【正文】 自己工作熱情。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。（四）具有健康積極的工作心態(tài)輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。（三）具有一定的教育科研能力優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。（二）具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。（一）具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，在政治上與黨中央時(shí)刻保持高度一致，必須具有較高的政治理論水平和政策水平，能很好地向同學(xué)們宣傳黨的路線、方針、政策,政治理論水平越高，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力越強(qiáng)，思想政治工作的效果就越好。因此，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的老師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。二、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)高校輔導(dǎo)員這個(gè)角色是集教育、管理、服務(wù)的為一體，肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的重大工作職責(zé)和任務(wù)，面對(duì)的是正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期的新時(shí)代年輕大學(xué)生。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把愛(ài)心與責(zé)任融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，才能真正當(dāng)好學(xué)生思想問(wèn)題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、生活心理的關(guān)懷者和健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。但是通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到在新的形勢(shì)下，輔導(dǎo)員工作性質(zhì)和特點(diǎn)，決定了輔導(dǎo)員角色并非單一角色，而是復(fù)合多元的角色。除此，作為高校學(xué)生管理人員，除中央16號(hào)文件外，有關(guān)高校的各法規(guī)政策都應(yīng)熟知，如《高等教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等，時(shí)刻與國(guó)家政策保持高度一致。作為一名新入職的專職輔導(dǎo)員，想要做好本質(zhì)工作，首先應(yīng)該提升自身的政治理論素養(yǎng)。一、大學(xué)生思想政治教育工作是高校輔導(dǎo)員工作的根本所在。這次培訓(xùn)對(duì)于提高我們新進(jìn)輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平是十分必要的，也是十分重要的。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入到高校工作的全過(guò)程”、“高校校園文化建設(shè)”、“輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃”、“輔導(dǎo)員工作案例分析”、“演講的藝術(shù)”、“戶外心理行為訓(xùn)練”、“大學(xué)生心理健康問(wèn)題疏導(dǎo)”等，主要是通過(guò)聽專題報(bào)告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)與探討。第一篇：參加2012年7月全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加2012年7月全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得首先非常感謝學(xué)校為我們提供的這次寶貴的機(jī)會(huì)，使我們接受了一次全面、系統(tǒng)、專業(yè)的崗位培訓(xùn)。我有幸于2012年7月23——27日參加中共云南省委高校工委、云南省教育廳舉辦的第七期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，此次培訓(xùn)歷時(shí)5天，全省共52所高校共有121名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn)。通過(guò)5天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻使剛從事輔導(dǎo)員工作的我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，在培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念，掌握了一些新的工作技巧，對(duì)于我今天從事的輔導(dǎo)員工作充滿了信心。這短短5天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，有所收獲，亦有所反思，也深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作其意義之重大是不言而喻的，作為一名高校專職輔導(dǎo)員，應(yīng)深入了解自己工作的根本職責(zé)，始終將大學(xué)生思想政治教育工作時(shí)刻列于工作的首位。中央16號(hào)文件（《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》）對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了基本的要求，對(duì)于工作廣泛實(shí)施開展有著根本的引導(dǎo)作用，特別是在今后的工作學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真研讀中央16號(hào)文件，并按照文件要求認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。二、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的深刻認(rèn)識(shí)在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。特別是與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正進(jìn)一步意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。2006年4月召開的第一次全國(guó)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議，為我們提供輔導(dǎo)員角色定位的科學(xué)指導(dǎo)，提出“輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和指導(dǎo)者”的論斷，進(jìn)一步給出了答案。他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給現(xiàn)階段輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員角色的多重定位決定了輔導(dǎo)員的素質(zhì)是多維度的。高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，啟迪學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。只有不斷更新和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來(lái)開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，不斷豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新工作方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，還要掌握心理學(xué)的一些基本概念和心理發(fā)展的基本規(guī)律，提高心理專業(yè)知識(shí)的理論水平，掌握有效的心理咨詢技巧和方法，學(xué)會(huì)耐心地去傾聽，多做換位思考，胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。四、對(duì)自己今天從事輔導(dǎo)員工作的一些想法輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。我認(rèn)為：首先，要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)。積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；再次，要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用。充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作，要有新思維、新主張、新辦法，大膽運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、等新技術(shù)，深入大學(xué)生的生活，了解他們的所思、所想、所見、所聞，以大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，用朋友交流的方式對(duì)學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo)，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實(shí)效。可以說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，拓寬了思路，也堅(jiān)定了信心，明確了下一步的工作方向，完成了我從一名大學(xué)生向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。第二篇：參加全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得——計(jì)算機(jī)科學(xué)系輔導(dǎo)員秦軍各位院處領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好，感謝院、處領(lǐng)導(dǎo)提供這次機(jī)會(huì)，和大家分享前段高校政治輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)聽專題報(bào)告、分班座談、大會(huì)交流、拓展訓(xùn)練等形式，對(duì)當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多，學(xué)習(xí)情況如下：一、學(xué)習(xí)的基本情況本期高校政治輔導(dǎo)員培訓(xùn)班緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這一主題開展培訓(xùn)，主題鮮明，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。經(jīng)過(guò)將近一周緊張而有序的學(xué)習(xí)，圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。我們認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員班主任工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。在學(xué)習(xí)交流中，有一句話，讓我頗有感觸，也體現(xiàn)了我們每一位輔導(dǎo)員、班主任工作的重要性，這句話出自一位大學(xué)畢業(yè)生，在他歷經(jīng)挫折創(chuàng)業(yè)成功之后，被邀請(qǐng)回到母校做公開演講時(shí)，說(shuō)道：在大學(xué)里，我們每位同學(xué)可能喜歡的是我們的某位專業(yè)老師，他們給了我們知識(shí)和技能，但我懷念更多卻是我大學(xué)的班主任，他教會(huì)了我很多做人、做事的道理……因此，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員班主任工作，對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生，我們?cè)谧拿恳晃欢技缲?fù)著非常重要的工作。從貫徹中央16號(hào)文件、落實(shí)全國(guó)輔導(dǎo)員工作會(huì)議精神到輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)；從青年問(wèn)題研究到學(xué)校校園文化建設(shè)；從網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作到學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和高校文化建設(shè)與人文教育；從大學(xué)生心理健康與心理咨詢到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等，既有點(diǎn)又有面，既有政策宣講也有個(gè)案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流。也為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問(wèn)題提供了方便。通過(guò)吸收其他高校學(xué)生工作的成功經(jīng)驗(yàn)，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅(jiān)定了信心。山東省2008年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得2009416 21:28:13 非常感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和來(lái)自省內(nèi)眾多高校的480多位一線輔導(dǎo)員，共同參加了山東省第十一期高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，在這7天的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了12位教育專家的專題報(bào)告，其中有省委高校工委副書記田建國(guó)老師關(guān)于“高校德育