輔導員網(wǎng)絡培訓班學習成果心得大全-展示頁
2025-04-13 16:10本頁面
【正文】 第三、輔導員工作是大學生健康成長的重要保障 當代大學生極易受環(huán)境影響，大學開 放的學習環(huán)境，西方思潮的滲透都對大學生的言行產(chǎn)生深遠的影響。青年大學生正處于拔節(jié)孕穗期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。輔導員幫助學生 排憂解難，表達合理訴求，是學生與學校聯(lián)系的紐帶。輔導員工作的意義主要有如下 3 點： 第一、輔導員是高校中學生與學校聯(lián)系的紐帶 在學分制、大班教學的高校教育環(huán)境下，專任教師授完課后就較少進行面對面的溝通。 二、課程學習心得與收獲 （一）深入理解輔導員工作意義 輔導員不僅是學生日常事務的組織者、實施者、管理者，也是學生成長路上的指導者和領路人，是大學生思政教育的骨干力量。經(jīng)過系統(tǒng)的學習，我們圓滿完成了全部學習、交流任務，取得了良好的學習成果，實現(xiàn)了學習計劃規(guī)定的各項指標。課程內容豐富具體，各位專家老師精彩的報告深入淺出，讓我對輔導員如何開展疫情期間的學生工作有了更深入的了解。本次網(wǎng)絡培訓內容豐富，并緊扣疫情期間的社會熱點、學生關切，通過聽專題講座、互動 討論等形式，圍繞疫情期間大學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討，經(jīng)過此次培訓我增加了很多疫情相關的專業(yè)知識，對我更好的開展疫情期間的學生工作大有裨益。在全國抗擊新冠疫情的特殊時期，輔導員的重要作用益發(fā)凸顯。輔導員網(wǎng)絡培訓班學習成果心得大全 第一篇：輔導員網(wǎng)絡培訓班學習成果心得大全 輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員作為學生工作基層工作者，既要肩負學生管理及思想引領工作，也是學生與學校溝通的橋梁。為提高輔導員的專業(yè)技能、優(yōu)化工作技巧，讓輔導員在疫情期間充分發(fā)揮基層工作者的戰(zhàn)斗堡壘作用，更好的開展新冠疫情特殊時期的學生工作，國家根據(jù)疫情實際組織開展了此次輔導員網(wǎng)絡培訓。 完成此次培訓的學習后，我結合自身學習實際，對本次培訓成果總結如下： 一、課程學習的簡要概況 本次課程學習涉及了高校學生教育管理和疫情防控的方方面面，主要包括價值引領與思想引導、學業(yè)指導與班級管理、心理調適與健康維護、日常事務教育管理、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、疫情防控知識等幾部分內容。在聽取專家老師經(jīng)常的報告后，我們結合報告內容，就一些當下熱點問題進行進一步探討，探討的問題包括：如何對當代青年學生進行愛國主義教育？； 如何有效利用新媒體平臺做好網(wǎng)絡思想政治教育？； 如何做好疫情期間青年學生的思想政治工作？等。本期學習內容豐富，貼近工作實際，學習研討深入，理論聯(lián)系實際，成效顯著。高校輔導員承擔著教育人、培養(yǎng)人的重擔，從新生入校到畢業(yè)生離校，學生成長的每一步都離不開輔導員的辛勤付出。因此，大學生日常事務管理、學校相關訊息的上傳下達就迫切需要輔導員的參與。 第二、輔導員是大學生成長路上的引路人 輔導員有著雙重身份，輔導員既要努力成為學生成長道路上的人生導師，也要努力成為學生學習生活中的知心朋友。作為輔導員就是要主動走進青年、關心青年，了解青年學生的所思、所憂、所盼，做好學生思想引領工作，努力為學生扣好第一粒扣子，做學生成長路上的引路人。諸如貪圖享樂、崇洋媚外的思想有抬頭的趨勢，作為輔導員能否及時正確的引導學生，讓學生理性、全面的看待外部環(huán)境，直接關系著大學生是否可以成為能擔負祖國建設重任的合格人才。在這一階段中，學生面對的環(huán)境紛繁復雜，思想容易受到外部環(huán)境的影響，故學生思政教育就顯得尤為重要。因此，輔導員必須不斷加強政治理論學習，扎實提高自身的思想理論水平，才能更好的幫助學生解決思想政治方面的問題，使學生樹立正確的三觀，更加堅定自己的理想信念。因此，輔導員要改變過去“模式化”的培養(yǎng)方式，要深入了解學生的特點，在開展教育引導的過程中要注重因材施教，做到因
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