【正文】 永不言棄。 回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。 報(bào)告人： __小學(xué)， __ 20__年 __月 __日 小學(xué)教師晉級述職報(bào)告【篇 2】 我叫孫萬麗，今年 36 歲， 20__年 6 月畢業(yè)于榆林財(cái)貿(mào)學(xué)校， 20__年 8 月參加工作，被分配在武鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一村小學(xué)任教， 20__年晉升為小學(xué)一級教師， 20__年 8 月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學(xué)工作至今。還有如何更好地把工作做到細(xì)處，做到實(shí)處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問題。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問題，后進(jìn)生基礎(chǔ)、頑皮，不但自己不愛學(xué)習(xí)，還去影響別人的學(xué)習(xí)，有時(shí)處理不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生因受到影響，而成績下降。 四、存在的問題和教訓(xùn) 經(jīng)驗(yàn)來自實(shí)際生活中的問題，只要你去做事，去工作就會(huì)遇到問題，這些問題處理不好，就會(huì)嚴(yán)重的影響工作，使工作不能順利進(jìn)行，達(dá)不到你預(yù)期的目的，如果處理得好就會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)。干什么事都離不開合理的方法。老師的愛護(hù)學(xué)生能有感受，他們回報(bào)你的愛，會(huì)對老師信賴和擁護(hù)，這給我們的教學(xué)工作帶來了極大的幫助。當(dāng)然我對他們也很 “ 嚴(yán) ” ，當(dāng)他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎時(shí)，我會(huì)及時(shí)開導(dǎo)教育，對多 次犯錯(cuò)不改的同學(xué)，甚至還會(huì)采取批評的方法來教育他們，直到其改正為止。 同事也離不開一個(gè) “ 愛 ” 字。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵(lì)性的評語。 一份耕耘一份收獲，以上成績的取得離不開一個(gè) “ 勤 ” 字。 20__年在鄧州市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀成果評選中，榮獲優(yōu)質(zhì)課二等 獎(jiǎng)， 20__在全市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，所授課《筆算乘法》被評為二等獎(jiǎng)， 20__年撰寫的論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性》在南陽市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中被評為二等獎(jiǎng)，在南陽市數(shù)學(xué)小學(xué)生小科論文評選活動(dòng)中被評為優(yōu)秀教師一等獎(jiǎng)。 三、工作成績和經(jīng)驗(yàn) 十二年來，我在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩，以教書育人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個(gè)學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績都很理想，近幾年來所帶的學(xué)生成績均為鎮(zhèn)同類小學(xué)前列，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。新世紀(jì)的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。工作期間，我利用教學(xué)空余時(shí)間，讀書看報(bào)學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的思想覺悟，時(shí)時(shí)反思自省，積極參加科研課改的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。熱心幫助年輕教師的同時(shí)，我并不安于現(xiàn)狀，深感時(shí)代飛速發(fā)展，知識(shí)快速更新給我?guī)淼膲毫Α? 二、學(xué)習(xí)及思想情況 我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴(yán)于律己，寬以待人。十二年以來從未因辛苦、無聞而動(dòng)搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。 一、基本情況 我叫 __，是一名農(nóng)村小學(xué)語文教師， 20__年畢業(yè)于鄧州市教師進(jìn)修學(xué)校，通過學(xué)習(xí) 20__年獲大專文憑，20__年 12 月晉升一級教師。小學(xué)教師晉級述職報(bào)告【通用 7 篇】 怎么寫好小學(xué)教師晉級述職報(bào)告呢？作為一名教師 ,工作一定要保持認(rèn)真 ,提高教學(xué)能力 ,到了述職的時(shí)候需要對自己工作做客觀闡述 ,認(rèn)真寫一份述職報(bào)告。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師晉級述職報(bào)告，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小學(xué)教師晉級述職報(bào)告【篇 1】 各級評委領(lǐng)導(dǎo)及老師： 大家下午好！ 作為一名教師清貧與富有并存，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會(huì)不到的辛苦和快樂，我不但過的無悔、無憾，反而感到驕傲，因?yàn)槲覐氖轮柟庀伦罟廨x的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。任現(xiàn)職后一直扎根農(nóng)村，站在教學(xué)第一線，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。我即不奢望驚天動(dòng)地的偉績，又不高呼冠冕堂煌的口號(hào)，不貪官、不貪財(cái)，只求不誤人子弟，只是默默無聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。對年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點(diǎn)，很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自己，并在 20__年通過刻苦學(xué)習(xí)取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。寒、暑假期間參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，感受時(shí)代的氣息，把新理念，新手段帶 入課程中，為教學(xué)注入新的活力。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調(diào)。 20__年還被鄧州市教體局評為 “ 文明教師 ” ， 20__年參加的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽中榮獲優(yōu)質(zhì)課壹等獎(jiǎng)。 20__年被鄧州市教體局評為模范班主任，20__年被鄧州市教體局評為先進(jìn)個(gè)人。我對自己要求嚴(yán)格，這么多年我從不遲到早退，從不無故請假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。課 后認(rèn)真總結(jié)工作中的得失，擠出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。數(shù)年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流，以便充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會(huì)到師生情深。對他們的這種 “ 嚴(yán) ” 實(shí)際也是對他們的一種愛護(hù)。 更離不開一個(gè) “ 法 ” 字。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ)，俗話說，萬丈高樓從地起，在傳授新知識(shí)的過程中，我靈活利用教學(xué)方法，對學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵(lì)，少強(qiáng)迫，少打擊，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，擺正教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色位置，精心設(shè)置問題，精心設(shè)置情景，激活學(xué)生思維，搞活課 堂氣氛，使自己的教學(xué)深入淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。我在教學(xué)工作中就發(fā)現(xiàn)了不少問題。怎樣才能有效的提高后進(jìn)生呢？如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴(yán)肅的分寸也是一個(gè)棘手的問題 ，活潑有時(shí)會(huì)讓學(xué)生忘乎所以，嚴(yán)肅過度又會(huì)讓學(xué)生死板呆滯。 五、今后工作的設(shè)想 培養(yǎng)有用的人才，富國強(qiáng)民是教育的終極目標(biāo)，在今后的教育中，我當(dāng)以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會(huì)有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭做一名對得起家長、社會(huì)、教育的教師。在銀灣小學(xué)，我主要教語文，有時(shí)也兼職教思品和體育。 一、心系黨岔，扎根黨岔教育。 二、傾收教育，為人師表。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。在與同事相處時(shí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。