【正文】 int)、電子表格 (excel)。文字處理 (word)、因特網(wǎng) (inter 應(yīng)用技術(shù) )。 (二 )培訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)我校實際情況，教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)分為普通班與提高班兩個等級。 powerpoint 課件制作 通過培訓(xùn)，全校教師熟練掌握 powerpoint 的基本知識，主要功能，窗口組成和操作界面，文稿的建立 (包括打開和保存文稿、查找文件、文本輸入等 )，文稿的編輯，文稿的格式化 (包括文字的格式化、操作和頁面布置的格式化操作 )，文稿中圖片的處理方法，文稿中增加多媒體的處理方法，演示設(shè)置等操作 (各頁的連接 )。掌握用申請的郵箱進行收發(fā)郵件的方法。 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)通過培訓(xùn) 使全體教師熟練掌握 ie 瀏覽器的基本使用方法。掌握遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能，具備將遠(yuǎn)程教育資源資源應(yīng)用于教育教學(xué)中的能力 。本年度，我校要進一步加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的計算機應(yīng)用水平，使得每一位教師在教育教學(xué)中，能結(jié)合本職工作更好的落實有效教學(xué)，應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，提高業(yè)務(wù)能力，更新教育觀念，將新課程理念融會貫穿于課堂教學(xué)之中。對于實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。 為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。 加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。 彈奏時兩手協(xié)調(diào)。 在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。 利用每周二至周五下午放學(xué)后 30 分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。 四 :培訓(xùn)形式 開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。 (三 )外出學(xué)習(xí) 為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教師外出 (包括到姊妹園 )學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進經(jīng) 驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。 評課 。 (二 )教材培訓(xùn) 新教材大綱把握 : 熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點。 簡筆畫 (1)物體形象，線條流暢。 (3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。 舞蹈 (1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。 (3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。 (2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn) ,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。 三 :培訓(xùn)內(nèi)容 本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。 ，抓住論文參賽或發(fā)表的機會，提高寫作能力。 、課題研究、教研做專題指導(dǎo)，并邀請幼教室教研員入園跟進式指導(dǎo)區(qū)域活動，共促教科研發(fā)展。資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用。 “教師課堂”活動。根據(jù)東勝區(qū)和我園對骨干教師的管理考核細(xì)則，加強對骨干教師的管理，充分發(fā)揮其骨干示范作用。加強骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓(xùn)，擴大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。 ，不斷獲取新的教育信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。例如 :園內(nèi)專題快樂教研、教學(xué)觀摩、區(qū)域觀摩、教師崗位層級劃分評比等。 ，加強教師理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《綱要》，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)的，提高專業(yè)水平。 (4)加強區(qū)域教研活動的開展，研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討，促進幼兒角色游戲和個別化教學(xué)的有效開展。落實課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。 (2)以教學(xué)觀摩為契機，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標(biāo)，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展。 2 以科研為先導(dǎo)，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。 (1)樹立“一日活動皆課程”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境的作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。 (二 )加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長。 “視頻回放，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。 《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十 *準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。 三、培訓(xùn)內(nèi)容與措施 (一 )以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心。 ，促教師專業(yè)化成長。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊伍。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點 。教師培訓(xùn)計劃 20XX匯總方案（五篇范例） 第一篇：教師培訓(xùn)計劃 2021 匯總方案 教師是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個體，而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動性、能動性，讓教師隊伍更快更好的成長起來，是一個園所發(fā)展的持久任務(wù)。下面整理了幾篇關(guān)于教師培訓(xùn)計劃范文，僅供參考，希望能幫助到大家 ! 教師培訓(xùn)計劃 2021 匯總方案篇一 一、指導(dǎo)思想 以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強教師職業(yè)道德意識。以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)，形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過學(xué)習(xí)、實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解，營造良好的研討、學(xué)習(xí)氛圍。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 。 教師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展。 加強教師思想建設(shè)，做好師德承諾，切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中。 《東勝區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。 “師德師風(fēng)”分享活動。 。 (2)明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范課程模板，例如 :教案、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事等，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動 的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。 (1)開展高質(zhì)量的集體備課，引導(dǎo)教師主動思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力。 (3)扎扎實實開展好一課三研活動。根據(jù)教師的實際情況，各年級組自己選材，進行探索、著力創(chuàng)新，發(fā)揮群策群力的功效同時，促進教師間的互研互學(xué)，經(jīng)驗豐富的老師要上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用，年輕教師要大膽嘗試、認(rèn)真反思，做到以課堂促教學(xué)、以課堂錘煉教師。 (三 )加大教 師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展。 ，讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展。 ，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的教研、觀摩活動，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進經(jīng)驗，了解新的教育策略、方法，通過學(xué)習(xí)、交流，讓教師在學(xué)習(xí) 活動中進步和成長。 。同時充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。定期承擔(dān)觀摩及業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù)，同時，每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動設(shè)計 ，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。 。我們通過骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課 聽課 評課 總結(jié)、或者家長工作等環(huán)節(jié)，推進年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。 ，每學(xué)期課申請一節(jié)指導(dǎo)課或全園教學(xué)觀摩課。 教師培訓(xùn)計劃 2021 匯總方案篇二 一 :指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。 二 :培訓(xùn)目的 本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整 合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (一 )本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有 :普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。 普通話 (1)充分利用“幼兒早期閱讀” (本學(xué)期側(cè)重中班教材 )培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。 鍵盤 (1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。 (3)指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。 (2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。 (4)學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。 (2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。 講課 : 能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。 能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。 (四 )繼續(xù)教育 鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。 五 :培訓(xùn)要求 時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。 繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。 六 :保證措施 加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。 教師培訓(xùn)計劃 2021 匯總方案篇三 以計算機為基礎(chǔ)的信息技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)在教育領(lǐng)域引起一場深刻的變革，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想和觀念，促進教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加速教育手段 和管理手段的現(xiàn)代化 。當(dāng)前在推進教育信息化過程中，對教師進行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)是關(guān)鍵?，F(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作計劃如下： 一、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)內(nèi)容 (一 )培訓(xùn)目的 使教師了解遠(yuǎn)程教育在現(xiàn) 代社會特別是教育領(lǐng)域中的地位與作用，樹立應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)改革的意識 。建立起科學(xué)的、基于遠(yuǎn)程教育資源的現(xiàn)代教育思想和觀念，掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知識的能力。掌握瀏覽、搜索網(wǎng)上信息資源的操作方法及掌握申請免費郵箱的方法。 網(wǎng)頁制作 通過培訓(xùn)使全體教師掌握常用辦公軟件 (word 或 wps、 excel)的操作方法，能正確編輯文檔、繪制表格、運用公式等。 通過培訓(xùn)，教師能經(jīng)常性地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，寫出現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育心得體會，每位教師建 立、充實各自的教學(xué)資源庫。 普通班： 主要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)平臺的操作使用、操作系統(tǒng)、文字錄入 。遠(yuǎn)程資源的訪問和使用。課件制作、多媒體課件制作 (flash、 authorware、網(wǎng)頁制作入門 )。注重培訓(xùn)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的計劃性、針對性和實用性，組織骨干教師和學(xué)科帶頭人從我校師資隊伍的實際出發(fā)，采用靈活多樣的形式進行培訓(xùn)，特別注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量和實效。以自主上機學(xué)習(xí)為主、講授為輔。 三、具體的安排 每周五 19： 0021： 00 堅持進行 多媒體教學(xué)平臺的操作使用 (集中培訓(xùn) ) 對象：全體課任教師 地點：微機室和多媒體教室 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作技能與輔助教學(xué)等 (分散培訓(xùn) ) 對象：全體培訓(xùn)教師。 四、人員的安排 主講教師由遠(yuǎn)程教育專干負(fù)責(zé)，技術(shù)人員同輔導(dǎo)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識，加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力