【正文】 了有課題實驗計劃，期中有過程性資料，期末有科研總結(jié) 。 二、加強(qiáng)科研制度建設(shè)，加強(qiáng)真實研究。新增兩個課題，分別申報了中國教育學(xué)會“十一五” a 類重點課題《誦讀經(jīng)典詩文提高學(xué)生人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)》 (由黃沖擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人 ,22 位語文教師為實驗教師 )和《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，提高學(xué)科教學(xué)效果的研究》課題 (劉文藝為課題負(fù)責(zé)人，信息技術(shù)、綜合實踐學(xué)科的老師為實驗教師 )。_blank39。//39。 科研工作總結(jié)篇三 這學(xué)期，我校科研工作認(rèn)真貫徹“科研興教、科研興校、科研興師”的戰(zhàn)略決策，進(jìn)一步確立科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，緊緊圍繞“課題研究和課程改革同行，科研工作與教師發(fā)展共進(jìn)”這一總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校課題的過程管理，豐富課題研究方式，積極開展科研活動，努力開創(chuàng)學(xué)校科研工作新局面，一學(xué)期來，取得較為明顯的成效。 今年雞西市教育學(xué)院校長研修班在我校開展研修活動，我校提供研討課五節(jié)。 副校長關(guān)福祿、副校長于書生都參與了劉秀蓮?fù)矩?fù)責(zé)的密山市“十一五”立項課題《從心理輔導(dǎo)入手，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展》的研究工作。我校團(tuán)委書記孫曉霞、工會主席衣常寶、總務(wù)主任鐘長君同志都參與該課題的研究工作。 教導(dǎo)主任司有生同志負(fù)責(zé)雞西市“十一五”立項重點課題《課堂愉悅性研究》的研究工作。 校長姜秀琴負(fù)責(zé)國家級子課題《農(nóng)村中小學(xué)校長實踐智慧的研究》的研究工作，同時指導(dǎo)心理類課題的研究。該課題“十一五”被定為我校重點課題，被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為研究課題。 課題組成員撰寫各級、各類論文 20 多篇。 對特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)，并保存有記錄。 二：校級重點課題研究情況： 在校長姜秀琴同志親自指導(dǎo)下，由政教主任任日忠同志主持的，由劉曉梅申請立項的密山市“十一五”科研課題《針對初中學(xué)生開展心理咨詢的研究》的研究工作歷經(jīng)兩年的努力，在我校黨、團(tuán)組 織、工會的協(xié)助下，在政教主任任日忠同志帶領(lǐng)全校的班主任，進(jìn)行了大量探索工作，收到良好的效果。 科研工作總結(jié)篇二 在密山市教育學(xué)會、科研所指導(dǎo)下，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下， 20_年的科研工作即將結(jié)束，現(xiàn)將一年來科研工作情況總結(jié)如下： 一：迎接雞西市教育學(xué)會、教育科研所階段檢查的情況：今年年初雞西市教育學(xué)會、教育科研所，對全雞西市“十一五”立項課題，進(jìn)行階段性大檢查，我校教導(dǎo)主任司有生主任負(fù)責(zé)的雞西市級課題《課堂愉快悅性研究》順利通過驗收，并被定為雞西市重點課題。合計 20__年我校教師獲獎?wù)撐?91 篇。尤其是江蘇省藍(lán)天杯、園丁杯和吳中區(qū)第十一屆論文評選中送審較多，獲獎較多。 (二 )教師層面 教師的科研能力不斷提升， 20__年我校教師在各級各類刊物發(fā)表論文就達(dá) 133篇。五”科研優(yōu)秀成果評選活動中被評為一等獎。 學(xué)校主課題，江 蘇省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題“為人生整體教育觀指導(dǎo)下的學(xué)校心理教育探索”順利結(jié)題，并被推薦為蘇州市優(yōu)秀課題。 學(xué)校成功申報為江蘇省基礎(chǔ)教育學(xué)科課程基地。 語言文字工作 學(xué)校教科室把好校報?？恼Z言文字關(guān)，積極配合有關(guān)部門做好學(xué)校其他語言文字工作，還積極申報蘇州市語言文字先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校語言文字工作不斷取得新的成績。在做好我校學(xué)生心理健康教育工作、教師心理健康教育工作的同時，作為吳中區(qū)心理健康教育團(tuán)隊活動組長單位，我們還配合校長室多次組織了吳中區(qū)中學(xué)第一團(tuán)隊的心理健康教育研討活動。 心理健康教育 心理健康教育是我校深化教育教學(xué)改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容和教育形式，心理健康教育研究也是我校課題研究、專題研究的主體。 (五 )其它工作 研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與管理 研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程。 四是做好優(yōu)秀論文的推薦工作。 (6)蘇州市各個學(xué)科的論文評比 。(4)江蘇省“藍(lán)天杯”論文競賽活動 。(2)蘇州市教育學(xué)會論文評比活動 。 三是積極參加上級有 關(guān)部門組織的各級各類教科研論文評比活動和其他相關(guān)活動。及時召開各種科研會議，布置具體工作。 (四 )日?？蒲泄芾砉ぷ? 包括科研信息管理、科研資料管理、教師培養(yǎng)管理、各級各類論文評選工作等。包括通過《教育天地》、《蘇州教育研究與實踐》等刊物宣傳我校的科研工作。包括區(qū)內(nèi)課題研究與學(xué)校特色發(fā)展專題研討活動、木東片教科研活動、木東片科研與教師專業(yè)發(fā)展專題論壇、蘇州市課題研究交流會等活動。 3.編輯《心理世界》。研究性學(xué)習(xí)專輯》。今年所做的交流工作包括： 一是做好各種校報?？木庉嫻ぷ?，促進(jìn)教育科研交流。我們一起參與，并協(xié)助做好有關(guān)工作。 課程基地申報 今年我們還與有關(guān)部門、有關(guān)人員，特別是生物組教師一起積極參加江蘇省普通高中課程基地申報工作。但扎扎實實開展研究活動的還主要是心理教育組、研究性學(xué)習(xí)組，其他組有待進(jìn)一步加強(qiáng)研究工作。學(xué)校也被蘇州市教育局吸收為生涯規(guī)劃實驗學(xué)校。除了學(xué)校主課題，物理組、地理組、體育組申報了省、市課題，英語組等申報了區(qū)級課題。在這個基礎(chǔ)上，學(xué)校教科室積極組織申報江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題和蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題。此外今年還有 3 個吳中區(qū)級課題結(jié)題，其中兩個被評為優(yōu) 秀課題。 課題研究 今年是“十二五”課題申報之年。扎實開展教育研究，不斷深化教育改革，是我校教育科研工作的基本特點，也是教科室工作的主要抓手。 (二 )課題研究和專題研究工作 教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，是教育的第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)的生產(chǎn)力 。五”期間木瀆高級中學(xué)名師培養(yǎng)工作的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)以及工 作措施等，為建設(shè)五星級高中提供強(qiáng)大的人才保障。 名師培養(yǎng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍、特別是名教師隊伍建設(shè)，全面落實吳中區(qū)名師工程“十二同時，我們教科室重點抓好 教科研學(xué)術(shù)帶頭人隊伍建設(shè)和課題研究隊伍建設(shè)。上半年召開了青年教師會議，部署了青年教師讀書、專業(yè)發(fā)展任務(wù)。 校本培訓(xùn) 校本培訓(xùn)是學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。我們的學(xué)習(xí)形式有教研組定期開展的學(xué)習(xí)活動，還有課題組組織的學(xué)習(xí)活動，有青年教師讀書活動，有名師團(tuán)隊的沙龍活動等。為了方便教師學(xué)習(xí)，我們不斷完善學(xué)習(xí)交流平臺，包括?？独碚搶W(xué)習(xí)》，《科研簡訊》等。我們以學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，通過深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開拓創(chuàng)新”理念引導(dǎo)下，全面優(yōu)化學(xué)校科研環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 20XX（共五則） 第一篇：科研工作總結(jié) 2020 每一個員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 科研工作總結(jié)篇一 在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以“科研興教”、“科研興師”、“科研興?！睘橹笇?dǎo)思想，充分發(fā)揮教科研是“教育的第一生產(chǎn)力”和“先進(jìn)生產(chǎn)力”的功能，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)管理。 一、主要工作回顧 20__年我們的主要工作包括： (一 )學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時俱 進(jìn)是學(xué)習(xí)化時代的本質(zhì)要求。 20__年我們重點組織學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，尤其是葉圣陶教育思想、自能教育思想、整體教育思想、有效教學(xué)思想、教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見等。我們還把優(yōu)秀教育理論刊物《人民教育》、《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》等，推薦給各個教研組，把相關(guān)文章掛到網(wǎng)上，以方便他們的 學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，不斷提升教師的理論水平，開闊教育視野，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。為了加強(qiáng)我校教師的培養(yǎng)，我們研制出臺了《江蘇省木瀆高級中學(xué)師資隊伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃 (20__~20_年 )》，組織了一系列培養(yǎng)活動。學(xué)校還利用暑假專門組織了一系列的專題培訓(xùn)活動。通過完善科研活動、學(xué)習(xí)活動、交流活動，為兩支隊伍創(chuàng)造更利于成長、更利于創(chuàng)新的平臺。五”規(guī)劃，推動學(xué)校教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)和造就一大批面向新世紀(jì)的高素質(zhì)的骨干教師、學(xué)科 (學(xué)術(shù) )帶頭人和教育教學(xué)與管理的專家，我們教科室制定了《江蘇省木瀆高級中學(xué)名師工程“十二五”規(guī)劃 (20__～ 20_年 )》，明確“十二 為落實名師培養(yǎng)規(guī)劃， 20__年我們組織了名師五年發(fā)展規(guī)劃書填報工作，組織了學(xué)校首屆教壇新秀評選工作，在名師師徒結(jié)對基礎(chǔ)上，我們又推出了名師沙龍系列活動，以切實有效的措施推動名師的發(fā)展。也是教師專業(yè)發(fā)展的最快、最高層次的最佳途徑。 20__年我 們?nèi)媛鋵崱秾W(xué)校教科研工作中長期發(fā)展目標(biāo)》中的各項工作，并重點加強(qiáng)以下幾個方面的研究，努力使我校教育研究工作成為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，并初步形成特色。首先我們要求“十一五”課題做好相關(guān)研究工作和結(jié)題工作，我們教科室重點組織了“十一五”省立項重點課題“為人生整體教育觀指導(dǎo)下的學(xué)校心理教育探索”的深入研究和推廣工作，不僅使該課題順利結(jié)題，而且獲得了專家好評，被推薦為蘇州市優(yōu)秀課題。另有一項蘇州市重點課題也正在結(jié)題之中。到目前為止，我們共申報了 2 項省規(guī)劃課題， 6 項蘇州市規(guī)劃課題。此外我校還有多位老師申報了江蘇省教育學(xué)會、蘇州市教育學(xué)會課題。 專題研究 在做好課題研究的同時，我們教科室力促六大研究中心開展研究(研究性學(xué)習(xí)研究中心 、心理教育研究中心、分層教學(xué)研究中心、校本課程開發(fā)研究中心、分層教學(xué)研究中心和英才教育研究中心 )。名師團(tuán)隊還以沙龍為平臺，組織了科研價值、有效教學(xué)、自能發(fā)展等為主題的專題研討活動。從課程申報的指導(dǎo)思想、申報材料的組織，到后來申報答辯的準(zhǔn)備工作。 (三 )科 研交流工作 科研交流是學(xué)校科研管理的重要組成部分。包括：《學(xué)校教育科研 《科研簡訊》。 二是積極參加上級有關(guān)部門組織的科研交流活動。 三是充分利用有關(guān)媒體，擴(kuò)大學(xué)?？蒲械挠绊懥Α? 四是參與其他科研經(jīng)驗的交流活動，如我校課程改革經(jīng)驗的總結(jié)與介紹等。 一是做好本學(xué)期的各種科研信息的采集、整理、轉(zhuǎn)達(dá)工作。 二是做好 20_教科研資料的整理工作，為創(chuàng)建五星級學(xué)校準(zhǔn)備相關(guān)材料。我們組織的各級各類教科研論文評選活動有 20 多次，包括以下幾項： (1)江蘇省“師陶杯”論文競賽動員 。(3)江蘇省教育學(xué)會論文評比活動 。(5)江蘇省各個學(xué)科的論文評比，如語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、政治、化學(xué)等學(xué)科論文評比。(7)吳中區(qū)教育教學(xué)論文評比等。積極推薦優(yōu)秀論文給《教育天地》、《蘇州教育研究》、《蘇州教育研究與實踐 》等刊物。多年來，我校重視研究性學(xué)習(xí)的課程建設(shè)與教師隊伍建設(shè)， 20__年我校重新調(diào)整研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，重新規(guī)劃研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方向和策略，全面貫徹黨和國家的教育方針，確保研究性學(xué)習(xí)課程的全面實施，并取得較好的成績。我們以江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題“為人生整體教育觀指導(dǎo)下的學(xué)校心理教育探索”為抓手，堅持整體推進(jìn)教育策略，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作，全面實施學(xué)生全人教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。為配合江蘇省班主任年會在我校的召 開，我們還積極組織心理健康教育活動，準(zhǔn)備了豐富的心理健康教育宣傳展版。 二、主要成績 (一 )學(xué)校層面 學(xué)校被蘇州市教育學(xué)會評為 20_20_年度教育科研工作先進(jìn)單位。 學(xué)校被評為蘇州市語言文字工作先進(jìn)單位。 學(xué)校兩項課題“葉圣陶教育思想指導(dǎo)下的自能教育探索”和“學(xué)校內(nèi)交互式心理溝通平臺的構(gòu)建與研究”在蘇州市“十一 另有 3個區(qū)級課題結(jié)題，其中兩個課題被評為吳中區(qū)優(yōu)秀課題。 我校教師參加各級各類論文評比取得豐碩成果。教科室選送的研究性學(xué)習(xí)論文也獲得較好的成績，有 10多篇文章獲獎。 教師的專業(yè)發(fā)展取得良好成績，其中 2 人被評為蘇州市名教師，4 人被評為吳中區(qū)學(xué)科帶頭人， 17 人被評為學(xué)校首屆教壇新秀。司有生主任被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事。 他們?yōu)槿W(xué)生建立了心理咨詢檔案。 課題組成員對學(xué)生個體進(jìn)行跟蹤記錄，形成個體案例， 20 多份。 課題組負(fù)責(zé)人任日忠同志，被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事。 三：領(lǐng)導(dǎo)全員參與課題研究： 以校長姜秀琴同 志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與科研課題的研究，使課題研究工作正常有序進(jìn)行有了保證。從研究方法到資料收集、提供等方面都給課題組有力的幫助。政教主任任日忠同志主持的，密山市“十一五”立項的科研課題《針對初中學(xué)生開展心理咨詢的研究》的研究工作。 科研副主任孫景林負(fù)責(zé)密山市“十一五”立項課題《分組分層次游藝教育模式》的應(yīng)用研究工作。 由于我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行科研研究，并建立了從國家到學(xué)校，不同級別的、從心理教育到課堂教學(xué)、從班主任工作方法到教育模式不同類型的研究體系，有力的推動教育