意制定了以下的工作計劃。 ，教師可從領域教學活動、區(qū)角游戲活動、晨間體育活動、家長 互動工作、班級常規(guī)管理等方面入手，在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動，促進相互間的交流與提高。 ，促進相互間的交流，取長 補短，及時獲取課改信息，園長聽課不少于 30 節(jié)，業(yè)務園長聽課不少于 40 節(jié)，教研組長聽課不少于 20節(jié)，教師聽課不少于 15 節(jié)。用心撰寫教學論文，并參加市有效性教學論文的評比活動。 (1)35 周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽，進行崗位練兵活動，以賽促學，以賽推優(yōu)，為青師帶給鍛煉的機會，展示的舞臺，從而加快青 師培養(yǎng)的步伐，大力推進學校名師建設。 (三 )提高教師的整體素質(zhì)，認真開展業(yè)務培訓 A 資料及要求：以專業(yè)思想教育、教育教學常規(guī)、教師的基本功為重點，以盡快適應最新的教育教學工作為目標。組織教師進一步深讀、研讀《幼兒園教育指導綱要》，深入領會綱要精神。透過活動的開展，增強廣大教師工作職責心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏 實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，用心開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。 三、具體措施： (一 )深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。 ，在盡心盡力做好每一件事的基礎上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。 ，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學行為做出深刻的反思，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神。 B 骨干教師： ，具有主人翁精神。思考自我每一個有利于幼兒園的行為等。 ，能和同事精誠合作、主動合作。 ，能進行合作研究。能客觀地認真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、潛力結構，提高其實施幼兒教育教學的潛力，以促進教師專業(yè)成長。為著力 提高教師業(yè)務水平，切實提高辦學質(zhì)量和辦學品位帶給有力保障。 教師培訓計劃精選 2021 參考范文匯總篇三 一、指導思想 以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大力開展以培訓全體教師為目標。 1繼續(xù) 開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。 加強對省編 課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。 在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術的能力。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。人人每個學期讀一本與本職工作相關的好書，每學期寫20210 字的學習筆記。 勤總結和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學活動。 有針對性地組織業(yè)務理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意 、同事滿意” 。 五、評委：園長、科研主任、教研組長 六、具體選拔時間： 三月份：新《綱要》的解答 四月份：教育活動評比，說課活動評比 五月份：課件制作評比 六月份：論文評比 教師培訓計劃精選 2021 參考范文匯總篇二 一、總目標： 加強教職工基本功訓練，重視繼續(xù)教育，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。 主動承擔對市、區(qū)、片的開課任務。 能運用現(xiàn)代化教育手段。教師間團結互助，是教師的表率。 二、選拔要求： 熱愛祖國，具有良好的思想政治素質(zhì)，教書育人，遵紀守法，愿意為幼教事業(yè)的發(fā)展服務且積極奉獻。下面整理了幾篇關于教師培訓計劃范文，僅供參考，希望能幫助到大家 ! 教師培訓計劃精選 2021 參考范文匯總篇一 一、培養(yǎng)目的： 落實新《綱要》，實行教育教學改革，促進教師轉變教育觀念，落實教育行為，提升教育理念，提高教師整體水平。教師培訓計劃 20XX 參考匯總 [大全 5 篇 ] 第一篇：教師培訓計劃 2021 參考匯總 “學為人師，身為世范?！苯逃龑W生養(yǎng)成終身學習進取意識的同時，自己也要有不安于現(xiàn)狀，充滿質(zhì)疑，渴望鉆研的干勁。 為幼兒園的發(fā)展打基礎、做準備，建立一支骨干教師隊伍。 工作認真、踏實，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。 具有一定的教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論知識。 三、選拔方法： 本次選拔為總分制 對《綱要》的解答 教育活動評比、說課評比 課件制作評比 論文評比 四、骨干教師的義務： 在園內(nèi)起好表率作用。 每年應在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表 1~2 篇文章或在園級以上獲獎。 二、具體措施： 加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。 開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。 拓寬教師文化視野，充實教師文化，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。通過學習、研討、“請進來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學習機會 根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面 發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。 加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務，迅速提高青年教師的業(yè)務水平。 積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。 1繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力 1進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。進一步塑造有智慧的群體，強化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強師資培訓，讓教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成功。 二、研修目標 (一 )總體目標 透過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究潛力，更新知識，提高執(zhí)教水平。 (二 )分層培養(yǎng)目標 A 一般教師： ，愛崗敬業(yè)。 《綱要》精神，用心開展主題活動，善于捕捉尋常時刻，處理預設和生成的關系，將學科與主題整合。用心承擔鎮(zhèn)級、園級公開活動。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。 ，幼兒總體水平發(fā)展好。用心主動帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身狀況切實制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。 ，用心參與課題研究，并能取得成果，承擔鎮(zhèn)級、縣級公開活動。 ，用心總結教育教 學中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。深入貫徹落實總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的四點期望。舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。二 )透過培訓更新教育觀念，增強教師對實施素質(zhì)教育重要性的認識，提高教師實施素質(zhì)教育的潛力和水平。同時組織教師對所學綱要的理念和思想方法加以客觀科學地分析，并要求每個教師寫好體會交流。 B 具體資料： 幼兒園領導和結對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，加強業(yè)務崗位練兵活動，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學技能的學習，對工作二年以上的教師要多壓擔子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教師要構成個性化的教學特色，要有顯著的教學成果。 (2)每周寫好一篇不少于 800 字的教學隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學論文、生活故事等，抓住日常教學中的閃光點，談想法，談觀點，切入口要小，并能聯(lián)系教學中存在的問題，從而提出整改的措施。 (3)重視現(xiàn)代信息技術的培訓，鼓勵青年教師用心參與現(xiàn)代信息技術培訓，做到青年教師人人有獨立設計、制作多媒體的潛力，利用現(xiàn)代化信息技術，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。 “工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣，一種生活方式，構成組織學習的機制，構建學習型組織，堅持每月一次的教育書刊閱覽學習，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，并透過家長學校帶給的學習交流平臺進行共享學習心得體會，教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學理念。 教師培訓計劃精選 2021 參考范文匯總篇四 時光飛逝，轉眼間又是嶄新的一個學期。 一、現(xiàn)狀分析 本教研組現(xiàn)有教師 9 名，以中青年為主， 小學語文教研組工作計劃。 二、主要工作 : 根據(jù)學校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。 做好觀看名師教學錄像的工作。 召開第一次教研組例會，明確學期工作重點，明確備課、作業(yè)批改的要求。 四月份 : 組織觀看名師教學的實況錄像。 組織參加電教 8 項和小語會教學論文，設計的評比活動。 五月份 : 期中測試狀況的分析。 舉行語文綜合性學習活動。 對電子備課狀況進行反思和總結。 二、工作目標 1。 2。 3。 4。 5。 三、主要工作 (一 )著眼實際，注重培訓的針對性。強化師德建設，樹立師德窗口形象。 2。以“書香校園”文化建設為源頭，透過校園圖書館、教育博客等信息平臺 ，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀 開啟教育的智慧，提升教育科研潛力，提高課堂教學水平。與此 同時不斷提升教師學歷水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。 4。充分發(fā)揮學校信息技術人才的示范輻射作用，透過開展“信息技術操作潛力培 訓”、“教育技術應用潛力培訓”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“電子白板應用技能培訓”等全員培訓活動，不 斷提高教師教育技術應用潛力。 1。構建骨干引領――同伴互助―