教師晉級述職報告-展示頁
2025-04-11 15:57本頁面
【正文】 為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。 2021 年 12 月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現(xiàn)受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出 ，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格。爭取做一名合格的人民教師，為教育事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力。能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)輔困”的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。 五、學生輔導 在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。全方位體現(xiàn)“自主、合作、創(chuàng)新”新理念，真正做到以學生發(fā)展為本的課堂教學模式。激起了同學們對于思想品德課程的熱愛，使他們對于思想品德“愛學”、“樂學”。 四、思想品德課教學 思想品德學科單靠死記硬背是學不好的，單靠思想品德課堂教學也是不夠的。接下來，我便向學生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。 往往第一節(jié)課走進教室，學生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地說出他們的名字。每接手一個班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。 在繼續(xù)教育中，積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新 理念》、《新技術》的學。 在業(yè)務工作中，認真?zhèn)浜谜n、上好課，擬寫好每一篇教案。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總 會不厭其煩的回答他們。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。 二、教學業(yè)務工作 任現(xiàn)職以來我任的主要學科是小學語文和初中思想品德，在教學中把熱愛學生放在第一位，師生之間處于一種和諧的狀態(tài)。并在同年被推薦為入黨積極份子，經(jīng)過自己的努力順利 通過上級組織的考察，轉為正式黨員。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己?，F(xiàn)將本人參加工作以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、思想品德 自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，學 習鄧小平理論以及江總書記“三個代表”的重要思想，領悟胡主席的“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，努力構建和諧社會；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。大學本科學歷，中共黨員。教師晉級述職報告 . 第一篇：教師晉級述職報告 . 述職報告 姓名： 時間： 單位： XXX 2021年 9 月 5 日 述職報告 尊敬的評委及專家，感想您在百忙中閱讀我的述職報告。本人 XXX，男 XX 族， XX 年 X 月 X 日出生于 XX。于 XX年 XX 月畢業(yè)于 XXX，同年參加特崗教師招聘到 XXX 任教，由于是非師范專業(yè)， 2021 年 11 月通過努力取得教育學與教育心理學的合格證書，2021 年 06 月取得教師資格證， 2021 年 09 月，被評為中學政治二級教師。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。因工作突出， 2021 年被共青團水城縣委評為“優(yōu)秀共青團員”。在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，處處做好積極帶頭作用。愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。課余時間，注意向老教師學習，在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到提高。通過學習，教育理念和教育技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑。 三、班主任工作 在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。這樣，一開學，我已對學生作了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的計劃。這使學生對我產(chǎn)生了一種親切感。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還經(jīng)常組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為他們指明了紀律方向；我還充分利用班會、活動
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1