【摘要】第三單元教學設計說明:本文是一首贊美祖國的歌謠,濃縮了作者深深的愛國情感,本課的學習以課文為基礎,同時突出多媒體課件的輔助作用。通過課件與課文的結合,充分展現(xiàn)我國壯麗的大好山河和燦爛的歷史文化,展示寶島臺灣和大陸不可分割的深刻聯(lián)系,展示我國各民族團結一致等來培養(yǎng)學生們的愛國主義情感。教學目標:;會寫9個字;掌握多音字“稱”“發(fā)”“中”。、流利、有感情地朗讀課文,分節(jié)朗讀
2025-05-11 23:33
【摘要】《傳統(tǒng)節(jié)日》教學設計【知識技能】“傳”“統(tǒng)”等11個認讀字,會寫“貼、街”等9個會寫字。能聽寫課后6個詞語。、流利、有韻味地朗讀兒歌。【過程與方法】認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的內容聯(lián)系起來,憑借圖畫理解詞語意思?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗。
2024-12-20 10:36
【摘要】第一篇:二年級下冊語文教案(第三單元) 第三單元教學設計 本組教材圍繞“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”這一專題進行安排,主要由《日月潭》《葡萄溝》《難忘的潑水節(jié)》《北京亮起來了》和語文園地三組成。風景如畫的日月...
2024-10-21 05:58
【摘要】二年級下冊《傳統(tǒng)節(jié)日》教學反思 二年級下冊《傳統(tǒng)節(jié)日》教學反思1 《傳統(tǒng)節(jié)日》是一首以我國傳統(tǒng)佳節(jié)為題材的韻文,全文共有8句話,前7句話按時間順序分別介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)...
2024-12-03 22:10
【摘要】統(tǒng)編版語文三年級二課時教學設計 課題 語文園地 單元 二 學科 語文 年級 三 學習 目標 1.進一步了解寓言這一文學體裁。 2.積累“AABC”式、“ABAC”式的詞語,學會...
2024-11-15 12:18
【摘要】第21課《狐假虎威》(第二課時教學設計) 設計者:潮州市湘橋區(qū)陽光實驗學校??杜鈺鏗 教學目標: 知識與技能: “假、威”等15個生字,以及文中重點詞語。 “爪”字。 、有感情地朗讀課文,...
2024-10-21 19:09
【摘要】第一篇:人教版部編二年級語文下冊第三單元教案 第三單元 教學設計說明: 本文是一首贊美祖國的歌謠,濃縮了作者深深的愛國情感,本課的學習以課文為基礎,同時突出多媒體課件的輔助作用。通過課件與課文的...
2024-10-14 02:35
【摘要】《雪孩子》 【教學設想】初讀課文,掃清語言障礙,學習生字,整體感知課文。 教學目標: : (1)認識15個生字,會寫8個生字。 (2)正確、流利、有感情地朗讀課文。 (3)知道雪化成水、水...
2024-10-15 02:19
【摘要】15 古詩二首 【教學目標】 認識“曉、慈”等生字,會寫“湖、蓮”等生字。 能有感情地朗讀并背誦古詩,知道詩的大致意思。 (1)感受大自然的美,增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 (2)培...
2024-10-26 09:24
【摘要】第一篇:部編本二年級上冊語文(第三單元)教案 教學目標: ,知道要靈活運用知識,才會想出好辦法。 ,正確運用“象、像”、“稱、秤”,能用自己的方法理解“議論、果然”的意思,知道“直、才”在句...
2024-10-25 02:58
【摘要】《狐假虎威》教學設計 學習目標: 、流利有感情地朗讀課文,會寫爪等字。 “神氣活現(xiàn)”等詞語的意思表現(xiàn)出來。 “狐假虎威”這個成語的意思。 教學重點:識字、寫字。指導學生朗讀課文,懂得“狐假虎...
2024-11-07 03:51
【摘要】《狐假虎威》教學設計 一、教學目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能復述課文。 2.會讀17個生字,會寫8個生字。理解由生字組成的詞語。 3.理解課文內容,弄清狐貍的言行,體會“狐假虎威...
2024-10-21 20:54
【摘要】第一篇:部編版語文二年級上冊第三單元小結(二年級上冊) 第三單元小結 一、量詞積累。 三、課文我精通。24.《曹沖稱象》好(溫柔),睡夢中的媽媽好(累)。一頭大象、一棵大樹一桿大秤、一堵墻 一...
2024-10-28 16:33
【摘要】《詠柳》 教學目標: 1、學會本課我會認和我會寫的生字; 2能正確、流利、有感情地朗讀古詩,把握古詩的韻律美,并背誦古詩; 3、想象古詩描繪的意境,深入體會詩人所表達的思想情感;通過對古詩的理...
2024-11-05 12:05
【摘要】傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)目花燈菊花先人龍舟龍船中秋賞菊圓月轉眼全家團圓課堂熱鬧新春元宵小巷熱鬧艾香七巧牛郎月餅粘貼我會讀
2024-12-25 10:23