【正文】 徐紫旎同學(xué)獲中國青少年英語能力大賽初賽 A組一等獎(jiǎng) 2021 年徐珍珍同學(xué)獲中國青少年英語能力大賽初賽 A組一等獎(jiǎng) 2021 年毛敏同學(xué)獲中國青少年英語能力大賽初賽 A 組二等獎(jiǎng) 2021年賴煬煬同學(xué)獲中國青少年英語能力大賽初賽 A 組三等獎(jiǎng) 2021年凌伊琴同學(xué)獲中國青少年英語能力大賽初賽 A 組三等獎(jiǎng) 2021年賴旺旺同學(xué)獲中國青少年英語能力大賽初賽 A 組三等獎(jiǎng) 2021年周子涵同學(xué)獲中國青少年英語能力大賽初賽A 組三等獎(jiǎng) 四、論文獲獎(jiǎng)情況： 2021 年“如何讓孩子們敢說樂說”獲省二等獎(jiǎng) 2021 年《追求原汁原味的語文課堂》獲省二等獎(jiǎng) 2021 年《潤物細(xì)無聲》獲省三等獎(jiǎng) 2021 年《在班集體的沃野上播撒“美德”》獲市二等獎(jiǎng) 2021 年《淺談小學(xué)英語語篇教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)》獲省一等獎(jiǎng) 2021《教師要成為教材的主人》獲省三等獎(jiǎng) 2021 年《將新課改理念滲透進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)》獲省三等獎(jiǎng) 2021年《淺談小學(xué)高段英語中留白的有效運(yùn)用》獲國家一等獎(jiǎng) 2021《小議英語素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)路徑》獲省三等獎(jiǎng) 五、個(gè)人榮譽(yù) 2021 年度“鎮(zhèn)優(yōu)秀 教師” 2021 年度“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師” 2021 年度“縣優(yōu)秀教師” 2021 被縣教研室聘為“送教下鄉(xiāng)小學(xué)英語科示范課教學(xué)”教師2021 年度“縣優(yōu)秀班主任” 2021 年度“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師” 2021 被縣教研室聘為“送教下鄉(xiāng)小學(xué)英語科示范課教學(xué)”教師2021 被縣教研室聘為“送教下鄉(xiāng)小學(xué)英語科示范課教學(xué)”教師 2021 被縣教研室聘為“送教下鄉(xiāng)小學(xué)英語科示范課教學(xué)”教師 六、參與課題： 2021 年參與縣教育局組織的“平江縣初任教師成長計(jì)劃”課題，被聘為指導(dǎo)老師，為期三年?！蔽沂且幻椒驳男W(xué)教師，從 17 歲走向三尺講臺(tái)，至今已有 13 個(gè)年頭，光陰雖然彈指揮間，然而這一份份充實(shí)的、沉甸甸的碩果足以令我欣喜。經(jīng)過努力，我所帶班級(jí)多次獲得學(xué)?！拔拿靼唷薄ⅰ皟?yōu)秀班集體”榮譽(yù)和和各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。 四是對(duì)學(xué)困學(xué)生的教育堅(jiān)持一個(gè)原則，就是“動(dòng)之以情，曉之以理”。 三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。 二是加強(qiáng)與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。幫助學(xué)生樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠桶嗉?jí)墻報(bào)，鼓勵(lì)學(xué)生參 加學(xué)校的少年高活動(dòng)等，建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好這份工作，成效顯著。 二、在德育方面 不但教書，更重視育人，是我一貫的追求。 推學(xué)習(xí)，研討帶動(dòng)發(fā)展 多年來，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解小學(xué)英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料 ，參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，如教育部的“國培計(jì)劃”、岳陽市“骨干教師培訓(xùn)”、平江縣“春暉援教中小學(xué)教師培訓(xùn)”等，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，如《如何讓孩子們敢說樂說》、《淺談小學(xué)英語語篇教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)》、《教師要成為教材的主人》、《將新課改理念滲透進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)》、《淺談小學(xué)高段英語中留白的有效運(yùn)用》、《小議英語素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)路徑》等論文分別獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí) 一、 二、三等獎(jiǎng)。五是拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)課改要求，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，積極倡導(dǎo)學(xué)生多看英文版卡通動(dòng)畫和電影，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的語感以及聽力能力。我積極參加縣、鎮(zhèn)各種教學(xué)競賽，英語 新課程教研示范課，在平江縣教育局的組織下，多次到平江縣龍門鎮(zhèn)、梅仙鎮(zhèn)、三陽鄉(xiāng)、板江鄉(xiāng)、嘉義鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行“送課下鄉(xiāng)”教學(xué)交流活動(dòng)，提高自身教學(xué)能力，由于我任教小學(xué)英語的時(shí)間相對(duì)較久，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)學(xué)校有新進(jìn)的年輕英語教師，我總是毫無保留地將自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的方法與她們進(jìn)行交流，在我的熱心幫助下，我校青年教師張瑛老師于 2021 年參加縣青年教師教學(xué)競賽中獲得了二等獎(jiǎng)。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。 2021 年，我在獲得英語專業(yè)本科文憑后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，從自身著手，把新教材內(nèi)容及要求與新課標(biāo)相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課 堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。同時(shí)開展了豐富多彩的英語口語活動(dòng)。我開展了“興趣英語教學(xué)”。 下面我主要從教學(xué)教研和德育方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，先后被評(píng)為 2021 年度縣優(yōu)秀教師， 2021 年度縣優(yōu)秀班主任， 200 20 1 2021 年度鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級(jí)英語平均分達(dá) 98 分，在全鎮(zhèn)平行班中獲得第一名的好成績。尤其是 2021 年，課標(biāo)要求發(fā)生的重大變化。在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研新課程改革，關(guān)注小學(xué)英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。 2021 年 8 月參加工作。小學(xué)英語教師晉級(jí)述職報(bào)告 第一篇：小學(xué)英語教師晉級(jí)述職報(bào)告 述職報(bào)告 平江縣城關(guān)鎮(zhèn)漢昌學(xué)區(qū)三陽明德學(xué)校徐曉丹 尊敬的職評(píng)老師： 我叫徐曉丹，女， 1984 年 9 月出生。 2021 年 7 月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)本科英語專業(yè)。從教 13 年來，一直工作在教育教學(xué)第一線，曾任教小學(xué)多個(gè)學(xué)科的教學(xué)，重點(diǎn)任教小學(xué)英語課程，從教以來一直擔(dān)任班主任工作， 2021 年 8 月晉升為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)英語高級(jí)教師。任現(xiàn)職以來，一直從事不同年級(jí)的英語教學(xué)工作，四次帶畢業(yè)班。我所帶班級(jí)英語成績始終在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜評(píng)中名列前茅。我虛心學(xué)習(xí)，注重英語知識(shí)點(diǎn)的機(jī)構(gòu)和各年 級(jí)英語科的聯(lián)系，有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生。在 2021 年中國青少年英語能力大賽初賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有徐紫旖、徐紫旎、徐珍珍獲湖南賽區(qū) A 組一等獎(jiǎng)，毛敏獲二等獎(jiǎng)，賴煬煬、凌伊琴、周子涵、賴旺旺獲三等獎(jiǎng)。在 200 20 2021 年度考核均中被評(píng)為“優(yōu)秀”。 一、在教學(xué)教研方面 ，增強(qiáng)教研活力 2021 年英語學(xué)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、小學(xué)開始普及英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，開始了提倡素質(zhì)教育的的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、 生動(dòng)活潑的課堂氣氛?；顒?dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇表演、話題辯論、課題展示等。通過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達(dá)能力，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。三是定期聽本組老師的公開課以及縣、學(xué)區(qū)英語教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短；與英語組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到資源共享，智慧共享。四是成立英語活動(dòng)小組，組織學(xué)生進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的各類課外活動(dòng)：開辦英語角、朗讀比賽、唱英語歌、演童話劇、單詞比賽，開展這些多種多 樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。 我努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，通過各類進(jìn)修和自己刻苦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我能勝任小學(xué)一至六年級(jí)的各科教學(xué)，且能掌握各年級(jí)各科之間的內(nèi)在聯(lián)系，教學(xué)效果一直較好。 2021 年通過了中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試， 2021年 7 月通過了高級(jí)職 稱計(jì)算機(jī)考試。近年來一直擔(dān)任班主任，在工作中，我認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以教書育人為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實(shí)踐“敬業(yè)樂群，敦品勵(lì)學(xué)”的教學(xué)理念。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”開展德育工作。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生 活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展德育的路子。我歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以，對(duì)待需要更多 幫助與關(guān)懷的學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。 有人說：“把平凡的事做好了就是不平凡。我更加確認(rèn)，教書育人是我一輩子的事業(yè)，在這片革命老區(qū)教育熱土上，我要更加安心、更加忠誠、更加勤懇，以個(gè)人素質(zhì)的不斷提升、個(gè)人業(yè)績的不斷刷新，去譜寫全新藍(lán)圖！ 以上是我的個(gè)人述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查，批準(zhǔn)我晉升為小學(xué)高級(jí)英語教師。 七、近五年年度考核 情況： 2021 年優(yōu)秀 2021 年 2021 年 2021 年2021 年優(yōu)秀稱職稱職優(yōu)秀 第二篇：小學(xué)英語教師晉級(jí)述職報(bào)告 述職報(bào)告 平江縣城關(guān)鎮(zhèn)漢昌學(xué)區(qū)三陽明德學(xué)校徐曉丹 尊敬的職評(píng)老師： 我叫徐曉丹，女， 1984 年 9 月出生。 2021 年 8 月參加工作。 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研新課程改革，關(guān)注小學(xué)英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。尤其是 2021 年，課標(biāo)要求發(fā)生的重大變化。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級(jí)英語平均分達(dá) 98 分，在全鎮(zhèn)平行班中獲得第一名的好成績。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，先后被評(píng)為 2021 縣優(yōu)秀教師， 2021 縣優(yōu)秀班主任， 200 20 1 2021 鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。下面我主要從教學(xué)教研和德育方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。我開展了“興趣英語教學(xué)”。同時(shí)開展了豐富多彩的英語口語活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。 2021 年，我在獲得英語專業(yè)本科文憑后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，從自身著手，把新教材內(nèi)容及要求與新課標(biāo)相結(jié)合，提出了“ 英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。我積極參加縣、鎮(zhèn)各種教學(xué)競賽，英語新課程教研示范課，在平江縣教育局的組織下，多次到平江縣龍門鎮(zhèn)、梅仙鎮(zhèn)、三陽鄉(xiāng)、板江鄉(xiāng)、嘉義鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行“送課下鄉(xiāng)”教學(xué)交流活動(dòng)，提高自身教學(xué)能力，由于我任教小學(xué)英語的時(shí)間相對(duì)較久，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)學(xué)校有新進(jìn)的年輕英語教師，我總是毫無保留地將自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的方法與她們進(jìn)行交流，在我的熱心幫助下，我校青年教師張瑛老師于 2021 年參加縣青年教師教學(xué)競賽中獲得了二等獎(jiǎng)。五是拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)課改要求，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，積極倡導(dǎo)學(xué)生多看英文版卡通動(dòng)畫和電影，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的語感以及聽力能力。 推學(xué)習(xí)，研討帶動(dòng)發(fā)展 多年來，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解小學(xué)英語教學(xué)最新 的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，如教育部的“國培計(jì)劃”、岳陽市“骨干教師培訓(xùn)”、平江縣“春暉援教中小學(xué)教師培訓(xùn)”等，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，如《如何讓孩子們敢說樂說》、《淺談小學(xué)英語語篇教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)》、《教師要成為教材的主人》、《將新課改理念滲透進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)》、《淺談小學(xué)高段英語中留白的有效運(yùn)用》、《小議英語素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)路徑》等論文分別獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí) 一、 二、三等獎(jiǎng)。 二、在德育方面 不但教書，更重視育人，是我一貫的追求。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)