蘇教版但愿人長久ppt課件-展示頁

【摘要】蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。中秋夜心

2025-05-12 04:41

但愿人長久完善ppt課件-展示頁

【摘要】《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，

2025-01-13 19:38

課但愿人長久ppt課件-展示頁

【摘要】*33但愿人長久蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時(shí)，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟弟，在醉意朦朧之中寫下這首詞。默讀要

2025-01-24 11:52

仲但愿人長久ppt課件-展示頁

【摘要】蘇軾字：子瞻號(hào)：東坡居士朝代：北宋代表作：《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》藝術(shù)風(fēng)格：詩風(fēng)豪邁清新，尤長于比喻?！叭K”：蘇洵、蘇轍、蘇軾做官品嘗觀賞心緒不寧zhēng眼睜睜悲歡離

2025-05-14 23:39

但愿人長久朗讀-但愿人長久課文原文--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 但愿人長久朗讀|但愿人長久課文原文 古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。 一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬里無云。人們...

2025-04-13 12:00

但愿人長久二ppt課件-展示頁

【摘要】背誦你學(xué)過的關(guān)于月亮的詩。1．床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白：《靜夜思》)詩中月2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松間照，清泉石上流。(王維：《山居秋瞑》)4．舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

2025-01-13 19:39

但愿人長久教學(xué)ppt課件-展示頁

【摘要】2但愿人長久每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書

2025-05-15 00:51

但愿人長久教學(xué)課件一-展示頁

【摘要】2、但愿人長久每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)

2025-05-24 03:36

但愿人長久-展示頁

【摘要】1 但愿人長久 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字格中的只識(shí)不寫，理解由生詞組 成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情，理解但...

2024-08-14 20:14

2022但愿人長久-展示頁

【摘要】 但愿人長久 　　教學(xué)要求： 　　1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字格中的只識(shí)不寫，理解由生詞組成的詞語。 　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 　　3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的...

2024-09-30 16:33

2但愿人長久-展示頁

【摘要】2但愿人長久教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)17個(gè)生字，其中田字格上面的7個(gè)只識(shí)不寫，生字組成的詞語要理解。2、理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情，并領(lǐng)略皓月當(dāng)空的美景。感受祖國古典詩詞所創(chuàng)設(shè)的意境，進(jìn)行美的熏陶。4、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四五六自然段。教學(xué)重難點(diǎn)：1、理解和掌握本課有關(guān)

2024-12-03 03:05

但愿人長久教案-展示頁

【摘要】但愿人長久教案 　　但愿人長久教案1導(dǎo)入新課： 　　蘇軾是四川人，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。蘇軾與弟蘇轍情同手足，但長期天各一方，時(shí)值中秋，目睹別人家團(tuán)聚，思念之情油然而生，然后他在傷感之時(shí)...

2024-12-06 04:25

但愿人長久教案[大全]-展示頁

【摘要】第一篇：但愿人長久教案[大全] 但愿人長久 一、導(dǎo)入解題 1、宋朝有位偉大的詩人，叫蘇軾。有誰了解他的？請(qǐng)學(xué)生說說，交流對(duì)蘇軾的了解。 今天，我們要學(xué)習(xí)的課文就和蘇軾有關(guān)。讓我們一起齊讀課題。...

2024-10-20 22:15

聽但愿人長久有感-展示頁

【摘要】 聽《但愿人長久》有感 　　文章不是無情物，課文不僅是客觀事物的寫照，也是情感的載體，有時(shí)作者將這種情感蘊(yùn)藏在字里行間，有時(shí)作者將這種情感欲言又止，這給我們留下了許多空白。我們只有挖掘出這個(gè)空...

2024-11-16 23:56

但愿人長久教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)反思 《但愿人長久》教學(xué)反思 ：一直都很欣賞蘇軾。喜歡他那猶如東北大漢敲鐵板的豪邁詞風(fēng)，更喜歡他豁達(dá)超然的初事態(tài)度。愛讀他《赤壁懷古》中那句“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”，似乎見...

2024-10-20 20:45

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